2025—2026学年度浙江省台州市四校高二第一学期期中联考历史试题（18+4）【选择性必修一】

1．

《左传桓公二年》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。 ”材料体现了（　　）

A．军功爵制

B．内外服制

C．分封制

D．禅让制

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2．

13世纪，英国通过《大宪章》规定： “任何自由人，如未经其同等地位之人根据这块土地上的法律作出合法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 ”这体现的理念是（　　）

A．法律至上

B．君主立宪

C．民主共和

D．主权在民

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3．

1913年3月18日，赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁在他人生最后一次演讲中说： “吾党昔为革命团体，今为政党……昔日专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设。 ”两天后宋教仁被暗杀身亡，年底国民党被解散。这折射出（　　）

A．北洋军阀割据下的黑暗政治

B．国民党 “训政 ”阶段的终结

C．民国初年党派竞争异常激烈

D．民国初年政党政治尝试遭失败

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4．

如图为中国邮政发行的一张纪念邮票。该邮票反映了中国（　　）

A．坚定站在社会主义阵营一边

B．主张和平解决国际争端

C．巩固与周边国家的外交关系

D．支持亚非民族解放运动

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5．

19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。以下不符合 “增设一些新的社会管理机构 ”的史实（　　）

A．职业文官制度的出现为文官制度的形成奠定了基础	B．英国在1870年最终建立文官制度
C．文官包括选举产生的议员、首相、大臣等政务官	D．二战后，法国、德国、日本等国的文官制度也最终建立起来

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6．

下图为《清朝疆域图（局部）》。据图并结合所学判断，下列有关清朝在①②③④四地实施的举措的说法，正确的是（　　）

A．①地：设奴儿干都司

B．②地：派驻藏办事大臣

C．③地：平定准噶尔叛乱

D．④地：进行 “改土归流 ”

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7．

许倬云认为周朝 “除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是周人统治的机制，取得了道德的意义。 ”作者旨在强调 “周人统治的机制 ”（　　）

A．具有浓厚的宗法色彩

B．具有原始民主传统

C．利于权力的高度集中

D．具备了国家的初始形态

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8．

战国时期，士人凭借学识、技能和理想，可游走诸侯之间，入仕途径多样。秦统一后，仕途被限缩为单一途径，导致许多士人因知识背景不符而无法入仕。这是由于（　　）

A．秦朝重法吏

B．秦朝的暴政

C．秦朝忽视选官制度

D．儒家成为主流思想

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9．

在罗马帝国时期，人口普查几乎每五年进行一次，称之为“census”。在普查期间，要调查帝国全体居民的家庭和财产状况，全面丈量全国土地，调查它们的面积和所有者，将调查结，果登记造册，保存在地方共同体设立的档案馆中，并且限期将调查结果向罗马汇报。这一普查制度（　　）

A．打击了贵族阶层的特权

B．推动了民主制形成

C．扩大了罗马公民的群体

D．利于加强中央集权

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10．

中国共产党在民主革命时期建立了不同形式的人民政权，下列说法与下图所体现的政权建设理念相符合的是（　　）

A．是中国共产党创建人民革命政权的尝试	B．巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设
C．为新中国的政权建设奠定了坚实基础	D．为建立人民共和国奠定了理论基础

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11．

考核是一个制度体系，也是一个治理体系。张居正在《请稽查章随事考成以修实政疏》提议： “若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。 ”该提议在当时采用的配套措施是（　　）

A．上计制

B．九品官人制

C．考课制度

D．考满与考察

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12．

下图是某政治制度的运作程序，该政治制度确立于（　　）

A．秦朝

B．元朝

C．唐朝

D．明朝

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13．

《小学》是朱熹与弟子编写的蒙学（儿童教育）教材， “教人以洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本 ”。宋代《小学》主要在南方城乡传播，元代成为正统蒙学教材，明清时期成为儒童入学考试的内容。上述现象反映了（　　）
①儒学向基层渗透 ②政府放松对社会的控制
③理学受官方尊崇 ④国家重视树立道德规范

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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14．

分类研究是历史学习的重要方法。下面示意图是根据某种分类标准梳理的中国古代知识线索。处应填（　　）

A．谏院

B．宣政院

C．二府三司

D．南北面官

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15．

时间轴是辅助学生有效学习历史的重要方法之一，下图是某学生在研究近代民族国家与国际法的时候绘制的一张时间轴，有关空白处的叙述正确的是（　　）

A．1:战争与和平法——英国人格劳秀斯编撰	B．2:威斯特伐利亚和约——近代外交制度建立
C．3:维也纳体系——大国协调、欧洲均势	D．4:凡尔赛华盛顿体系——世界上第一个由主权国家参加的国际组织问世

