2025—2026学年度江苏省盐城市亭湖区七年级上学期期中考试

1．

我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产和生活概况。以下能证实中国有 “百万年人类史 ”的是（　　）

A．北京门头沟发现的炭化粟粒

B．陕西半坡出土的磨制石器

C．北京周口店发现的用火遗迹

D．云南元谋发掘的门齿化石

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2．

考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下考古发现可用来研究（　　）

A．原始农耕生活

B．炎黄神话传说

C．早期文明发展

D．早期国家产生

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3．

2025年春节联欢晚会官方吉祥物 “巳升升 ”的五官别具一格，其眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的 “臣 ”字目纹。 “臣 ”字目纹也广泛出现在下列不同地区的青铜器中，这反映了（　　）

图一春晚吉祥物 “巳升升 ” 图二大克鼎（陕西省扶风县法门镇任村出土）图三四羊方尊（湖南省炭河里遗址出土）

A．中华远古文化辉煌灿烂

B．中华文明多元一体的特点

C．中华文化遗存分布集中

D．中华文明发源于长江流域

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4．

远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列关于舜和禹的传说，有助于我们了解（　　）
【舜的传说】：他在历山耕田，在雷泽打渔，在黄河之滨制作陶器，周围的人互相很谦让，人们都愿意靠近他居住。
【禹的传说】：专心治水，治水三过家门而不入。

A．中国原始农业的兴起

B．先民与洪水斗争的历史

C．中华民族优秀品质的形成

D．部落联盟禅让制度的出现

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5．

时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（　　）

中国古代朝代更替示意图（局部）

A．阪泉之战

B．盘庚迁殷

C．国人暴动

D．平王东迁

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6．

有学者认为： “西周的分封制是一个成功的创造……它使周天子与诸侯关系变为君臣关系，使华夏民族的同心圆版图不断扩大。 ”西周分封制能扩大版图的主要原因是（　　）

A．诸侯定期向周天子朝贡

B．周天子直接管理诸侯国

C．诸侯有镇守疆土的义务

D．分封制促进了民族交融

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7．

“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ”该材料反映的现象是（　　）

A．春秋时期诸侯争霸

B．战国时期兼并战争

C．战国时期变法运动

D．西周分封趋于加强

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8．

下表反映了战国时期的主要特征是（　　）

生产发展

铁制工具和牛耕的使用进一步推广

政局动荡

诸侯国之间兼并战争不断

各国变法

确立新的政治经济秩序

A．政治变革

B．经济发展

C．思想繁荣

D．社会转型

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9．

在第二届 “一带一路 ”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平总书记指出， “中国古人说： ‘万物得其本者生，百事得其道者成。 ’习近平总书记引用的这个典故体现了中国传统文化中的（　　）

A．儒家思想

B．法家思想

C．墨家思想

D．道家思想

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10．

“清明前后，种瓜点豆 ” “谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐 ”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的 “时钟 ”。节气文化里藏着（　　）

A．商品贸易的发展

B．手工业发展路径

C．农耕文明的印迹

D．政治制度的变革

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11．	制作年代尺是学习历史的有效方法。秦国完成统一大业的时间大致位于下方年代尺的哪一点（　　）

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12．

秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（　　）

A．消除了岭南与中原的经济差距

B．促进了边疆与中原的经济文化交融

C．导致岭南的传统文化完全消失

D．标志着岭南地区纳入中央王朝版图

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13．

从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。下图是《秦朝形势图》，据此可知（　　）

A．长城成为秦朝与匈奴的政权边界

B．秦朝开拓边疆地区并且在此设 “郡 ”

C．中国的现代版图与秦朝已完全吻合

D．秦朝修建的灵渠沟通了黄河与长江

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14．

贾谊在《过秦论》中指出， “为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会 ‘斩木为兵，揭竿为旗 ’”。 “斩木为兵，揭竿为旗 ”最初是用来描述（　　）

A．“国人暴动 ”

B．大泽乡起义

C．刘邦起义

D．项羽起义

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15．

“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。 ”唐朝诗人王珪所作的《咏汉高祖》赞扬了汉高祖（　　）

A．统一全国并建立西汉

B．巨鹿之战歼灭秦军主力

C．取得楚汉之争的胜利

D．直抵秦都咸阳秦军投降

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16．

民以食为天，国以农为本。为了更好地了解中国古代农业发展状况，七年级某班同学
们以 “农业生产·社会进步 ”为主题开展探究学习，请你一起完成相关任务。
任务一【观文物证起源】
材料一下面是河姆渡遗址和半坡遗址的考古发掘成果

