2025—2026学年度广东省惠州大亚湾七年级上学期期中考试

1．

2022年，湖北十堰学堂梁子遗址出土了一具较为完整的古人类头骨化石—— “郧县人 ”3号头骨化石，是迄今东亚内陆发现的同时代最为完好的古人类头骨化石之一，证实了我国百万年的人类演化史。这说明 “郧县人 ”化石出土是（　　）

A．认识史前社会的依据

B．证实神话传说的史料

C．探究原始农耕的钥匙

D．开始父系氏族的标志

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2．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（　　）

A．北京人头部复原图

B．考古现场的影像资料

C．北京人头盖骨化石

D．历史学家的著述

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3．

在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（　　）

A．私有财产不可侵犯

B．阶级国家开始建立

C．出现严重贫富分化

D．原始社会已经解体

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4．

据考古发现，四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土。下列解释较为合理的是（　　）

A．中原文化向长江流域扩展

B．中华文化自古统一

C．长江流域文化向岭南传播

D．南北文化存在交流

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5．

假期安徽某旅行社推出了 “体验原始农耕乐趣，感受长江流域风情 ”的七日游活动。下列遗址可以作为这次活动举办地的是（　　）

A．河姆渡遗址

B．周口店遗址

C．半坡遗址

D．大汶口遗址

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6．

远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜的 “孝感动天 ” “精卫填海 ”和 “大禹治水 ”等传说，有助于我们了解（　　）

A．先民朴素的生态保护观念

B．先民与洪水作斗争的历史

C．古代帝王改革社会的愿望

D．中华民族优秀品质的形成

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7．

考古学家在河南洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，让夏朝由传说成为信史。由此可知（　　）

A．传说故事没有史学研究价值

B．考古发现是重要的史料来源

C．实物资料无法证实文献记载

D．文献资料所载历史真实可信

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8．

约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，夏朝建立在（　　）

A．公元20世纪

B．公元前20世纪

C．公元21世纪

D．公元前21世纪

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9．

榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　）

榫卯结构示例图

A．制作精美玉器

B．制作青铜农具

C．建造干栏式房屋

D．建造半地穴式房屋

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10．

西周时期，用鼎制度明确规定： “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。 ”材料反映的本质问题是（　　）

A．西周社会等级森严

B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业落后

D．西周各地经济发展不平衡

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11．

如图所示为春秋战国时期至秦汉时期的农业发展状况，这一趋势出现的根本原因是（　　）

A．铁农具和牛耕的推广

B．手工业的发展

C．统治者大力扩张领土

D．社会环境安定

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12．

春秋时期，中原各国自称为 “华夏 ”。进入战国后，周边的戎狄蛮夷各族逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明（　　）

A．各国兼并战争趋于缓和

B．民族间的差异完全消失

C．华夏认同观念产生发展

D．传统政治秩序开始瓦解

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13．

据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（　　）

A．鲁国定期向周天子纳贡

B．周王室地位衰微

C．周天子依附听命于诸侯

D．鲁国与齐晋结好

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14．

春秋时期，大的诸侯国兵力不过六七万人。而到了战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这说明战国时期（　　）

A．以步兵为主，实行募兵制	B．带来民族交融
C．参战兵力多，交战区域广	D．战争以争霸为目的，各国都试图获取霸主地位

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15．

下图是战国七雄的简图，①②③④依次为（　　）

A．齐、楚、秦、燕

B．秦、齐、楚、燕

C．楚、齐、燕、秦

D．燕、楚、齐、秦

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16．

图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入（　　）

A．发明翻车

B．开凿灵渠

C．修筑长城

D．修建都江堰

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17．

战国时期 “诸子十家……皆起于王道既微，诸侯力政 ”，各学派针对当时的社会现实问题，提出了各自的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这一历史现象被称为（　　）

A．国人暴动

B．诸侯争霸

C．百家争鸣

D．焚书坑儒

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18．

某同学学习春秋战国时期思想了解到 “正可能变成邪，善可能变成恶 ”的观点，与该观点一致的思想家是（　　）

A．儒家孔子

B．道家的老子

C．法家的韩非子

D．墨家的墨子

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19．

每年的端午节，人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗，还纪念我国古代诗人屈原。这主要在于感念屈原的（　　）

A．忧国忧民

B．造福于民

C．以法治国

D．慎战谋攻

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20．

“一片甲骨惊天下 ”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（　　）
①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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21．

改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（　　）
①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

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22．

1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一青铜冰鉴，冰鉴中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是考古发现的已知最早的 “冰箱 ”。它可说明（　　）

A．贸易活跃

B．用途广泛

C．冶炼技术高超

D．种类丰富

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23．

商鞅变法中 “废井田，开阡陌 ”的措施，打破了原有土地制度，允许土地自由买卖。这一变化催生了拥有大量土地、靠出租土地获利的新群体，同时也推动秦国整体进入了新的社会形态。材料中 “新群体 ”和 “新社会形态 ”分别指什么？（　　）

