2025—2026学年度广东省汕尾市海丰县七年级上学期期中考试

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:广东省 试卷年份:2025年 题数:33 浏览数:68

一、选择题

1.

化石一词源自拉丁语 “fossilis”,意为 挖出来 ,是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的 特殊文字 可用于研究(  )

A.人类起源B.农耕生活C.甲骨文D.国家产生

2.

位于汕尾捷胜沙坑村北的沙坑北遗址,距今5000~6000年,为沙坑文化核心遗址,发现了大量夹砂红陶片、磨光长身石斧、石锛、叶形石箭镞等石器,以及饰有曲折纹、绳纹、斜方格纹的矮圈足陶罐等,据此考古学家确认汕尾的(  )

A.进入打制石器时代B.制陶技术领先世界C.古人类具备适应环境的能力D.已掌握人工取火技术

3.

在我国某原始人类遗址中出土了以下文物,它们说明该时期的人有(  )

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装饰品                穿孔骨针

A.种植经验B.爱美意识C.天文知识D.国家观念

4.

下图所示文物可以印证我国境内远古先民开始用 (  )
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河姆渡出土的骨哨            半坡遗址出土的陶埙

A.陶器烹饪食物B.骨器从事狩猎C.乐器表达情感D.石器从事劳动

5.

新石器时代,黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴,上覆支柱撑起的涂泥屋顶。长江流域的房屋则是四壁立柱,编扎竹片竹竿,里外涂泥,成为编竹夹泥的建筑。由此可见,我国古代先民(  )

A.能因地制宜建造房屋B.拥有稳定的食物来源C.会制作精美磨制石器D.受到神话传说影响

6.

海丰县某中学开展 模拟考古 研学活动,同学们在 探方 中发现了炭化的粟、磨制石斧和彩陶片。指导老师指出,这些遗物对研究某一遗址具有关键价值。该遗址最可能是(  )

A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.蓝田人遗址

7.

某遗址考古报告显示:城垣面积280万平方米,发现 宫殿 基址、车轮痕迹和贵族专属玉器,但文字系统尚未成熟。该遗址应处于(  )

A.旧石器时代早期B.原始农耕聚落阶段C.封建制度确立阶段D.早期国家形态时期

8.

小史同学查资料记下了下图所示的笔记,他搜索的主题词是(  )

远古传说

阪泉之战

涿鹿之战

人文初祖

A.黄帝和炎帝B.老子和庄子C.陈胜和吴广D.项羽和刘邦

9.

电影《哪吒》中的结界兽,形象设计融合了三星堆青铜人像的特征,带有浓郁的西南地方文化特色。而三星堆遗址中出土的玉琮、玉璧等文物,近年来在河南、山西等地发现了高度相似的 同款 ,据此可知(  )
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A.三星堆的青铜制作领先世界B.玉器制造业的水平高超C.中华文化具有多元一体特征D.中原文化是中华文化发源地

10.

尧年老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时(  )

A.实行禅让制度B.政权更替频繁C.职位不再世袭D.出现阶级分化

11.

下图是绿松石镶嵌的铜牌饰,曾深埋于河南偃师二里头村。对其的研究有利于了解(  )
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A.远古的人类活动B.西周的等级制度C.商朝的铸造技术D.夏朝的文明进程

12.

数轴记忆是学习历史的方法之一。下面《夏商周更迭的年代尺》中的②处是(  )
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A.夏朝B.商朝C.西周D.东周

13.

青铜器大盂鼎的铭文记载,盂(人名,战功显赫的重臣)受命继承祖先南公的职务, 受民受疆土 ,王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究(  )

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

14.

《国语·晋语》载: 宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式(  )

A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕

15.

春秋时,鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后,撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌,依周礼,《雍》原本只有天子才能用。这反映出(  )

A.周王室权威受到挑战B.中央集权制度确立C.祭祀的流程日益复杂D.诸侯竞相参与争霸

16.

随着楚国、吴国等国力量的消长,他们在江西的势力范围也不断变化,大致形成了 吴头楚尾 的态势。江西 吴头楚尾 的历史源于(  )

A.禹建夏朝B.武王伐纣C.诸侯争霸D.商汤灭夏

17.

战国时期,各诸侯国的城墙修筑出现明显增高加宽的趋势,城防体系也越来越复杂,这反映了(  )

A.社会等级分明B.兼并战争加剧C.边疆治理强化D.建筑业的发展

18.

《史记·商君列传》中记载:“ 力本业(本业:农业生产),耕织致粟帛多者复其身(复其身:免除其徭役)”这一法令旨在(  )

A.打击贵族势力B.鼓励农业生产C.促进商业发展D.限制土地兼并

19.

据《华阳国志·蜀志》记载 水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之天府也。 是对哪项工程的评价?(  )

A.都江堰B.灵渠C.长城D.大运河

20.

党的十八大报告中指出: 教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是(  )

A.因材施教B.温故知新C.有教无类D.仁者爱人

21.

塞翁失马,焉知非福 的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(  )

A.老子B.墨子C.韩非子D.孙膑

22.

2025年5月,中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承(  )

A.老子:无为而治B.孟子:实行仁政C.墨子:提倡节俭D.韩非:依法治国

23.

妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在(  )

A.龟甲或兽骨上B.竹简或木牍上C.丝帛或麻布上D.宣纸上

24.

