2025—2026学年度山东省聊城市高二第一学期期中教学质量检测历史试题（15+4）【选择性必修一】

1．

表1所示为商代不同时期 “小臣 ”身份与任职情况的变动。据此可推知，商代（　　）
表1

时期

小臣身份／任职特点

权限职责

武丁时期

商王室侍从，无参政资格

担任“小+事务+臣”临事职官，但需接受执事贵族呼令

康丁之后

商王直接任用对象

被委以重任，参与对外战争，职权范围从内部事务扩展至军事领域

帝辛时期

商王派驻边域的重要力量

驻守边域，建族立邑，获封侯、亚，身份接近诸侯，拥有地方管理权限

A．贵族主导地位发生动摇

B．商王权力逐步增强

C．地方管理体系日益成熟

D．世卿世禄制度衰亡

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2．

汉代的官员考绩中，除实行 “每年一考 ” “三年一举 ” “六年再考 ” “九年通考 ”等固定周期的 “常课 ”外，还存在由皇帝亲自巡幸地方、不定期考核官吏的 “特课 ”，如史籍中就有汉武帝曾多次巡幸郡国并 “听计 ”考课的记载。这一制度设计（　　）

A．保障了考绩严密与吏治清明

B．说明中国古代选官体系成熟

C．意在凸显考课制度务实灵活

D．注重强化国家对官吏的管理

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3．

表2是《唐律疏议》中关于亲属间殴击行为的相关量刑规定。据此可知，中国古代法律的突出特点是（　　）
表2

行为主体与对象

行为后果

量刑结果

备注

卑幼殴缌麻尊亲属

未折伤

徒一年

根据与逝者的亲疏远近，古代丧服由高到低，依次被细分为斩衰（cui）、齐衰、大功、小功、缌麻五等

卑幼殴小功／大功尊亲属

未折伤

徒一年半／徒二年

卑幼殴齐衰尊亲属

未折伤

徒三年

卑幼殴斩衰尊亲属

未折伤

斩

尊长殴卑幼

未折伤

无罪

A．注重维护宗法伦理秩序

B．主要基于危害程度量刑

C．强调构建社会公共安全

D．力图平衡亲属间的权责

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4．

宋哲宗以后，北宋政府规定会试 “凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均 ”；元代实行四等人与区域配额相结合的取士制度；明宣宗开始实行各直省乡试按定额录取、会试分南北中卷按比例录取的制度；清代进而实行乡、会试皆按直省定额录取的制度。宋元明清的这些做法，主要是为了（　　）

A．保证科举选官公平公正

B．打破士族对政权的垄断

C．借调节录取以巩固统一

D．推动社会阶层间的流动

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5．

唐德宗时，两税法以 “百姓及客户 ” “人户土客 ”界定纳税人，境内人户无论是否入籍均需缴税；穆宗重申 “非论土著客居，但据资产差率 ”；宣宗欲免其舅郑光的两税却遭群臣拒绝。该材料可用于说明，两税法（　　）

A．实现了征税对象向自耕农的转变

B．确立了以资产为主的征税原则

C．加重了对商人资产的进一步盘剥

D．强化了政府对民户的人身控制

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6．

南宋时，广东湘江书院因祠祀周敦颐， “四方来观 ”的民众皆认同其为 “濂溪先生祠 ”；明代，白鹿洞书院重建祠祀周敦颐和朱熹的二贤祠，虽 “漫无防闲 ”，妇孺、役夫可随意出入，却始终保有文化纪念功能。书院祠宇的这些活动重在（　　）

A．借助文化空间实现教化功能

B．依托风俗文化吸引民众参与

C．以宗族自治强化思想的统一

D．发展官学教育树立士人典范

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7．

明世宗时期，哈密作为明朝西北边疆战略要地，因土鲁番势力侵扰等问题陷入危机。起初内阁首辅杨廷和把持朝政，导致危机恶化；后世宗掌权，起用杨一清等重臣，采纳其放弃 “兴复 ”、以通贡和好化解矛盾的建议，最终土鲁番听命，西北边疆趋于稳定。这一稳定局面的出现主要得益于（　　）

