2025—2026学年度辽宁省营口市普通高中高二第一学期期中考试历史试题(16+4)【选择性必修一】

适用年级:高二级 试卷类型:期中考试 适用省份:辽宁省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:102

一、单选题

1.

有学者指出,西周的宗法政治秩序是建立在中央王朝实力基础上的,一旦基础瓦解,宗法制度就瓦解了。能直接说明这一观点的是(  )

A.文书载体的平民化B.世卿世禄制的出现C.春秋五霸 的更替D.国人暴动 的爆发

2.

表2所示为2014—2016年部分国家举办的《大宪章》相关纪念活动(部分)这些活动得以举办主要是基于,《大宪章》(  )

表2

年份

国家

活动

2015

英国

不列颠图书馆举办了《大宪章》纪念展览,并出版图书《〈大宪章〉:法律、自由和遗产》

20142015

美国

美国国会图书馆举行了名为“《大宪章》:缪斯和导师的纪念展览

美国律师协会编辑出版了《〈大宪章〉与法治》一书

2015

新西兰

成立新西兰《大宪章》颁布800周年委员会

新西兰坎特伯雷大学举办“《大宪章》的生命力:一份中世纪遗产在新西兰展览

奥克兰大学的“7月系列讲座也以《大宪章》为主题

2015

法国

法国巴黎大学召开了《大宪章》纪念会议,会议论文集《〈大宪章〉颁布800周年:一份宪法文本的谱系与分支》出版

2015

中国

北京大学历史学系和伦敦大学历史研究所联合主办了第三届中英英国史学术交流研讨会,会后,一系列有关《大宪章》的中英文研究成果结集出版

2016

爱尔兰

爱尔兰法律史协会召开《大宪章》传入爱尔兰800周年纪念会议

注:2015年是《大宪章》颁布800周年,美国国会图书馆的纪念展为跨年活动,2016年是《大宪章》传入爱尔兰800周年。

A.沉淀了英国思想界的精神财富B.是世界史上首部资产阶级宪法C.对原英国殖民地国家影响深远D.兼具地域性、时代性和世界性

3.

有学者指出,中华民国成立之初,替代君权神授的国民公举始终没有从制度上落到实处,因而历届政府都未能获得国民的普遍认同;权力来源不清,自然导致执政的合法性不断受到质疑和挑战。由此可知,民国初期(  )

A.军阀割据现象严重B.帝国主义势力强大C.共和政体并未确立D.政权认同面临危机

4.

春秋时期,齐桓公任用管仲为相实施改革,推行 四民分业,士农工商 政策,将臣民明确划分为士、农、工、商四类,要求臣民按职业属性集中居住。这一举措旨在(  )

A.强化职业分工管理,增强齐国综合国力B.推动手工技术革新,提升商品经济水平C.确立重农抑商政策,抑制工商业的发展D.打破贵族世袭特权,实现社会阶层流动

5.

《魏略·清介时苗传》中记载: 时苗……为人疾恶。建安中,入丞相府。出为寿春令,令行风靡。……还为太官令,领其郡中正,定九品,于叙人才不能宽,然纪人之短,虽在久远,衔之不置。 材料可用于说明九品中正制(  )

A.在评定中带有主观性B.维护士族专权的局面C.以德才为选拔的标准D.不利于官僚体系稳定

6.

美国总统哈里森在1841年上任仅一个月,因穷于应付重新安排政府官职,自己患肺炎也无暇去医院医治。1861年,美国总统林肯上台后撤换了90%的政府官员,他整天无暇他顾。上述两则史实互证可用来说明美国(  )

A.政党分肥制影响政府运作效率B.两党制下政党斗争日趋激烈C.总统需亲自处理官员任免问题D.两党制下政治腐败现象严重

7.

19世纪60年代,李鸿章提出选拔善于模仿、制造西方机器的人才,可以 专设一科取士 终身悬以为富贵功名之鹄,则业可成,艺可精 。19世纪90年代,维新派猛烈抨击八股取士是 牢笼天下 的愚民政策,却并不主张废科举,而是希望能通过改革让更多经世济变之才跻身官场。洋务派和维新派科举改革的共同点在于(  )

A.要求培养经济建设人才B.得到统治者的大力支持C.重视功名利禄导向作用D.试图减少外部舆论压力

8.

