| 时间及领域 |
主要举措 |
代表成果及理念 |
| 19世纪60—90年代新式学堂 |
洋务派创办军事学堂附设幼童班,教会学校开设儿童启蒙课程 |
福州船政学堂招收12—15岁幼童,学习外语与自然科学,突破传统私塾 “四书五经 ”局限 |
| 1912—1927年儿童教育改革 |
南京临时政府颁布《壬子癸丑学制》规定初等教育男女同校 |
陶行知创办晓庄师范,提出“生活即教育 ”主张儿童在实践中学习,反对体罚 |
| 1937—1945年战时儿童保育 |
国共合作设立战时儿童保育会,建立战时儿童保育院 |
收留难童近3万名,提出“保育儿童即保育民族未来 ”,注重爱国主义教育 |
| 1949—1965年儿童权利保障 |
颁布《婚姻法》保障儿童抚养权,建立公办幼儿园与少年先锋队组织 |
提出“儿童是国家的未来 ”,推行义务教育开展集体主义教育 |
| 1978—2000年儿童发展多元化 |
实施《未成年人保护法》,素质教育取代应试教育主导地位 |
动画、儿童文学繁荣,“ 减负 ”政策推行,儿童个性发展受到重视 |