任务二【看图片述发展】
材料二如下图

任务三【读文献析原因】
材料三汉兴，扫除烦苛等，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
——摘编自《汉书·景帝纪》
请回答：
（1）观察材料一考古文物，任选一个（除示例外）。仿照示例说明其史料价值。
示例：图1半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆证明，半坡居民会制作彩陶，会捕鱼，过着渔猎生活，它为研究我国原始农业起源和发展提供了第一手史料，具有很高的史料价值。
（2）据材料二并结合所学知识，分别提取图4和图5信息，指出它们的关系，并写出图6工程的名称。
（3）据材料三并结合所学知识，写出材料三反映的治世局面名称，并分析出现这种局面的原因。
（4）综合上述材料，总结推动农业发展的因素。（至少写出不同角度的两点）

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17．

统一是历史发展的必然趋势，统一的中国是中华民族共同体形成与发展的载体。
阅读材料，回答问题。
【争霸中孕育统一】
材料一尽管春秋时代争霸战争带来灾难和痛苦，但也产生了有利于历史前进的客观效果……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限。各族相互通婚，相互影响。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
【变革中奠定统一】
材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘编自司马迁《史记》
【制度中稳定统一】
材料三

【施政中巩固统一】
材料四

图1 图2
请回答：
（1）据材料一并结合所学，分析春秋争霸战争产生的积极影响。
（2）据所学知识，写出材料二反映的历史事件，并说明它与秦统一中国的关系。
（3）写出材料三反映的秦朝政治制度名称。并指出秦朝的地方行政制度。
（4）从材料四的两张图中任选一张，说明其反映的措施及其对国家发展的作用。

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2025—2026学年度江苏省盐城市亭湖区七年级上学期期中考试

1．

我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产和生活概况。以下能证实中国有 “百万年人类史 ”的是（ ）

2．

考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下考古发现可用来研究（ ）

3．

4．

5．

时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部）

6．

有学者认为： “西周的分封制是一个成功的创造……它使周天子与诸侯关系变为君臣关系，使华夏民族的同心圆版图不断扩大。 ”西周分封制能扩大版图的主要原因是（ ）

7．

“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ”该材料反映的现象是（ ）

8．

下表反映了战国时期的主要特征是（ ） 生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断 各国变法 确立新的政治经济秩序

9．

在第二届 “一带一路 ”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平总书记指出， “中国古人说： ‘万物得其本者生，百事得其道者成。 ’习近平总书记引用的这个典故体现了中国传统文化中的（ ）

10．

“清明前后，种瓜点豆 ” “谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐 ”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的 “时钟 ”。节气文化里藏着（ ）

11．

制作年代尺是学习历史的有效方法。秦国完成统一大业的时间大致位于下方年代尺的哪一点（ ）

12．

秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（ ）

13．

从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。下图是《秦朝形势图》，据此可知（ ）

14．

贾谊在《过秦论》中指出， “为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会 ‘斩木为兵，揭竿为旗 ’”。 “斩木为兵，揭竿为旗 ”最初是用来描述（ ）

15．

“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。 ”唐朝诗人王珪所作的《咏汉高祖》赞扬了汉高祖（ ）

16．

17．

我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一，各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产和生活概况。以下能证实中国有 “百万年人类史 ”的是（　　）

考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下考古发现可用来研究（　　）

时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（　　）

中国古代朝代更替示意图（局部）

有学者认为： “西周的分封制是一个成功的创造……它使周天子与诸侯关系变为君臣关系，使华夏民族的同心圆版图不断扩大。 ”西周分封制能扩大版图的主要原因是（　　）

“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ”该材料反映的现象是（　　）

下表反映了战国时期的主要特征是（　　）

生产发展

铁制工具和牛耕的使用进一步推广

政局动荡

诸侯国之间兼并战争不断

各国变法

确立新的政治经济秩序

在第二届 “一带一路 ”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平总书记指出， “中国古人说： ‘万物得其本者生，百事得其道者成。 ’习近平总书记引用的这个典故体现了中国传统文化中的（　　）

“清明前后，种瓜点豆 ” “谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐 ”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的 “时钟 ”。节气文化里藏着（　　）

制作年代尺是学习历史的有效方法。秦国完成统一大业的时间大致位于下方年代尺的哪一点（　　）

秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（　　）

从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。下图是《秦朝形势图》，据此可知（　　）

贾谊在《过秦论》中指出， “为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会 ‘斩木为兵，揭竿为旗 ’”。 “斩木为兵，揭竿为旗 ”最初是用来描述（　　）

“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。 ”唐朝诗人王珪所作的《咏汉高祖》赞扬了汉高祖（　　）