A．内阁参与边疆政策制定

B．君权主导下的策略调整

C．兴复与通贡的战略结合

D．土鲁番对明世宗的敬畏

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8．

秦汉以 “列郡而治 ”为边疆治理战略目标，清末推行 “建省 ”以强化对边疆的直接控制，民国 “新六省 ”的设置亦延续此脉络。这表明，中国的边疆治理注重（　　）

A．因俗而治，灵活施策

B．增设层级，分化事权

C．强化集权，巩固统一

D．重视边疆，优先发展

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9．

1867年，面临《天津条约》的十年修约期将至，总理衙门痛感 “第十余年来，彼于我之虚实无不洞悉，我于彼之情伪一概茫然，兵家知彼知己之谓何？而顾不一虑及 ”，遂将对外派遣常驻使节列为重要议题。由此可知，清政府当时（　　）

A．初步具备近代外交意识

B．仍然固守天朝上国观念

C．主动放弃传统朝贡体系

D．全面开启洋务运动进程

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10．

1948年9月，华东野战军攻克济南，这是人民解放军首次攻克国民党重兵守备的关内大城市。图1所列为中国共产党在入城接管中采取的部分措施。这些措施（　　）

成立调查研究会开展社会调查

组织干部学习以区分官僚资本与民族资本

入城部队严格执行“约法七章”以保护工商业

迅速成立市政府并鼓励企业复工复业

召开工商业座谈会解读政策

图1

A．实现了党的工作重心的再次转移

B．为后续城市建设积累了宝贵经验

C．标志着新民主主义经济政策成熟

D．明确了社会主义改造的基本思路

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11．

有学者认为，与汉王朝的统治不同，罗马帝国本质上是一个环地中海的上层精英大联合，它像一个巨大的 “保护伞 ”（如图2所示）该学者意在强调，罗马帝国（　　）

图2

A．“保护伞 ”推动了地方整合

B．对地方统治以经济掠夺为主

C．精英联盟有一定的开放性

D．对基层事务的干预程度有限

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12．

法国大革命带来了一场席卷全欧洲的战争。这场战争大大简化了欧洲的版图，特别是简化了那些还存在着中世纪式的分封割据的地方的版图，例如1739年仅德意志就有近400个国家，这时缩减为不到50个，意大利则缩减为仅有5个。这些变化（　　）

A．客观上推动了西方民族国家的构建

B．源于维也纳体系对欧洲版图的重新划分

C．标志着民族自决原则在欧洲的确立

D．契合了法国大革命消除封建割据的目标

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13．

18世纪80年代，英国圈地运动再度高涨。此前居民依传统享有拾穗权，而此时拾穗者与农场主纠纷频发。1788年的 “大拾穗案 ”中，高等民事法院的裁决否定了拾穗权，还明确了官方对习惯性权利的否定态度。这种裁决态度反映了，英国当时（　　）

A．贫民生存权益得到保障的现实

B．乡村传统社会秩序的瓦解

C．传统司法法律体系调整的必然

D．资本原始积累进程的推进

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14．

二战后，作为万隆会议制度性产物的亚非法律协商委员会，开展了一系列实践，如创新性运用 “禁止滥用主权原则 ”论证跨境核武器试验构成国际侵权，通过解构西方 “最低待遇标准 ”的殖民因素提出执行 “国民待遇 ”等。这些实践可说明（　　）

