2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修三第14课 课下作业

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：8 浏览数：100

下载本试卷 全部加入试卷

一、单选题

1．

《鲁滨逊漂流记》描述了鲁滨逊和野人 “星期五 ”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要原因是它（　　）

A．体现了启蒙思想B．充满浪漫主义色彩C．彰显了冒险精神D．适应殖民扩张要求
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

2．

2012年11月7日美国大选结果揭晓，奥巴马成功连任。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释： “有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。 ”这一政治现象和政治理念应该基于（　　）
①人民主权说　②三权分立说　③因信称义论　④天赋人权观

A．①②B．②③C．①④D．③④
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

3．

卢梭说： “设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。 ”这表明他主张（　　）

A．法律面前人人平等B．以契约保障个人自由C．天赋人权D．主权在民
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

4．

某思想家说： “人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。 ”该思想家是（　　）

A．苏格拉底B．普罗塔哥拉C．孟德斯鸠D．康德
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

5．

（2011年3月泉州市质检21题） “如果在英国仅允许有一种宗教，政府很有可能会变得专横 ”。法国启蒙思想家伏尔泰这句话强调的是（　　）

A．生而平等B．民主政治C．人民主权D．信仰自由
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

6．

卢梭曾说： “要改善社会状况，就必须使每一个人都有足够的物品，使无论谁都不会有过多的物品。 ”这反映了（　　）

A．他主张废除私有制B．他很重视公共意志C．他主张绝对平均主义D．他要求比较平均的分配
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

7．

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家的共同点是（　　）

A．以文学形式作为批判武器B．反对个人因谋私利而违反公共意志C．猛烈抨击天主教会D．描绘了未来 “理性王国 ”的蓝图
答案详解 加入试题篮 收藏 纠错

二、材料阅读

8．

（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰认为，……（中国的）皇帝自古以来便是首席大祭司……他可能是全国首屈一指的哲学家①，最有权威的预言者，皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训……中国的法律与伦理道德融为一体，因而……成为民众自觉遵循的行为规范，……在别的国家，法律用以治罪，而在中国，其作用更大，用以褒奖善行。
材料二 孟德斯鸠认为，……中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。……中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据，罪与非罪、重罪与轻罪，最终都取决于皇帝的意志。……皇帝不但是最高行政长官，同时也是最高立法者和最高司法长官。……中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。

——以上材料均摘自许明龙《欧洲18世纪“中国热”》

【注】 ① “哲学家 ”，在18世纪的法语中，含义大体上是贤能的智者。②18世纪欧洲 “中国热 ”，由兴起到衰落的百余年间，大体相当于中国清朝的康熙、雍正、乾隆三朝时期（1661～1799年）
（1）根据材料一、二，分别指出伏尔泰、孟德斯鸠对中国的看法及各自的理由。（6分）
（2）结合清朝17、18世纪时期的有关历史，简要说明你同意伏尔泰或孟德斯鸠看法的理由。（任意选择其一回答即可）（4分）

答案详解 加入试题篮 收藏 纠错