表3所示为2020年、2025年我国公务员中不同群体占比情况。由此可见,该时期我国(  )

表3

时间

35岁以下

本科及以上学历

女性

2020

36.5%

74.6%

42.5%

2025

43.7%

83.5%

43.2%

A.学历是公务员考录首要条件B.公务员的行政素养提升C.公务员的队伍结构日益优化D.公务员的规模明显扩大

9.

清代乡约约正的选拔改变了宋明两代注重道德声望的传统,强调了约正的官方身份,约正候选者必须是受儒家思想熏陶的举人、贡生和秀才等。如《圣谕广训》规定 于举贡生员内拣选老成者一人为约正 。清代这一变化(  )

A.反映出基层治理趋于规范化B.有利于提高官员的行政效率C.体现了国家权力向基层延伸D.强化了乡约的社会教化功能

10.

11世纪,英王亨利二世推行司法改革,形成了巡回审判制度。巡回法官在完成巡回审理后,聚在一起集中讨论各地的习惯法,并将其进行分析、总结和归纳,再将好的习惯法推行至全国。英国这一做法(  )

A.削弱了贵族的经济特权B.推动了普通法的形成C.凸显了地方法官的作用D.确立了司法独立原则

11.

法国1791年宪法的制定者表示,应当创制一部可以普遍适用于整个法兰西王国的民法典。19世纪初,在拿破仑亲自主导下,《法国民法典》最终于1804年3月21日颁行。这一历程主要体现出(  )

A.拿破仑具有卓越的才能B.法国封建制度彻底废除C.君主政体符合法国国情D.法国革命成果得到巩固

12.

图1所示为改革开放以来我国各领域新制定法律的占比情况(截至2019年8月底)。这表明该时期我国(  )

图1

①立法工作遵循人民民主原则 ②法治建设成果覆盖领域较广
③全面依法治国进入了新阶段 ④高度重视经济政治立法工作

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.

北宋时期,欧阳修撰《正统论》,认为 只关乎得国的方式,如前后相继、积渐而起、乘弊而兴; 只关乎功业,如治诸侯而一天下。他在二者间更认可 ,凡能统一天下的政权,无论其 善恶 ,他皆愿称之为正统。这一观点提出的重要背景是(  )

A.门阀政治的延续B.藩镇割据的加剧C.程朱理学的成熟D.民族政权的并立

14.

唐朝的蕃商可在中国各城市中自由定居与经商,不受任何歧视与限制。朝廷为便利管理,在城市中划定特殊居留区 蕃坊 。蕃坊内事务多由蕃长依本国律法习俗管辖,享有特殊法律地位。这从侧面反映出唐代法律(  )

A.具有多元包容特征B.顺应了地方治理需求C.对司法主权的忽视D.倾向于保护商业秩序

15.

1539年,英国颁布《国王任命主教法案》。自此以后,选举教区主教的步骤完全排除了罗马教廷的参与,甚至连英国的坎特伯雷大主教也只是在主教任命过程中,履行为新任主教举行圣职授职礼的职能。该法案的颁布(  )

A.旨在完善英国法律体系B.有利于民族国家的建构C.导致英国外交陷入孤立D.凸显了王权有限的原则

16.

近年来,湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县为推动非遗文化走向大众,成立了以非遗传承人为核心的志愿服务队。在当地非遗工坊,土家族织锦技艺传承人指导侗族学徒制作西兰卡普,一位年近八旬的苗族银饰锻制技艺传承人已收徒多人,弟子涵盖苗、汉、侗等多个民族。这些现象(  )

A.有利于促进民族关系的和谐B.旨在实现当地社会经济的转型C.反映了民族文化的交融发展D.体现了我国民族政策的优越性

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
宋太宗太平兴国七年(982年),某县民拖欠官租并殴死催租吏员。其子(16岁)到官府自请代替其父受刑。地方官因情理复杂,奏请皇帝敕裁。对此,宋太宗 戊申,诏特减死,赐里胥(催租吏员)家万钱为棺敛具 。宋真宗曾下谕: 平民艰食,强取糇粮以图活命尔,不可从盗法科之。 景德元年(1004年),某知州奏有饥民抢劫窑藏粟麦者70余人,按强盗计赃论罪皆要处以死刑,对此,宋真宗最终作出 决脊杖,黥面配牢城,为首隶五百里外,余隶本城 的判决。

