2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修三第20课 课下作业

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：8 浏览数：190

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一、单选题

1．

（2009年5月福建龙岩市质检15题）1839年的《澳门新闻报》曾报道： “中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求，至今仍不知西洋。只有林（则徐）总督行事与其他官员相反。 ” 材料中 “林总督行事 ”指的是（　　）

A．主持虎门销烟B．抗击英国侵略者C．编译《四洲志》D．学习西方政治制度
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2．

洋务派和顽固派的根本分歧在于（　　）

A．是否维护封建政治制度B．是否维护封建纲常礼教C．是否实行君主立宪制度D．是否学习西方先进技术
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3．

（2013·郑州期末）在近代中国，将 “向西方学习 ”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是（　　）

A．魏源B．张之洞C．王韬D．梁启超
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4．

（2013·福建安溪一中、德化一中高三9月联考）胡适评价19世纪末的梁启超为 “革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界 ”。这主要是因为梁启超宣传了（　　）

A．民主科学，自由平等B．民主共和，主权在民C．托古改制，变革维新D．开设议院，变法图存
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5．

（2009年广东省高考预测【三】8题）梁启超在《自勉》中说 “献身甘作万矢的，著论求为百世师。 誓起民权移旧俗，更研哲理牖新知。 十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？ 世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时。 ”材料中 “誓起民权移旧俗 ”的含义是（　　）

A．设议院，定宪法B．实行君主立宪制，反对封建专制C．兴民权，易旧俗D．实现民主共和，反对君主专制
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6．

著名学者辜鸿铭说： “咸丰年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……” “服若干剂未见转机 ”是因为此 “药方 ”（　　）

A．在政局动荡年代难以发挥作用B．最终完全抵御了外来经济的侵略C．盲目自大，以 “天朝上国 ”自居D．对西方制度文明缺乏认识
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7．

在课堂上，同学们就维新派和顽固派论战的内容和意义展开了讨论，在以下几位同学的发言中，不正确的是
甲：论战的核心内容是要不要兴民权，实行君主立宪
乙：论战推动了维新思想的传播，促进了人们的思想解放
丙：这是资产阶级维新思想同封建思想的交锋，推动了维新变法运动的高涨
丁：资产阶级在论战中首次提出了学习西方政治制度的要求（　　）

A．甲B．乙C．丙D．丁
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二、材料阅读

8．

（10分）阅读下面材料，回答问题。
材料 9世纪，李鸿章与伊藤博文，一个是中国的首辅大臣，一个是日本的首任首相，地位相当，时代相同，风云际会，砥柱中流。面对共同的 “千年未有之变局 ”，历史发令枪猛然打响，在中日近代化大比拼的赛道上，洋务运动与明治维新闪亮登场。怀揣富国强兵的同样梦想，李鸿章和伊藤博文作为领军人物，带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟，然而最终结局却大相径庭，一悲一喜：大清王朝愈加摇摇欲坠，日本帝国则一飞冲天。
世事流云，人生飞絮，同样是 “经世之才 ”，一个身背骂名，抑郁而终，一个大功告成，奇勋盖世。出现这样悬殊的结果，令人深思。

——《文化博览》2007年第五期

2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修三第20课 课下作业
（1）19世纪中叶，中国面对的 “千年未有之变局 ”是指什么？（1分）
（2）文中称李鸿章是 “经世之才 ”，请举例说明。（3分）
（3）李鸿章 “富国强兵 ”的指导思想是什么？请做一简单评价。（6分）

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