一、单选题
表1
府县
在册户数(户)
里数(个)
每里平均户数(户)
里长设置数(名)
历城(济南府)
35200
320
110
曲阜(兖州府)
23100
210
掖县(莱州府)
19800
180
蓬莱(登州府)
14300
130
图1
图2
图3
图4
二、材料阅读
元朝大一统的突破
图5 唐前期示意图
图6 元朝示意图
社会转型时期的晚清教育
表2 晚清三所代表性学堂的教育实践
学堂名称
创办人
核心课程设置
核心教育宗旨与教学制度
上海正蒙书院
(1878年)
邑绅张焕纶
中学:经史、国文、修身;西学与实用学科:算学、格致、外语、舆地、体操、军事训练
宗旨:不务科举,明义理、识时务,经世致用;
制度:分班授课、课堂讨论、实践操作,德智体三育并举
广州广雅书院
(1888年)
张之洞
中学:经学、史学、子学、词章;
实用与西学相关学科:算学、舆地、兵学、格致(自然科学)
宗旨:体用兼备,阐明圣道、明习时务,学求致用;
制度:书院讲学与自主研修结合,设“时务策论”,师生答疑论学
广州万木草堂
(1891年)
康有为
中学:经学(《公羊传》等)、史学、子学、词章;
西学:西书、西文、泰西哲学、万国政治;
实用与修养:格致、体操、静坐
宗旨:激励气节、广求智慧,为维新变法培育人才;
制度:五日一讲学、日记札记制度,中西贯通讲授,演说与游历结合
——崔士鑫《政策的风向标:英国政党竞选宣言研究(1900—2005)》
三、开放性试题
货币
——据【英】戴维·克里斯特尔《货币简史》等摘编