不同类型的史料为史学研究提供了载体,像商周的遗迹、秦汉的史书、唐宋的诗词、明清的档案等。其中史料价值最高的是(  )

A.商周的遗迹B.秦汉的史书C.唐宋的诗词D.明清的档案

25.

毛泽东评价秦朝, 百代皆行秦政制 ;史学家钱穆评价秦朝, 中国之政,得秦皇而后行 。他们都肯定了秦朝(  )

A.中央集权制度的影响B.儒学独尊地位的形成C.政权统治的长治久安D.万里长城的坚不可摧

26.

秦统一后,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城。下面诗词准确反映秦长城作用的是(  )

A.秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮B.虽然万里连云际,争及尧阶三尺高C.万里长城横玉带,六街灯火已阑珊D.长城绵绵无边际,绵延不断一万里

27.

推进党风廉政建设,健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了(  )

A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守

28.

考古发现,秦代出土的刑具数量众多,如铁钳、铁桎(脚镣)等,且在多地秦墓中发现死者骨骼带有刑具痕迹。这一现象佐证秦朝(  )

A.手工业发达,刑具制作精良B.重视法制建设,执法严格C.社会治安混乱,犯罪率高D.刑罚残酷,对民众压迫严重

29.

汉代司马迁在《史记·秦始皇本纪》中评价秦朝: 海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。 但在《史记·陈涉世家》中又记载: 天下苦秦久矣。 司马迁对秦朝评价的差异,主要原因是(  )

A.史料来源不同,结论各异B.评价角度不同,关注重点有别C.司马迁个人情感倾向影响评价D.时代背景不同,评价立场变化

30.

考古发现,在秦末农民起义相关遗址中,出土了大量的兵器、农具及生活用品,且部分兵器带有 等六国旧地的铭文。这一现象反映秦末农民起义(  )

A.得到了六国旧贵族的支持B.起义军装备简陋,缺乏统一制式武器C.利用六国旧地资源,发展实力D.起义范围广泛,涉及原六国地区

二、材料题

31.

秦孝公是战国时期著名的君主,他在位期间进行了一系列的改革。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 商鞅在秦孝公支持下,废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;建立县制,由国君直接派官吏治理。

——摘编自部编版《中国历史》七年级上册

材料二 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰: 莫如商鞅反者! 遂灭商君之家。

———《史记·商君列传》

材料三 1975年,湖北云梦睡虎地秦墓出土了一批竹简,其中《秦律十八种》记载: 为田律,春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者,勿敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。 这些律令体现了商鞅变法后秦国对农业生产和社会秩序的规范。
(1)根据材料一,概括商鞅变法在经济和政治方面的主要措施。(4分)
(2)根据材料二,分析商鞅被处死的原因。(4分)
(3)根据三则材料并结合所学知识,分析商鞅变法的主要目的及影响。(6分)

32.

孔子是我国著名的大思想家大教育家,他周游列国,到处讲学,宣扬自己的政治主张,整理编制文化典籍。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 事在四方,要在中央(重要的权柄集中在中央政府)。圣人执要,四方来效。……法不阿贵,绳不挠曲。法之所加(法律的行使运用),智者弗能辞,勇者弗敢争。

———《韩非子》

材料二 春秋战国,是中国古代思想文化辉煌的时代,先秦诸子百家的论道与成就,就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用,可谓机锋迭起,智慧纷呈,它留下了许多宝贵的思想文化遗产,留下凝聚民心的价值体系,让我们受益至今。

——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》

(1)根据材料一,概括《韩非子》中体现的思想主张。(2分)结合所学知识,分析法家思想被统治者采纳的原因。(2分)
(2)根据材料二,简述 跨世纪大辩论 的名称是什么?(2分)并结合所学知识,概括其对中国社会的影响。(4分)
(3)综合以上材料并结合所学知识,简单分析弘扬中国优秀传统文化的现实意义。(2分)

三、综合题

33.

秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之际,建立了一个强大统一的帝国。但它只有十几年生命,像流星一闪,轰鸣而逝。 某校七年级同学就秦帝国这一主题展开以下探究。(14分)
材料一

秦王扫六合,虎视何雄哉。

——摘自唐·李白《古风》

六王毕,四海一。

——摘自唐·杜牧《阿房宫赋》

材料二

秦半两钱圆形方孔为货币造型

秦封泥其上印有秦朝郡县地名、官职名

秦始皇兵马俑铜车马被誉为青铜之冠,全仿真人实物精心制作

④睡虎地秦简秦隶书写,涉及法律制度、行政文书等

材料三 文献中有关秦始皇的论述(部分)

时间

文献

论述

西汉

司马迁《史记》

明法度、定律令,皆以始皇起。

西汉

贾谊《过秦论》

焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始

(1)结合所学,指出材料一反映了哪一历史史实,结合所学,写出秦朝的历史地位。(4分)
(2)为了多角度探究秦朝的成就,拟定了以下学习主题。请从以下主题中任选一个(示例D主题不选),并选择材料二中的其中一件文物,说明该文物与所选主题的关系。(6分)
A政治制度 B经济发展 C军事武功 D文化成就
示例:

主题

序号

说明

D文化成就

睡虎地秦简采用秦隶书书写,可以用来研究秦朝统一文字的举措和书法的发展情况。

(3)根据材料三,指出上述文献内容对秦始皇评价的态度分别是什么。结合所学,说说评价历史人物应该遵循什么历史原则。 (4分)