A．奴隶主阶级、奴隶社会

B．地主阶级、封建社会

C．农民阶级、原始社会

D．手工业者、资本主义社会

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24．

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（　　）

A．史前时期——政权分立与民族交融	B．夏商周时期——中国境内早期人类与文明的起源
C．秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固	D．三国两晋南北朝时期——早期国家与社会变革

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25．

公元前221年，秦政府将全国各地的12万户豪富之家迁到咸阳，使其不能搞奸诈非法的事，不能培植私人割据势力；公元前216年，秦政府进行全国性的土地登记，以稳定赋税收入。这些措施意在（　　）

A．全面推行郡县制

B．巩固国家统治

C．剥夺农民的土地

D．控制六国遗民

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26．

著名学者余秋雨曾在《中国文脉》中写道： “由于秦始皇统一了文字，此后两千多年，只要是中国文人，不管生长在如何偏僻的角落，一旦为文便是天下兴亡、炎黄子孙；一旦落笔皆是汉字汉文，千里相通……为中华文明的格局进行了重大奠基 ”，这段话意在强调秦朝（　　）

A．加强了对边疆地区的治理

B．奠定了封建经济发展的基础

C．强化了中央对地方的控制

D．铸就了中华民族的文化根基

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27．

小历同学准备将如图在 “小钱币，大历史 ”跨学科主题学习中进行布展。以下表述准确且适合写入这一展板的内容是（　　）

A．圆形方孔钱是我国最早的货币

B．秦朝建立后统一铸造了五铢钱

C．汉武帝率先将铸币权收归中央

D．统一货币有利于国家经济管理

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28．

秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定 “天下之事无小大皆决于上 ”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（　　）

A．等级森严

B．君主专制

C．中央集权

D．皇位世袭

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29．

下表为秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。由此推知，秦迅速败亡的重要因素是（　　）

人物

身份

陈胜、吴广

屯长（秦军队下级官吏）

刘邦

沛县泗水亭长（县以下治安官吏）

萧何

沛县主吏掾（县令属吏）

曹参

沛县狱掾（典狱长）

殷通

会稽郡守

任嚣

南海郡尉

A．底层民众反抗激烈

B．六国贵族势力活跃

C．对外战争动员频繁

D．地方治理体系崩溃

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30．

某说书人正绘声绘色地讲道： “项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。 ”说书人描述的是（　　）

A．涿鹿之战

B．马陵之战

C．长平之战

D．巨鹿之战

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31．

阅读材料，完成下列要求。
材料一新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。

考古发现

推论

图①

推论1：

图②

推论2：先民们已经掌握建筑技术，能根据自然地理环境建造不同房屋，过上定居生活。

图③

推论3：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。

结论

中华文明起源具有的特征。

材料二大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——摘编自《礼记·礼运》
（1）根据材料一中图1、图2、图3的考古发现进行推断，将表格补充完整。
（2）根据材料一并结合所学知识，材料一中的陶罐，属于研究中华文明发展历史的第几手史料，并分别写出使用猪纹陶钵和人面鱼纹彩陶盆的原始居民。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，从 “天下为公 ”到 “天下为家 ”，首领的产生制度发生了什么变化？

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32．

历史上变革在不同程度上促进了社会的进步。
材料一【生产力变革】

材料二【思想变革】治理国家要以德来感化人民。则人民将都来归附。
——摘编自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》
材料三【政治变革】商鞅认为 “农战 ”是富国强兵的基石。为此，他实行 “分户令 ”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。
——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，请分别指出图一和图二生产工具采用的制作方法。指出图三、图四分别反映了春秋时期出现了什么生产工具和什么生产方式？根据所学知识，指出从图一到图四生产工具的变化对人类社会发展有什么重要作用？
（2）材料二中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？
（3）根据材料三，分析商鞅为实现 “强秦 ”所采取的措施。结合所学知识谈谈你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？

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33．

某班围绕 “统一多民族封建国家的建立和巩固 ”分组展开项目式探究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。
材料一春秋时代，华夏诸大国在 “尊王攘夷 ”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于 “四夷 ”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上， “大一统 ”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成全国性的统一的多民族国家。
——张岂之主编《中国历史·先秦卷》
材料二

材料三

组别

素材

研究角度

第一组

“始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡，略取河南地……西北斥逐匈奴。自榆中并河以东，属之阴山，以为四十四县，城河上为塞。又使蒙恬渡河取高阙、阳山、北假中，筑亭障以逐戎人。”

军事

第二组

秦朝货币

经济

第三组

统一文字示意图

文化

第四组

秦朝制定“车同轨”法令，全国车辆使用同一宽度的轨距……能够显著减少畜力消耗和车轴磨损，还能够减少商品和旅客运输过程的成本，而且有利于帝国军队带着物资快速到达全国任何郡县。

——摘编自肖东发《古代交通地方志》

交通

（1）据材料一，指出春秋战国时期中原诸侯国对 “秦、楚 ”态度所产生的变化。结合所学知识，分析这一变化所产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，秦朝为加强控制地方采取什么制度并分析其意义。
（3）参照示例，在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。研究报告要包含选择组别和研究角度，研究思路根据选择角度归纳秦朝巩固统治的措施及其影响，示例如下。
【示例】选择：第一组；研究角度：军事
研究思路：从组内搜集素材看，秦始皇派蒙恬北击匈奴，设县管理并筑亭障进行防御。结合相关知识并深入分析可发现，秦始皇该做法遏制匈奴南下侵扰，稳定北方疆域，客观上促进了民族交融。