——摘编自胡兴东《情理司法抑或经权司法:立足宋代的理论与实践辨正》

(1)根据材料,概括北宋初年司法活动的特点。(6分)
(2)从上述特点中任选一个,结合所学知识剖析其形成的必然性。(6分)

18.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一
作为中国近代文官选拔制度的开端,清末学堂选官除注重经史以外,还注重学生的自然科学和社会科学等专业知识。与科举相较,学堂选官同样以试法取士,并给予考中者相应的出身,通儒院毕业生考试录用还须由皇帝 钦定录用 ,甚至在科举立停之后,传统的捐纳、贡生、荫生等选官制度依然存在。清末时期,对符合条件的荫生可以获得官职的规范予以保留,且规定汉族荫生也毋庸考试,如需带领引见的,随时带领引见,恭候钦定录用。清末还规定,按照职务高低确定文官薪俸,如直省提法使司以及高等审判、检察厅之司法文官的薪俸,根本不以官员品级为依据,而是直接根据职务及其等级的不同来确定的。

——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》

材料二
近代日本文官制度不仅强调官吏级别、职务,更强调作为天皇的官吏要具有比一般民众更高的忠诚心,宪法规定, 天皇定行政各部之官制及文武官之俸给,且任免文武官 。日本文官按官等划分为高等官和判任官,高等官又分敕任、奏任之别,而在这些官等职务中又划分出许多阶、位,可以说日本的文官制中存在着严格的身份等级制。近代日本官吏的等级划分不是建立在职位分类基础上,而是建立在以身份来划分等级的品位分类基础上的,因此,在各种公私场合,高等官吏都具有一种高人一等的优越感。近代日本的高等文官考试是晋升高级官吏必须跨越的一道门槛,考试合格者先任为试补,不久即任为奏任官成为高等文官;对于专业技术官吏的选拔,则通过专科考试来进行。

——摘编自姚春海《论日本近代中央文官制度(1885—1924年)》

(1)根据上述材料,比较清末文官制度与近代日本文官制度的异同。(6分)
(2)根据上述材料,分别评价清末文官制度与近代日本文官制度改革。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
我一到那里,就有人把盗窃过公款的温柔的手给我,他们向我鞠躬,怪可怜地求我说:老爹,怜悯我吧,我求求你了……经他这么一央求,我的火气也就消了。我随即进入法庭,一进去之后,我却不按照诺言行事,然而我还是倾听他们每一句请求无罪释放的话。

——整理自古希腊戏剧家阿里斯托芬《马蜂》

材料二
考古学家曾在雅典卫城北坡的一口井里,出土了191片陶片,陶片集中装在一些瓮中。这些瓮的样式只有少数几款,而其中所有陶片上均写着雅典执政官地米斯托克利的名字(分别属于14个人的笔迹)。显然这些陶片是预先准备好的,打算说服群众反对地米斯托克利之后,发给他们使用。这些陶片集中出土,或许原本有更大一堆陶片,这些是用剩的。制作陶片的人显然是高估了反对地米斯托克利的人数。

——摘编自胡骏《公元前5世纪雅典陶片放逐法考略》

材料三
我们于演讲和管理政务方面远超过其他希腊人,不过我们是如此缺乏理性,甚至在同一天对同一事件都持有不同的观点。相反,我们进入公民大会前所谴责的事情正是我们休会时投票赞成的,一段时间以后,当我们离开公民大会回家时我们又不赞成在这里表决的议题。

——整理自古希腊哲学家伊索克拉底(公元前436—公元前338)演讲

(1)根据材料一、二、三,分析古代雅典民主政治衰落的原因。(6分)
(2)对于上述分析,你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
21世纪以来,全球化持续深入发展。作为全球最重要的双边关系,中美两国的互动模式也在不断发生变化。以跨国企业、民间组织为代表的非国家行为体通过经济合作、科技文化交流等形式,在中美之间搭建起多层次的沟通网络,成为维护两国关系稳定的重要力量。正如习近平主席所指出的,中美两国发展完全可以相辅相成、相互促进,双方完全能够成为很好的合作伙伴。搞好中美关系,符合两国人民根本利益,也是中美两个大国对世界的应有担当。

——整理自2024年12月14日《人民日报》

根据材料并结合所学知识,以 全球化时代的中美关系发展 为主题,根据提供的要素(历史背景、推动力量、原则方向、时代意义),完成提纲。(要求:史实准确,逻辑严谨,表述完整。)