阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
在中国历史上，科举制度曾多次被废除。元初和明初都曾废科举，元初废科举，既有蒙古贵族对科举作用认识不足的原因，也有科举制度与蒙古贵族的军功吏才选拔制度存在冲突的原因。明洪武六年（1373年）废除科举，则主要是因为明太祖认为科举选拔出来的人才并不具备理烦治众的行政才干。晚清的废八股、废科举，与以往科举的停废有着本质上的不同。因为晚清的废八股、废科举举措是在一个全新的文化语境中进行的。
——摘编自陈维昭《论晚清“废科举”的多层文化指向》
材料二
中国人最早提出科举西传说的是康有为。1898年，他在提出戊戌变法的文章中说：中国历代科举
“虽立法各殊科，要较之万国，比之欧土，皆用贵族，尤为非才，则选秀于郊，吾为美矣，任官先试，我莫先焉。美国行之，实师于我
”。康有为明确提出，美国实行的文官考试制度是从中国的科举学习而来的。1921年4月，孙中山在广东省教育会的一次演讲中就指出：
“现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学过去的。所以，中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。
”
——摘编自彭靖《邓嗣禹〈中国考试制度对西方的影响〉修订研究》
材料三
我国把
“文官
”称为
“公务员
”。20世纪90年代以来，为适应市场经济发展和行政体制改革深化的需要，我国开始推行国家公务员制度，并于1993年10月1日正式施行《国家公务员暂行条例》，2006年1月1日起施行《中华人民共和国公务员法》。在我国，建立公务员制度的最大贡献，就是确立了通过竞争性考试择优录用公务员的基本原则，从而为人才的脱颖而出创造了制度条件。
——摘编自吴旭《西方文官制度对我国现代公务员制度的启发》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析明太祖判断科举制无法选拔出理烦治众人才的因素。（6分）
（2）根据材料二，概括康有为和孙中山关于考试制度观点的相同之处，并指出其各自的出发点。（4分）
（3）材料三认为我国建立公务员制度的最大贡献是
“确立了通过竞争性考试择优录用公务员的基本原则
”，请结合所学知识说明理由。（6分） |