2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修三第1课 课下作业

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：10 浏览数：61

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一、单选题

1．

下图说明孔子的教学理念的是（　　）
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A．有教无类B．启发式教学C．温故而知新D．当仁不让于师
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2．

老子思想中最有价值的精华部分是（　　）

A．“无为而治 ”的政治主张B．“小国寡民 ”的政治理想C．唯物主义思想D．朴素的辩证法思想
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3．

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。 ”——《老子》。以上言论反映的思想是（　　）

A．唯物论思想B．辩证法思想C．无为而治思想D．民本思想
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4．

孔子有一个教育思想：就是把 “性相近，习相远 ”的各种人群，通过教育来消除他们之间的差别。我们可以把这个理想归纳为（　　）

A．温故知新B．有教无类C．克己复礼D．因材施教
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5．

国学热到影视圈，四版孔子闹虎年。其中周润发版《孔子》曾引发热议： “周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。这个形象应该是（　　）
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A．“全面归服自然的隐士 ”B．“专制君主的参谋 ”C．“劳苦大众的代表 ”D．“拥有无限同情心与向上心的文化人 ”
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6．

（2011年宁波八校联考5题）针对春秋时期鲁国季氏大夫跳 “八佾舞 ”，孔子表示反对，主张 “克己复礼 ”，其实质是（　　）

A．提高个人修养B．维护传统礼制C．扭转天下乱局D．规范人际交往
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7．

（2010年9月福建四地六校高二月考3题）据说冉雍的父亲是个 “贱而恶 ”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（　　）

A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教
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8．

下图人物的思想对后世产生消极影响的是（　　）
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①无为而治，知足不争  ②克己复礼，主张正名  ③小国寡民，结绳而用  ④有教无类

A．①②B．②④C．①③D．③④
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9．

“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上有为，是以难治。 ”老子实际上主张（　　）

A．民贵君轻，实行仁政B．事物是对立和统一的C．杜绝浪费，勤俭治国D．无为而治，缓和矛盾
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二、材料阅读

10．

（10分）阅读下列材料：
材料一 孔子曾说，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而远之，……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼？
材料二 中国古代人文主义认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使 “义 ”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。
请回答：
（1）据材料一，孔子的认识与夏商时期人们的认识相比有何变化？从孔子所处的社会阶段分析，这一时期出现这种变化的根本原因是什么？（5分）
（2）据材料二，概括中国古代人文主义的主要观点。（3分）
（3）根据上述材料，谈谈中国古代人文主义在人类历史发展中的积极作用。（2分）

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