阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
距今约6000—4000年，发源于渭水流域的仰韶文化庙底沟类型，向四周广泛传播。其彩陶文化因素传播至甘青地区的马家窑文化，也影响了长江中游的大溪文化、屈家岭文化。同时，山东地区的大汶口文化也与周边文化不断交流融合，出现了规模较大的中心聚落。
——摘编自王巍《中华文明探源工程的主要成果与启示》
材料二
公元7—9世纪，新罗派遣大量留学生到唐朝学习，效仿唐朝设立执事省，其下设置的吏、户、礼、兵、刑、工六曹，与唐朝的六部极为相似。日本在大化改新后，以唐朝律令为蓝本制定《大宝律令》；仿照唐朝均田制推行班田收授法。此外，新罗、日本的文字也都深受汉字影响，日本的平假名、片假名就是在汉字基础上创制的。
——摘编自张广达《唐代的中外文化汇聚和晚清的中外文化交流》
材料三
中华文明是世界上唯一未曾中断的文明。从地理环境看，中国处于相对封闭的东亚大陆，拥有广阔腹地，为文明发展提供了稳定空间。政治上，自秦朝开始确立的中央集权制度，保证了国家的统一与稳定，为文明传承提供了政治保障。思想文化上，儒家思想长期占据主导地位，同时兼容佛、道等思想，形成了多元一体的文化格局。在与外界交流中，中华文明始终保持开放包容，如汉代丝绸之路的开辟，唐代与周边国家的频繁交往，都促进了文明的丰富与发展。
——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中华文明起源过程中的发展特点。（6分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，归纳唐朝时期中华文化对周边国家的影响表现，并分析中华文明得以延续发展的原因。（8分） |