阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
《史记》由西汉史学家司马迁所著,共一百三十篇,以帝王
“本纪
”为纲,人物
“列传
”为主体,记载了社会各层面的人的生活和历史。《史记》每记一事一人,都将其置于一定时代的政治的、军事的、经济的、文化氛围的以至一定的心态环境中。不仅如此,司马迁认为要
“稽其成败兴坏之理
”就必须
“究天人之际,通古今之变
”,显然是要将人为活动与其具体环境联系起来考察,试图寻觅出一种具有普遍性的因果规律。班固评价司马迁
“有良史之才,服其善序事理,辨而不华,质而不俚;其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。
”
——摘编自马雪萍《中西古代史学:历史编撰理论与方法的比较》
材料二
塔西陀,罗马帝国杰出的历史学家,被称为贵族共和派最后一个代表,帝制的专横与恐怖使他不满。塔西陀主要著作有《历史》和《编年史》,给后世留下了帝国时期政治生活的生动记载。塔西陀把皇帝的统治策略和计谋、贵族阶层的政治行为作为分析的对象,全景式地考察了人性与政治的关系,其目的在于希望规定统治阶层的行为原则,培育贵族阶层政治审慎的美德。塔西陀认为
“始终不渝地忠于真理的人们,在写到任何人时都不应存个人爱憎之见
”。塔西陀以谨慎小心的写作态度,剖析政治的实质以培育政治审慎美德的需要。
——摘编自蔡丽娟、王傲《塔西佗历史书写中的“年代记”及其政治功能》 (1)根据材料并结合所学知识,概括司马迁和塔西佗历史著述的不同之处。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析阐释历史著述目的与价值之间的关系。(10分) |