A．国际社会重新审视国际法的公平性

B．亚非地区形成了独立的国际法体系

C．新兴独立国家力主国际法去殖民化

D．亚非国家主导了战后国际秩序重塑

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15．

图3是2024年12月2日《中国日报》发的一幅漫画。对该漫画寓意解读准确的是（　　）

图3

A．资本主义国家间竞争的必然结果

B．美国通过关税手段巩固美元霸权

C．新兴经济体对美国经济发起挑战

D．贸易保护反噬自身且阻碍全球化

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16．

阅读材料，回答问题。
复合型大一统秩序的构建
材料一
元朝在制度、文化方面继承前朝，凸显出中华文明突出特征，开拓了大一统国家治理模式。辽宋西夏金时期 “因俗而治 ”、融合创新、注重行政效率、多语种行政的治理经验，均为元朝所继承；其在地方行政中创设新制，将西藏、台湾等地纳入中央统一管辖，推动多民族地域的整合。大一统思想在元代的新发展已成为后世王朝重要的思想资源，兼容华夷的大一统思想逐渐在士人间成为普遍共识。清朝明显继承了元朝大一统思想，其主因是清朝与元朝一样，都有意建构一种更具兼容性的复合型大一统秩序。
——摘编自乌云高娃、郑昊《大一统思想在元朝的实践与新发展》
材料二
清朝统治者认为： “我朝肇基东海之滨，统一诸国，君临天下。所承之统，尧舜以来中外一家之统也；所用之人，大小文武，中外一家之人也；所行之政，礼乐征伐，中外一家之政也 ”。统治者通过一系列政治、军事、经济、文化手段，化解域内民族差异，将多元文化整合为不可分割的整体，使大一统秩序更趋稳固。
——摘编自张丹丹《清代统一多民族国家的理论建构与历史发展》
材料三

图4 元朝形势图（1330年）

图5 清朝疆域图（1820年）

——选自《中外历史纲要》（上）
多角度概括说明元朝和清朝为构建复合型大一统秩序所作出的努力。（15分）

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17．

阅读材料，回答问题。
清华留美学生与近代中国
材料
自1909年第一次考选至1944年最后一次招考，清华大学共选派1417位留美学生。其规模变化与职业流向深刻折射出近代中国的时代变迁。

图6 1909—1944年清华历年选派留美学生人数

表3 全面抗战前后清华留美学生（及相关群体）的职业分布对比表（单位：人）

全面抗战中职业

科研机构

社会组织

实业

学校

党政府

总计

全面抗战前20世纪30年代职业

科研机构

9

6

5

6

26

社会组织

1

4

3

2

10

实业

1

3

145

28

32

209

学校

2

3

35

252

41

333

党政府

1

35

27

159

96

总计

13

11

224

314

175

737

【说明】抗战前20世纪30年代职业或抗战中职业不详（或尚未工作）者共计680人，未包含在本表中。

——以上材料均摘编自梁晨《1909—1944年清华留美学生职业状况量化研究》
分析说明以上材料反映出中国近代史的哪些时代特征。（13分）（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）

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18．

阅读材料，回答问题。
多维视角看新中国外交的发展轨迹
材料一
75年来，无论国际局势怎样变化，中国共产党总能从容应对，为民族复兴和强国建设创造有利外部环境。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，提出 “中间地带 ”理论和 “三个世界 ”划分的战略思想。改革开放以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，提出和平与发展是时代主题的新判断。进入新时代，世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开。在百年未有之大变局之下，习近平总书记提出推动构建人类命运共同体。
——摘编自李潜虞《新中国外交积累丰富历史经验》
材料二
缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则；发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——摘自《中华人民共和国—苏维埃社会主义共和国联盟友好同盟互助条约》
材料三
1954年，阿尔及利亚爆发反法武装起义，经过七年多武装斗争，1962年7月3日正式宣告独立。7月10日，中华人民共和国邮电部发行一套《支持阿尔及利亚民族解放斗争》特种邮票。