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16．

1971年新闻照片《乔的笑》（下图）获得普利策新闻奖。照片反映了中华人民共和国取得的重大外交成就是（　　）

A．提出和平共处五项原则

B．签署《中美联合公报》

C．中日关系实现正常化

D．恢复在联合国一切合法权利

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17．

改革开放以来，中国外交经历了 “和平发展外交 ”时期（1978—2012）和 “中国特色大国外交 ”时期（2012年至今）。以下史实属于 “中国特色大国外交 ”时期的是（　　）

A．中国加入世界贸易组织（WTO），深度融入经济全球化进程	B．中国参与联合国维和行动，积极履行国际责任
C．中国提出和平与发展是当代世界的主题	D．中国提出 “一带一路 ”倡议，推动全球互联互通与合作发展

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18．

解释唐代士族衰弱的原因时，许多学者认为是由于科举的兴起所致。然而美国的中国古代史专家陆威仪认为，这是倒果为因。虽然进士举越来越重要，但是旧的家族娴熟地掌握了这种考试，以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定，唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。科举过程中强烈的社会因素也总是优惠士族的子孙。关于这一史学争鸣，下列说法正确的是（　　）

A．历史研究虽然鼓励百家争鸣，但不必立异以为高，应诉诸公论	B．研究历史需要正本清源，新的历史解释不能脱离新史料的发掘
C．历史学追求史实的纯粹与客观，而家国情怀却常影响价值判断	D．历史学家需要在具体的历史情境中考证与辨析他所研究的事实

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19．

阅读材料，完成下列要求。（10分）
“创新是一个民族的灵魂。 ”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料：
材料一

材料二
（明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部
——《明史》
材料三
雍正年间……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，承旨、出政皆在于此。
——《檐曝杂记》
（1）材料一中图一所示中央机构开创于哪个朝代？图二所示的唐朝中央官制在历史上被称作什么制度？（4分）
（2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了什么措施？结合所学，设立内阁是哪位皇帝。（4分）
（3）根据材料三指出这一时期为加强君主专制而采取的措施。（2分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。
材料一
政党分肥制是19世纪二、三十年代以后在美国兴起的一种按照党派关系分配政府职务的制度，对当时的美国社会造成了巨火的影响。几乎每一个总统当选后都会花费大量的时间与精力来应付这些将其推上宝座的党魁。官职任命主要基于政治考虑而不是工作的需要，政治对行政的过度控制导致无效率的行政。每当新一届政府上台，即将下台的政党便拼命扩大文官队伍安插闲职借以束缚下届政府的手脚。到19世纪中后期， “政党机器同时向两个方向发展；一是与街道和基层选区保持更密切的施含与服务的关系；二是把党在城市的权力集中到首领与党霸手中。 ” “一旦政府官员缺乏自立性与凝聚力，他就会利用自己在制度中的角色，去满足外部势力的要求。 ”随着历史的具体情境的变化，分肥制导致的政治与行政混乱使文官制度的改革提上了日程，考绩制代替了分肥制。
——摘编自周志坤《从分肥制到考绩制：转型时期美国的文官制度沿革》
材料二
英国文官考试由文官委员会主持。文官委员会自1855年成立之后，一直独立管理考试事务，虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作。职能有：审查考试，制定任用标准、考试规程，主持考试，评定成绩，公布任用、晋升消息。文官考试的类型有公开竞争考试、有限竞争考试、及格考试等，有限竞争考试与及格考试用于部门内部的晋升，或特殊职类。公开竞争考试一般经过考试公告、接受报名、组织考试、录用四个程序，但是考试内容和形式在不同时期变化较大。
——摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》
（1）根据材料一，概括美国政党分肥制的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官考试制度的特点。

