2025—2026学年度山东省菏泽市第一中学等多校高一第一学期期中考试(A)历史试题(15+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:山东省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:145

一、单选题

1.

有学者以天象比喻中国古代文明轨迹,其中, 繁星点点 象征着文明初现时的多样与分散, 星河渐聚 则展现出文明汇聚、国家雏形初现的过程,而 银河横跨 则形象地展现出统一大帝国的辉煌。与 星河渐聚 相契合的文化遗存是(  )

A.陕西姜寨聚落遗址B.山东大汶口遗址C.山西襄汾陶寺遗址D.浙江河姆渡遗址

2.

表1反映了商代至战国时期 士大夫 概念的变化。这一变化的主要原因是(  )

表1

时期

士大夫概念的变化

商代至春秋

大夫为不同的贵族阶层,大夫地位高于。二者合称士大夫,专指居官者,地位高于百工、商旅等。

战国时期

介于贵族与庶族之间,为四民,士、农、工、商之首,渐与庶民上层合流,士大夫渐变为士阶层的雅称。

A.经济发展推动社会转型B.列国纷争增强华夏认同C.变法运动限制贵族特权D.百家争鸣解放民众思想

3.

公元前220年后,秦始皇先后五次 亲巡天下,周览远方 ,并在泰山、琅琊、会稽等地立碑刻石,图1为秦始皇巡行路线示意图。据此分析秦始皇的巡行意在(  )

图1

A.加强边疆治理B.推广碑刻文化C.体察地方民情D.宣扬统治权威

4.

汉初仍使用秦制半两钱(重12铢),由于民间私铸,以致出现荚钱(重3铢)民间还出现剪边半两钱,也就是将半两钱剪下一圈青铜,七到八个半两钱就可剪下12铢青铜,市场混乱物价飞涨。为解决上述问题汉武帝(  )

A.推行均输平准,平抑物价B.改革币制,收回铸币权C.实行盐铁官营,抑制商业D.任用酷吏,打击豪强地主

5.

图2为中国古代历史上某一时期的人口迁移示意图。该图所反映的历史事件(  )

图2

A.为北方政权统一全国准备了条件B.促进了中华文化的交融与发展C.标志着经济重心转移至长江流域D.强化了中原政权对南方的控制

6.

魏晋南北朝时期,曹丕《芙蓉池作诗》、萧衍《游钟山大爱敬寺诗》、王台卿《奉和望同泰寺浮图诗》、谢庄《北园秘宅诗》等大量追求自然之美与精神自由的园林文学作品进入文学审美视野。出现该现象的原因是(  )

A.政治环境的稳定B.佛教本土化的完成C.商品经济的繁荣D.魏晋玄学思想兴起

7.

587年,隋文帝规定 诸州岁贡三人,工商不得入仕 。827年,成都酒商之子陈会进士及第。在此之后,又有一些盐商之子登进士科。875年,唐朝规定入仕工商业者不得在本州任刺史、镇将。据此可知,唐代后期(  )

A.官员选拔标准发生变化B.抑商政策有所松动C.社会成员身份趋于平等D.门第观念已经淡化

8.

图3为唐朝与北宋时期都城人口密度峰值情况。导致该现象的主要原因是两朝(  )

图3

A.治国理念的迥异B.经济发展水平的差异C.疆域面积的不同D.社会成员身份的悬殊

9.

表2是《宋神宗元丰年间丝绵和丝织品产量的地域分布表》(计量单位: 丝绵 万两 ,其他为 万匹 )。表中数据显示,宋代(  )

表2

类别

黄河流域

长江流域

其中:两浙路

租税额

37.39

48.48

23.28

丝绵

35.55

52.64

21.71

38.06

50.42

25.01

A.农业经济高度繁荣B.农民赋税负担沉重C.手工业技术水平高D.丝织重心已经南移

10.

《元史·百官志》载: 元世祖设行省,总揽一省之政,凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来,皆可裁决。然行省所掌军权,须禀命于枢密院;重要政务决策,须咨请中书省;官吏迁调,则由吏部铨选。 这反映了元朝(  )

A.行省拥有独立的军政事务决策权B.中央集权与地方分权相结合C.中枢机构相互牵制降低行政效率D.地方行政制度沿袭前代旧制

11.

明朝内阁辅臣在票拟之前,与部院、封疆大吏频繁商榷是当时中枢决策的惯例,其重要载体之一是 公事化 的私函,公事私函这一方式旨在(  )

A.破坏正常行政程序B.强化对官僚机构的控制C.加强官员内部团结D.提升中枢决策的科学性

12.

明朝在西南地区推行以土司子弟为对象的儒学教育。洪武十五年,朱元璋嘱咐四川普定府知府, 谕诸酋长,凡有子弟,皆令入国学受业 。洪武二十三年,四川建昌卫土官派遣其子僧保等42人入国子监读书。上述举措意在(  )

A.打破土司世袭传统B.完善国子监的教育体系C.巩固西南统治秩序D.提升当地民众文化素养

13.

