2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修三第2课 课下作业

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：8 浏览数：164

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一、单选题

1．

认为人可以发挥自己的主观能动性去改造自然，使自然更好地为人类服务的思想家是（　　）

A．孔子B．孟子C．荀子D．老子
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2．

墨家认为，儒家坚持厚葬，特别是父母去世，子女要守三年之丧，浪费民众财富和精力。这种思想的根源是（　　）

A．墨家主张节俭B．墨家代表小生产者利益C．儒家思想不符合时代要求D．儒家思想代表统治阶级利益
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3．

“十二五 ”规划决策时坚持把民生利益放前头，显示了沉甸甸的百姓分量。下列主张不能有效体现上述理念的是（　　）

A．仁政B．为政以德C．兼爱、节用D．克己复礼
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4．

孟子对梁惠王说：使百姓有 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣 ”。对孟子的上述言论理解正确的是（　　）
①是对孔子仁学思想的继承和发展  ②有利于当时社会生产的发展
③客观反映了人民对安居乐业的渴望  ④站在平民立场提出分给农民田宅的思想

A．①②③④B．②③C．①②③D．①③
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5．

“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。 ”这一主张属于（　　）

A．儒家 “仁爱 ”思想B．墨家 “兼爱 ”思想C．儒家 “礼治 ”思想D．墨家 “非攻 ”思想
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6．

下列言论中，与 “圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲，使夫智者不敢为也 ”的观点属于同一思想流派的是（　　）

A．“至乐无乐，至誉无誉 ”B．“君子喻于义，小人喻于利 ”
C．“声乐之入人也深，其化人也速 ”D．“时移而治不易者乱，能众而禁不变者削 ”
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7．

有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为： “全面归服自然的隐士派 ”、 “专制君主的参谋集团 ”、 “劳苦大众的行动帮会 ”、 “拥有仁爱之心的文化人的学派 ”。这些流派按顺序排列应是（　　）

A．儒、道、墨、法B．道、法、儒、墨C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒
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二、材料阅读

8．

（10分）阅读下列材料：
材料一 颜渊问仁，子曰：克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。颜渊曰：请问其目（指具体内容）子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

——《论语》

材料二 王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上……王往而征之，夫谁与王敌？故曰： “仁者无敌 ”。

——《孟子·梁惠王上》

请回答：
（1） “仁 ”的思想是在怎样的背景下产生的？根据材料一分析，孔子 “仁 ”的思想的实质是什么？（4分）
（2）材料二反映了孟子的政治主张是什么？这一主张和材料一中 “仁 ”的思想有什么关系？（3分）
（3）结合材料二回答，怎样正确理解孟子 “仁者无敌 ”的思想？（3分）

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