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21．

【近代教育与时代变迁】（12分）
材料一
20世纪初，近代学堂大规模兴起。1902年到1911年，近代学堂由700余所发展至52500所，在校学生最高时达到163万多人。新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现，各级学校之间相互衔接，形成了完整的教育体系。同时清政府以积极姿态推动官费和自费留学，采用学业考试和授官考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励，1901年留日学生不过200人，1904年达3000多人，1905年增加到8000多人。但是这些新式学堂的毕业生，经过考试进入到仕途的只是很小的一部分，这使学生及新知识群体破坏性功能超常发挥，而建设性功能受到抑制。
——摘编自桑兵《晚清学堂学生与社会变迁》
材料二
辛亥革命以后，相当多的人士关注教育问题，坚持教育救国。鲁迅以改造 “国民性 ”为重要使命，蔡元培将民主和科学精神植入北大，树立优良学风。陶行知、晏阳初、梁漱溟为发展平民教育和乡村教育执著探索。除此之外，政治集团的领导人也特别注重发展教育。1924年，孙中山在广州创办了黄埔军校和广东大学。土地革命时期，中国共产党创办了中国工农红军大学、沈泽民苏维埃大学、列宁小学、劳动小学等，后来在陕甘宁边区，又创办和续办了抗日军政大学、鲁迅艺术文学院等高等学校。
——摘编自关威《中国近代教育历程及其启示》
（1）根据材料一，概括清末废除科举制后社会的新变化。结合所学，指出晚清时期官员选拔的主要方式。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学，分析近代教育实践对近代社会变迁的影响。（6分）

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22．

阅读材料，回答问题。
足迹
材料
中国共产党领导新民主义革命走向胜利的征途中，在下图所示各地留下了光辉的足迹。

（1）如果让你再加一个足迹。你加在哪里？请说明理由。（4分）
（2）根据材料并结合新民主主义革命的史实，任选一个或几个图中地点，以 “足迹 ”为主题写一篇历史小短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

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2025—2026学年度浙江省台州市四校高二第一学期期中联考历史试题（18+4）【选择性必修一】

1．

《左传桓公二年》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。 ”材料体现了（ ）

2．

13世纪，英国通过《大宪章》规定： “任何自由人，如未经其同等地位之人根据这块土地上的法律作出合法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 ”这体现的理念是（ ）

3．

4．

如图为中国邮政发行的一张纪念邮票。该邮票反映了中国（ ）

5．

6．

下图为《清朝疆域图（局部）》。据图并结合所学判断，下列有关清朝在①②③④四地实施的举措的说法，正确的是（ ）

7．

8．

战国时期，士人凭借学识、技能和理想，可游走诸侯之间，入仕途径多样。秦统一后，仕途被限缩为单一途径，导致许多士人因知识背景不符而无法入仕。这是由于（ ）

9．

10．

中国共产党在民主革命时期建立了不同形式的人民政权，下列说法与下图所体现的政权建设理念相符合的是（ ）

11．

12．

下图是某政治制度的运作程序，该政治制度确立于（ ）

13．

14．

分类研究是历史学习的重要方法。下面示意图是根据某种分类标准梳理的中国古代知识线索。处应填（ ）

15．

时间轴是辅助学生有效学习历史的重要方法之一，下图是某学生在研究近代民族国家与国际法的时候绘制的一张时间轴，有关空白处的叙述正确的是（ ）

16．

1971年新闻照片《乔的笑》（下图）获得普利策新闻奖。照片反映了中华人民共和国取得的重大外交成就是（ ）

17．

改革开放以来，中国外交经历了 “和平发展外交 ”时期（1978—2012）和 “中国特色大国外交 ”时期（2012年至今）。以下史实属于 “中国特色大国外交 ”时期的是（ ）

18．

19．

20．

21．

22．

《左传桓公二年》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。 ”材料体现了（　　）

13世纪，英国通过《大宪章》规定： “任何自由人，如未经其同等地位之人根据这块土地上的法律作出合法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 ”这体现的理念是（　　）

如图为中国邮政发行的一张纪念邮票。该邮票反映了中国（　　）

下图为《清朝疆域图（局部）》。据图并结合所学判断，下列有关清朝在①②③④四地实施的举措的说法，正确的是（　　）

战国时期，士人凭借学识、技能和理想，可游走诸侯之间，入仕途径多样。秦统一后，仕途被限缩为单一途径，导致许多士人因知识背景不符而无法入仕。这是由于（　　）

中国共产党在民主革命时期建立了不同形式的人民政权，下列说法与下图所体现的政权建设理念相符合的是（　　）

下图是某政治制度的运作程序，该政治制度确立于（　　）

分类研究是历史学习的重要方法。下面示意图是根据某种分类标准梳理的中国古代知识线索。处应填（　　）

时间轴是辅助学生有效学习历史的重要方法之一，下图是某学生在研究近代民族国家与国际法的时候绘制的一张时间轴，有关空白处的叙述正确的是（　　）

1971年新闻照片《乔的笑》（下图）获得普利策新闻奖。照片反映了中华人民共和国取得的重大外交成就是（　　）

改革开放以来，中国外交经历了 “和平发展外交 ”时期（1978—2012）和 “中国特色大国外交 ”时期（2012年至今）。以下史实属于 “中国特色大国外交 ”时期的是（　　）