表3为清朝中期农村经济的相关数据。这些数据可用来说明当时(  )

表3

时间

人口数量亿

耕地面积亿亩

人均耕地

1753

1.03

7.08

6.87

1766

2.10

7.41

3.53

1784

2.86

7.17

2.51

1812

3.62

7.06

1.95

A.多种经营方式并行B.重农抑商政策被废除C.社会危机逐渐显现D.经济作物种植范围广

14.

明代冯梦龙在《警世通言》中指出,小说可以 令人为忠臣,为孝子,为贤妇,为良友,为义夫,为节妇,为树德之士,为积善之家 。他认为(  )

A.小说具有教化功能B.社会主流思想转变C.政府思想控制强化D.文化应该面向平民

15.

清朝内务府造办处下设的做钟处,承造更钟、自鸣钟、时乐钟等,并维修钟表。其中更钟,把传统夜间计时的 与西方计时的 结合,并根据节气变化调整 的长短。这说明在当时(  )

A.农耕文明向近代转型B.西学东渐推动本土化创新C.闭关自守政策被废止D.工业革命增强了时间观念

二、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。

豪强地主与东汉衰亡

材料一
豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城。琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。

——摘编自《后汉书·仲长统传》

材料二
(豪强地主)正月,命农始作,服于公田。……三月,清明节,令蚕妾治蚕室。……八月,趣民收敛,务蓄采,多积聚。……九月,缮五兵,习战射,以备寒冻穷厄之寇。……十月,农事毕,令成童入大学。……十一月,冰冻,命幼童读孝经、论语篇章,入小学。

——摘编自(东汉)崔是《四民月令》

(1)概括东汉豪强地主势力的特征。(6分)
(2)分析豪强地主势力发展与东汉政权衰亡之间的关系。(6分)

17.

阅读材料,回答问题。

两税法

材料一
自开元以后,天下户籍久不更造,丁口转死,田亩卖易,贫富升降不实。其后国家侈费无节,而大盗起,兵兴,财用益屈,而租庸调法弊坏。……至德后,天下兵起,始以兵役,因之饥疠,征求运输,百役并作,人户凋耗,版图空虚。……炎疾其弊,乃请为两税法,以一其制。

——摘编自《新唐书·杨炎传》

材料二
凡百役之费,一钱之敛,先度其数而赋于人,量出以制入。户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差。不居处而行商者,在所州县税三十之一,度所取与居者均,使无侥利。两税依户等纳钱,依田亩纳米粟,田亩税以大历十四年的垦田数为准,均平征收。居人之税,秋夏两征之,俗有不便者正之。

——摘编自《旧唐书·食货志》

材料三
每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额。此乃采非法之权令,以为经制;总无名之暴赋,以立恒规。……曾不悟资产之中,事情不一:有藏于襟怀囊箧,物虽贵而人莫能窥;有积于场辅囤仓,直虽轻而众以为富;……如此之比,其流实繁,一概计估算缗,宜其失平长伪。

——摘自陆贽《均节赋税恤百姓六条》

(1)根据材料一指出两税法的实施是基于哪些社会问题?根据材料二指出其核心内容。(8分)
(2)综合上述材料,分析两税法的利弊。(8分)

18.

阅读材料,回答问题。

程朱理学

材料一
宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。若其消息盈虚,循环不已,则自未始有物之前,以至人消物尽之后,终则复始,始复有终,又未尝有顷刻之或停也。

——摘编自朱熹《朱子文集》

材料二
熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名、取利禄而已也。……学者须是革尽人欲,复尽天理,方始是学。

——摘编自朱熹《白鹿洞书院揭示》

材料三
张载庄严宣告: 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 ;顾炎武在明清易代之际发出 天下兴亡,匹夫有责 的慷慨呼号。

——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》

材料四
自宋以降,朱子集注四书,程子传易,凡国家取士,命题发策,皆本于此。……及明科举,以八股取士,专取四子书及易诗书春秋礼记五经命题,体裁既定,不能逾越,于是程朱之说,遂锢蔽天下之耳目,而窒塞天下之聪明矣。

——摘编自赵翼《廿二史札记》

(1)根据材料一、二,概括程朱理学的核心思想,并分析程朱理学在当时受到官方推崇的主要原因。(9分)
(2)程朱理学对后世产生了怎样的影响?结合材料三、四谈谈你的看法。(4分)

19.

阅读材料,回答问题。

郑和下西洋

材料一

图4 郑和航海路线

材料二

甲:明成祖敕谕郑和:四方海外诸番王及头目人等……祗顺天道,恪守朕言,循理安分,勿得违越;不可欺寡,不可凌弱,庶几共享太平之福。郑和在旧港剿灭海盗陈祖义、锡兰山平定内乱后,均未占一寸土地,而是封王族中为人贤明者为王,使海道由而清宁,番人赖之以安业

——摘编自《明实录·太宗实录》

乙:郑和下西洋费钱谷数十万,军民死且万计,虽开拓了朝贡贸易,但明朝厚往薄来,回赐远超贡品价值,造成财政负担。其档案《郑和出使水程》后来遗失,一说为兵部官员刘大夏藏匿销毁,以杜绝劳民伤财之举。

——摘编自茅元仪《武备志》

(1)根据材料,概括郑和下西洋的特点。(6分)
(2)对郑和下西洋的历史壮举予以评价。(8分)