2013—2014学年《创新设计》人教版必修三：第9课《辉煌灿烂的文学》练习

适用年级：高二级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：6 浏览数：192

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一、单选题

1．

（08淄博高二期末考试）《诗经》中的许多作品真实、深刻反映了社会生活。下列对《诗经》的理解正确的是（　　）

A．“风 ”是东周时的民歌，展现了劳动人民的生产与生活B．体现了浪漫主义情怀，表达了时人忧国忧民的思想感情
C．以华丽的辞藻，表现当时恢宏的文化气度和豪迈的时代精神D．以长短句的形式，反映了当时激烈的社会矛盾
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2．

成语 “骚人墨客 ”指的是诗人、作家等风雅的文人。其中将诗人称作 “骚人 ”是源于屈原的《离骚》。该诗篇所展现的风格是（　　）

A．浪漫主义B．现实主义C．自由主义D．理想主义
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3．

（2010·山东济南一模）词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是（　　）

A．士人群体的形成B．市民阶层的壮大C．资产阶级的产生D．农民文化需求的增加
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4．

（2011·山西大学附中高三期中考）诗以言志，文以载道。对明清社会的官僚制度、科举制度、教育制度、婚姻制度、家族制度以及僵化的理学等，展开深入批判和揭露，将古典现实主义文学推向高峰的文学名著是（　　）

A．《三国演义》B．《水浒传》C．《红楼梦》D．《西游记》
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5．

（2011年山东实验中一模12题）诗歌是人类心灵的窗口，它能让我们体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代风情的多姿多彩。下列作品能体现出作者经历时代变迁之后强烈的忧患意识与鲜明的人文主义色彩的是（　　）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．国破山河在，城春草木深C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．人闲桂花落，夜静春山空
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二、材料阅读

6．

（2008烟台期中一）读下列材料，回答问题。（13分）
材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；……

——屈原《离骚》

材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

——辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》

（1）以上三位人物是我国古代不同时期的著名诗人。请分别指出其文学作品的体裁。（3分）
（2）结合所学知识，简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色和他的代表作。（4分）
（3）从材料二、三看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征？（4分）
（4）从以上描述中，你从中能得到哪些认识？（2分）

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