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2013—2014学年《创新设计》人教版必修三:第6课《文艺复兴与宗教改革》练习
适用年级:高二级
试卷类型:同步练习
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:7
浏览数:106
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一、单选题
1.
(2011年3月南昌市一模15题)严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊,而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )
A.意大利保留了希腊罗马的古典文化
B.意大利最早产生了资本主义萌芽
C.意大利具有丰富的人才资源
D.意大利的中世纪神学思想淡薄
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2.
在以下对文艺复兴运动实质的评价中,不够恰当的是( )
A.资产阶级文化的兴起
B.古典文化的复兴
C.资产阶级文化的新潮流
D.思想文化领域里的一次伟大的变革
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3.
文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而在米开朗琪罗的《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄美丽的母亲,她的美是直观的,但她的悲哀却是深沉的。圣母形象的这种变化反映了
( )
A.神性在艺术造型中的体现
B.人体缺陷在艺术创作中的美化
C.人性在艺术造型中的觉醒
D.造型艺术开始从世俗走向神殿
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4.
(北京市石景山区2012届高三第一学期期末考试历史试题)关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:
“
教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的
‘
热线
’
了。
”
材料反映了这场宗教改革( )
A.主张废除教阶制度与宗教仪式
B.否定信仰上帝
C.认为《圣经》应该是至高无上
D.挑战教会权威
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5.
15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校,课程设计围绕着教育学生快乐而健康地生活,使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了( )
A.功利主义思潮
B.人文主义思潮
C.理性主义思潮
D.现实主义思潮
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6.
(2008山东高青期中)达·芬奇的名画《最后的晚餐》取材于《圣经》,但与
“
圣像图
”
明显不同,它们之间的最大区别是( )
A.揭露教会的腐败与神学的荒谬反动
B.倡导民主改革与反抗精神
C.宣传宗教改革与激进思想
D.用
“
写实的笔触揭示了人性的善恶
”
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7.
马丁·路德主张一切宗教仪式从简,每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于( )
A.将人们从宗教束缚中彻底解放出来
B.使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权
C.天主教从此在欧洲退出了社会舞台
D.欧洲宗教界从此出现了新教、天主教、东正教三足鼎立的局面
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