材料四

深情厚谊寄五洲

1973年，纺织厂成品包装车间女工正在粘贴商标，远处的几个工人正在进行产品装箱和装车入库，发往海外五大洲各地，无私援助第三世界国家的人民。

——据卞家华、费正《深情厚谊寄五洲（年画）》
材料五
70年前，和平共处五项原则正式发表，成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义。今天，我们在这里隆重集会，纪念和平共处五项原则发表70周年，就是要在新形势下弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体，为人类文明进步提供强劲动力。……和平共处五项原则的创立是时代的呼唤、历史的选择。
——节选自习近平同志的讲话（2024年6月28日）
评析以上材料对研究新中国外交发展轨迹的史料价值。（14分）

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19．

阅读材料，回答问题。
大国更替与国际法演变
材料一
德国著名国际法学者威赫姆·G·格瑞威在研究国际法律秩序的变革时，提出大国的更替主导着国际法的演变，并将国际法的发展分为五个历史周期：西班牙时代（1494—1648）、法国时代（1648—1815）、英国时代（1815—1919）、英美共治时代（1919—1944）、美苏争霸时代（1944—1989）。
——摘编自威赫姆·G·格瑞威《国际法的历史分期》
材料二
国际法是国家、国际组织等国际关系行为体在博弈的过程中所形成的共识。它必然体现出国际关系各行为体的期待，在内容上具有较强的合理性。国际法的存在和发展符合国家利益驱动的根本行为逻辑，反映生存与安全的最低共识。在全球化背景下，国际法反映出全球公域治理的集体需求。国际法作为国际社会的主流话语体系，其规则框架和价值导向对国家形象的塑造具有重要影响。……遵守国际法是国家获取道义优势的重要手段，主动遵守国际法的国家能够获得法理权威，国际法对于国家软实力与合法性构建能力，至今无法超越。
——摘编自何志鹏《正确认识国际法的基本特征与作用》
围绕近代以来国际法的历史分期，任选其中两个阶段，以 “大国更替与国际法演变 ”为题，写一则历史短文。（13分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

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2025—2026学年度山东省聊城市高二第一学期期中教学质量检测历史试题（15+4）【选择性必修一】

1．

2．

3．

4．

5．

唐德宗时，两税法以 “百姓及客户 ” “人户土客 ”界定纳税人，境内人户无论是否入籍均需缴税；穆宗重申 “非论土著客居，但据资产差率 ”；宣宗欲免其舅郑光的两税却遭群臣拒绝。该材料可用于说明，两税法（ ）

6．

7．

8．

秦汉以 “列郡而治 ”为边疆治理战略目标，清末推行 “建省 ”以强化对边疆的直接控制，民国 “新六省 ”的设置亦延续此脉络。这表明，中国的边疆治理注重（ ）

9．

10．

11．

有学者认为，与汉王朝的统治不同，罗马帝国本质上是一个环地中海的上层精英大联合，它像一个巨大的 “保护伞 ”（如图2所示）该学者意在强调，罗马帝国（ ） 图2

12．

13．

14．

15．

图3是2024年12月2日《中国日报》发的一幅漫画。对该漫画寓意解读准确的是（ ） 图3

16．

17．

18．

19．

唐德宗时，两税法以 “百姓及客户 ” “人户土客 ”界定纳税人，境内人户无论是否入籍均需缴税；穆宗重申 “非论土著客居，但据资产差率 ”；宣宗欲免其舅郑光的两税却遭群臣拒绝。该材料可用于说明，两税法（　　）

秦汉以 “列郡而治 ”为边疆治理战略目标，清末推行 “建省 ”以强化对边疆的直接控制，民国 “新六省 ”的设置亦延续此脉络。这表明，中国的边疆治理注重（　　）

有学者认为，与汉王朝的统治不同，罗马帝国本质上是一个环地中海的上层精英大联合，它像一个巨大的 “保护伞 ”（如图2所示）该学者意在强调，罗马帝国（　　）

图2

图3是2024年12月2日《中国日报》发的一幅漫画。对该漫画寓意解读准确的是（　　）

图3