2025—2026学年度湖南省永州市道县七年级上学期期中考试

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:湖南省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:83

一、选择题

1.

2024 年考古工作者在陕西蓝田发现一处旧石器遗址,出土了刮削器、尖状器等石器及大量动物骨骼化石。该遗址最可能与下列哪一古人类相关(  )

A.元谋人B.蓝田人C.山顶洞人D.半坡人

2.

下图为河姆渡遗址出土的 骨耜 ,其正面有规整的凹槽,刃部磨制锋利。结合所学判断该工具主要用于(  )

A.耕地翻土B.砍伐树木C.狩猎捕鱼D.制作陶器

3.

考古发现,半坡遗址居住区周围有壕沟环绕,内有公共墓地和窑场;河姆渡遗址发现了大型木结构建筑和木结构水井。这反映出原始农耕聚落(  )

A.严格的等级制度形成B.普遍使用青铜工具C.已有初步的社会组织D.经济以畜牧业为主

4.

传说炎帝教民制作陶器、发明纺织;黄帝能建造宫室、发明舟车。这些传说(  )

A.说明部落联盟已瓦解B.反映了远古社会发展C.证明早期国家已产生D.准确再现了历史事实

5.

河南偃师二里头遗址出土了青铜酒器、青铜礼器及大型宫殿基址,同时史料记载夏朝 设官职、制刑法、建军队 。这些证据共同说明(  )

A.夏朝是我国第一个王朝B.青铜工艺达到顶峰C.夏朝农业生产很发达D.王位世袭制开始出现

6.

西周时期,周王将土地分封给诸侯,诸侯需向周王进献贡物、随从作战;诸侯再将土地分封给卿大夫,形成等级序列。这一制度是(  )

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

7.

下图为西周青铜器 利簋 ,其铭文记载了周武王伐纣的史实。该文物属于(  )
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A.文献史料B.影像史料C.口述史料D.实物史料

8.

春秋时期,齐桓公打着 尊天子,攘夷狄 的旗号,号令诸侯;晋文公在城濮之战后成为霸主。这反映出春秋时期(  )

A.社会经济发展B.兼并战争不断C.周王室地位衰微D.民族关系融洽

9.

公元前256年,蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程,使成都平原成为沃野,被称为 天府之国 。该工程是(  )

A.都江堰B.灵渠C.大运河D.赵州桥

10.

下列是战国时期不同学派的主张,其中属于法家的主张是(  )

A.兼爱 非攻 尚贤 B.无为而治 道法自然
C.仁政 民为贵,社稷次之 D.法治 中央集权 奖励耕战

11.

商鞅变法规定: 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;废除贵族的世袭特权。 这一措施(  )

A.加强了对人民的控制B.促进了经济的发展C.提高了军队战斗力D.巩固了分封制度

12.

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。通过甲骨文可以了解到(  )

A.商朝的历史B.春秋的历史C.西周的历史D.夏朝的历史

13.

孔子提出 仁者爱人 己所不欲,勿施于人 ;孟子主张 仁政 。这些思想(  )

A.适应了战国纷争的需要B.体现了民本思想C.强调以法治国D.追求无为而治

14.

战国时期,铁器的广泛使用和牛耕的推广,促使(  )

A.原始农耕出现B.部落联盟形成C.分封制瓦解D.社会生产力发展

15.

下图为战国时期诸侯国数量变化示意图,这一变化反映了 (  )
 

A.统一趋势不断加强B.分封制日益巩固C.民族交融逐步减弱D.战乱规模逐渐缩小

16.

某同学整理 春秋战国时期的社会变革 专题,下列内容可纳入该专题的是(  )
①铁农具和牛耕的使用 ②百家争鸣局面的出现
③商鞅变法 ④分封制的确立

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

二、材料题

17.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 考古工作者在良渚古城遗址发现了大型宫殿基址、祭坛、玉琮、玉璧等重要文物,其中玉琮上的神人兽面纹被认为是良渚文化的标志。同时还发现了大量稻谷遗存和石制农具。
材料二 良渚古城南北主干道的古河道中,出土了北方传统作物粟米和枣核。

—— 摘编自《良渚古城遗址考古报告》

(1)根据材料一,概括良渚文化的特点。(6 分)
(2)材料二的发现能说明什么问题?结合所学知识,分析其原因。(6 分)

18.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 周平王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。
材料二 春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以 尊王攘夷 的名义进行征战,争夺霸主地位。战国时期,各诸侯国不再打着 尊王 的旗号,而是各自为政,相互攻伐,兼并战争频繁。

—— 摘编自人教版《中国历史》七年级上册

(1)材料一反映了春秋时期的什么现象?这一现象的出现有何影响?(6 分)
(2)对比材料一和材料二,春秋时期与战国时期的战争有何不同?(4 分)
(3)结合所学知识,分析春秋战国时期战争带来的积极影响。(4 分)

19.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 商鞅在秦国实行变法,废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
材料二 商鞅变法触犯了旧贵族的利益,秦孝公死后,商鞅被诬陷谋反,惨遭车裂。但变法措施并未被废除,秦国的国力大为增强,为以后秦统一全国奠定了基础。

—— 摘编自人教版《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一,归纳商鞅变法的经济措施和军事措施。(6 分)
(2)根据材料二,指出商鞅变法的结果。结合所学知识,分析变法能持续推行的原因。(4 分)
(3)综合上述材料,谈谈你对商鞅变法的认识。(4 分)

20.

某校七年级历史兴趣小组开展 诸子百家思想与现代社会 探究活动,请你参与并完成任务。(12分)
【思想溯源】
(1)将下列思想家与其思想主张用在下面的括号对号入座(只填字母序号)。(4 分)
①孔子 a. 法治 中央集权
②老子 b.
③墨子 c. 无为而治
④韩非 d. 兼爱 非攻
①(      ) ②(       ) ③(       ) ④(      
【现实思考】
(2)诸子百家的思想对现代社会仍有重要影响。请从上述思想家中任选一位,谈谈其思想主张对当今社会的借鉴意义。(4 分)
【活动总结】
(3)通过本次探究活动,你对诸子百家思想有了怎样的认识?(4 分)