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2025—2026学年度广东省惠州大亚湾七年级上学期期中考试

1．

2．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ）

3．

4．

据考古发现，四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土。下列解释较为合理的是（ ）

5．

假期安徽某旅行社推出了 “体验原始农耕乐趣，感受长江流域风情 ”的七日游活动。下列遗址可以作为这次活动举办地的是（ ）

6．

远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜的 “孝感动天 ” “精卫填海 ”和 “大禹治水 ”等传说，有助于我们了解（ ）

7．

考古学家在河南洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，让夏朝由传说成为信史。由此可知（ ）

8．

约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，夏朝建立在（ ）

9．

榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（ ） 榫卯结构示例图

10．

西周时期，用鼎制度明确规定： “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。 ”材料反映的本质问题是（ ）

11．

如图所示为春秋战国时期至秦汉时期的农业发展状况，这一趋势出现的根本原因是（ ）

12．

春秋时期，中原各国自称为 “华夏 ”。进入战国后，周边的戎狄蛮夷各族逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明（ ）

13．

据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ）

14．

春秋时期，大的诸侯国兵力不过六七万人。而到了战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这说明战国时期（ ）

15．

下图是战国七雄的简图，①②③④依次为（ ）

16．

图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入（ ）

17．

战国时期 “诸子十家……皆起于王道既微，诸侯力政 ”，各学派针对当时的社会现实问题，提出了各自的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这一历史现象被称为（ ）

18．

某同学学习春秋战国时期思想了解到 “正可能变成邪，善可能变成恶 ”的观点，与该观点一致的思想家是（ ）

19．

每年的端午节，人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗，还纪念我国古代诗人屈原。这主要在于感念屈原的（ ）

20．

“一片甲骨惊天下 ”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（ ） ①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁

21．

改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（ ） ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族

22．

1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一青铜冰鉴，冰鉴中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是考古发现的已知最早的 “冰箱 ”。它可说明（ ）

23．

24．

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）

25．

公元前221年，秦政府将全国各地的12万户豪富之家迁到咸阳，使其不能搞奸诈非法的事，不能培植私人割据势力；公元前216年，秦政府进行全国性的土地登记，以稳定赋税收入。这些措施意在（ ）

26．

27．

小历同学准备将如图在 “小钱币，大历史 ”跨学科主题学习中进行布展。以下表述准确且适合写入这一展板的内容是（ ）

28．

秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定 “天下之事无小大皆决于上 ”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（ ）

29．

30．

某说书人正绘声绘色地讲道： “项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。 ”说书人描述的是（ ）

31．

32．

33．

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（　　）

据考古发现，四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土。下列解释较为合理的是（　　）

假期安徽某旅行社推出了 “体验原始农耕乐趣，感受长江流域风情 ”的七日游活动。下列遗址可以作为这次活动举办地的是（　　）

远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜的 “孝感动天 ” “精卫填海 ”和 “大禹治水 ”等传说，有助于我们了解（　　）

考古学家在河南洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，让夏朝由传说成为信史。由此可知（　　）

约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，夏朝建立在（　　）

榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　）

榫卯结构示例图

西周时期，用鼎制度明确规定： “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。 ”材料反映的本质问题是（　　）

如图所示为春秋战国时期至秦汉时期的农业发展状况，这一趋势出现的根本原因是（　　）

春秋时期，中原各国自称为 “华夏 ”。进入战国后，周边的戎狄蛮夷各族逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明（　　）

据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（　　）

春秋时期，大的诸侯国兵力不过六七万人。而到了战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这说明战国时期（　　）

下图是战国七雄的简图，①②③④依次为（　　）

图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入（　　）

战国时期 “诸子十家……皆起于王道既微，诸侯力政 ”，各学派针对当时的社会现实问题，提出了各自的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这一历史现象被称为（　　）

某同学学习春秋战国时期思想了解到 “正可能变成邪，善可能变成恶 ”的观点，与该观点一致的思想家是（　　）

每年的端午节，人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗，还纪念我国古代诗人屈原。这主要在于感念屈原的（　　）

“一片甲骨惊天下 ”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（　　）
①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁

改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（　　）
①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族

1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一青铜冰鉴，冰鉴中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是考古发现的已知最早的 “冰箱 ”。它可说明（　　）

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（　　）

公元前221年，秦政府将全国各地的12万户豪富之家迁到咸阳，使其不能搞奸诈非法的事，不能培植私人割据势力；公元前216年，秦政府进行全国性的土地登记，以稳定赋税收入。这些措施意在（　　）

小历同学准备将如图在 “小钱币，大历史 ”跨学科主题学习中进行布展。以下表述准确且适合写入这一展板的内容是（　　）

秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定 “天下之事无小大皆决于上 ”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（　　）

某说书人正绘声绘色地讲道： “项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。 ”说书人描述的是（　　）