2013—2014学年《新坐标》岳麓版必修三第3单元-第14课课下作业

1．

17 ～18世纪，欧洲兴起了新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是（　　）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．文学革命

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2．

（山东省高青县07—08下高一实验班期末考11题）马克思说，启蒙思想家 “已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律 ”。其中 “理性 ”的含义是（　　）

A．独立的思考与自主的精神

B．君主的权力与党派的信仰

C．国家的意志与精神的寄托

D．权威的判断与历史的传统

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3．

（2010·山东潍坊高考模拟考）18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于（　　）

A．由神和自然转向人类

B．与上帝直接对话

C．追求人身自由和思想自由

D．批判神权统治

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4．

2012年11月7日凌晨，奥巴马成功连任美国总统。根据宪法的规定，奥巴马总统可以在三权分立的原则下独立地行使行政大权。要研究三权分立理论，应该首选（　　）

A．加尔文《基督教原理》

B．康德《纯粹理性批判》

C．孟德斯鸠《论法的精神》

D．卢梭《社会契约论》

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5．

孟德斯鸠在其著作《论法的精神》中，提出了（　　）

A．三权分立学说

B．天赋人权学说

C．社会契约论

D．因信称义说

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6．

伏尔泰说： “如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。 ”这表明伏尔泰主张（　　）

A．开明专制

B．因行称义

C．教随国定

D．信仰自由

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7．

法国国家图书馆里珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上写着伏尔泰的一句话： “我的心脏在这里，但到处是我的精神。 ”伏尔泰 “精神 ”的实质是（　　）

A．主张上帝至高无上

B．提倡进步和理性

C．主张实行开明君主制

D．主张天赋人权

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8．

下图为法国大革命中处死路易十六的场景。它符合下列哪一思想主张（　　）

A．天赋人权

B．社会契约论和人民主权说

C．三权分立

D．自由平等学说

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9．

（2007山东昌乐11月高二期中考）康德在哲学领域掀起了一场 “哥白尼式的革命 ”，主要是因为（　　）

A．他使哲学真正成为一门独立的学科	B．他使哲学真正成为一门研究 “人 ”的学问
C．其自由平等思想推动了启蒙运动的发展	D．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位

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10．

阅读下列材料：
材料一 “……难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ”
——《伏尔泰语录》
材料二政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，使其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？
（2）归纳材料二所体现的思想，并指出这一思想后来发展成为什么学说？该学说对资本主义制度建设有何影响？
（3）在 “自由 ”这个问题上，材料一与材料二各侧重于什么？

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11．

（2013·潍坊高二检测）理性的光芒照亮了世界。阅读材料，回答问题。
材料一霍布斯认为，人们在组成国家后已把全部自然权利转让给了主权者，既然君主是主权的体现者，国民的总意志，那么他的利益便理所当然地体现了臣民的利益，他本人就是全体臣民的化身。如此，则臣民对君主的任何反抗都意味着对自己的反抗。
材料二洛克以为，那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全，如果把一切权利都转让了出去，使君主有权任意处置自己的自由及生命，那么这与自然状态下有何区别？……天赋人权绝不可转让或遭剥夺，保护这些权利正是政府存在的目的，抹杀人权的国家没有存在的意义，而侵犯人权的政府即是暴政、专制。
——摘自陈绪纲《读（社会契约论）》
材料三伏尔泰赞美孔丘 “只诉诸道德，不宣传神怪 ”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘编自庞忠甲《论儒学的国际影响》
（1）据材料一、二，霍布斯与洛克论述的共同主题是什么？他们的主张有什么不同？
（2）据材料三，概括欧洲思想家们对待中国文化的两种不同态度，并说明其理由，导致他们产生认识分歧的主要原因是什么？
（3）有人认为，与文艺复兴相比，以孟德斯鸠、伏尔泰等人为主将的启蒙运动更具有鲜明的政治革命性质。你是怎样理解的？

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2013—2014学年《新坐标》岳麓版必修三 第3单元-第14课 课下作业

1．

17 ～18世纪，欧洲兴起了新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是（ ）

2．

（山东省高青县07—08下高一实验班期末考11题）马克思说，启蒙思想家 “已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律 ”。其中 “理性 ”的含义是（ ）

3．

（2010·山东潍坊高考模拟考）18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于（ ）

4．

2012年11月7日凌晨，奥巴马成功连任美国总统。根据宪法的规定，奥巴马总统可以在三权分立的原则下独立地行使行政大权。要研究三权分立理论，应该首选（ ）

5．

孟德斯鸠在其著作《论法的精神》中，提出了（ ）

6．

伏尔泰说： “如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。 ”这表明伏尔泰主张（ ）

7．

法国国家图书馆里珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上写着伏尔泰的一句话： “我的心脏在这里，但到处是我的精神。 ”伏尔泰 “精神 ”的实质是（ ）

8．

下图为法国大革命中处死路易十六的场景。它符合下列哪一思想主张（ ）

9．

（2007山东昌乐11月高二期中考）康德在哲学领域掀起了一场 “哥白尼式的革命 ”，主要是因为（ ）

10．

11．

2013—2014学年《新坐标》岳麓版必修三第3单元-第14课课下作业

17 ～18世纪，欧洲兴起了新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是（　　）

（山东省高青县07—08下高一实验班期末考11题）马克思说，启蒙思想家 “已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律 ”。其中 “理性 ”的含义是（　　）

（2010·山东潍坊高考模拟考）18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于（　　）

2012年11月7日凌晨，奥巴马成功连任美国总统。根据宪法的规定，奥巴马总统可以在三权分立的原则下独立地行使行政大权。要研究三权分立理论，应该首选（　　）

孟德斯鸠在其著作《论法的精神》中，提出了（　　）

伏尔泰说： “如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。 ”这表明伏尔泰主张（　　）

法国国家图书馆里珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上写着伏尔泰的一句话： “我的心脏在这里，但到处是我的精神。 ”伏尔泰 “精神 ”的实质是（　　）

下图为法国大革命中处死路易十六的场景。它符合下列哪一思想主张（　　）

（2007山东昌乐11月高二期中考）康德在哲学领域掀起了一场 “哥白尼式的革命 ”，主要是因为（　　）