2025—2026学年度新疆喀什地区部分学校七年级上学期期中考试

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:新疆维吾尔自治区 试卷年份:2025年 题数:28 浏览数:101

一、选择题

1.

下图所示为北京人复原头像,下列选项中属于其面部最显著特征的是(  )

A.下巴突出B.眉骨突出C.牙齿细小D.头骨轻薄

2.

结合所学知识判断,下列关于北京人生活状况的描述正确的是(  )

A.会使用天然火B.会种植水稻C.会制造铁器D.会建造砖瓦房

3.

下图为河姆渡遗址出土的稻谷,这一考古发现主要能说明河姆渡居民(  )

A.有成熟文字B.主要从事渔猎C.掌握青铜技术D.已经开始农业生产

4.

结合所学知识分析,下列哪一项不属于原始农耕生活的共同特征(  )

A.使用磨制石器B.学会饲养家畜C.过定居生活D.以狩猎为生

5.

下图为故宫《良渚大展》中展出的 琮王 ,为良渚玉琮之首。约1000年以后,在良渚1000多公里以外的古蜀金沙,也有一件与良渚文化 同宗同源 的十节玉琮。对此现象解释较为合理的是我国古代 (  )

良渚玉琮            成都金沙十节玉琮

 

A.中原文化遥遥领先B.经济文化交流互鉴C.长江文化辐射全国D.南北文化高度统一

6.

下图所示为炎帝和黄帝的画像,在传说中,这两位远古人物被后人尊称为 (  )
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A.人文初祖B.治水英雄C.造字圣人D.建筑鼻祖

7.

《礼记·礼运》记载: 大道之行也,天下为公,选贤与能。 这段文字描述的制度是(  )

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制

8.

夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是(  )

A.炎帝B.黄帝C.尧D.禹

9.

如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是(  )

A.分封制已彻底瓦解B.兼并战争连绵不断C.诸侯完全取代了周天子的地位D.周王室衰微,统治力大大降低

10.

下图为商朝著名的司母戊鼎,结合这一青铜器实例,商朝青铜器的主要用途是(  )
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A.农业生产B.军事防御C.祭祀礼器D.日常炊具

11.

结合所学知识,下列对夏、商、周青铜文明的表述,符合史实的是(  )

A.仅指青铜器制作技术B.是夏商周时期文明的重要标志C.与甲骨文没有关联D.主要分布在长江上游地区

12.

《史记·周本纪》中记载: 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 材料中的诸侯国中最先称霸的是(  )

A.秦穆公B.楚庄王C.齐桓公D.晋文公

13.

春秋时期众多的诸侯国,由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。这个过程中,不可避免地同周边的戎、狄、蛮、夷等民族出现交往和斗争。对此历史现象,认识正确的是(  )

A.有利于民族的交融B.促进了文化的繁荣C.维护了周王的权威D.推动了经济的发展

14.

对农业生产产生重要影响的铁农具和牛耕技术,开始出现于哪个时期(  )

A.原始社会B.夏朝C.春秋时期D.秦朝

15.

《史记·商君列传》记载: 为田开阡陌封疆,而赋税平。 商鞅这一措施的主要目的是(  )

A.确立土地私有制B.加强思想控制C.促进商业发展D.完善科举制度

16.

结合对甲骨文拓片的观察和所学知识,下列哪一项不属于甲骨文的历史价值(  )
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A.记录商朝历史B.研究汉字起源C.了解商朝社会D.证明夏朝存在

17.

因材施教 是孔子的教育主张之一,结合这一观点及所学知识,其主要教育思想还包括(  )

A.有教无类B.无为而治C.兼爱非攻D.严刑峻法

18.

某同学在研究成语起源时,有如下发现,这说明百家争鸣(  )

成语

揠苗助长

杞人忧天

滥竽充数

东施效颦

来源

《孟子》

《列子》

《韩非子》

《庄子》

A.在当时引起了各诸侯国之间的战争B.为中国古代文化的发展奠定了基础C.各派提出各种政治主张和治国方略D.为中华民族的起源奠定了思想基础

19.

下图为秦朝完成统一后形成的疆域图,作为中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,其完成统一的时间是(  )
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A.公元前221年B.公元前202年C.公元25年D.公元220年

20.

为巩固国家统一,秦朝在经济领域统一了货币,当时规定的标准货币是(  )

A.刀币B.布币C.圆形方孔半两钱D.贝币

21.

《史记·秦始皇本纪》记载: 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 这些统一度量衡、车轨和文字的措施,主要作用是(  )

A.促进经济文化交流B.导致秦朝迅速灭亡C.加剧阶级矛盾D.削弱中央集权

22.

秦朝开创的中央集权制度对后世影响深远,下列关于这一制度的表述,正确的是(  )

A.地方官员由当地民众选举产生B.地方政府掌握的权力大于中央C.全国范围内实行统一的法律制度D.通过分封诸侯的方式管理地方

23.

都江堰这一水利枢纽针对岷江与成都平原的悬江特点,充分利用水体自调、避高就低、弯道环流等特性,变水害为水利。材料反映了都江堰水利枢纽(  )

A.具有防洪、灌溉的双重作用B.使成都平原成为沃野C.沟通南北并巩固秦的统一D.充分利用自然环境的特点

24.

长平之战是战国时期规模宏大的重要战役,下列成语中,与这一战役直接相关的是(  )

A.退避三舍B.纸上谈兵C.围魏救赵D.卧薪尝胆

25.

秦筑长城比铁牢,番戎不敢过临洮。虽然万里连云际,争及尧阶三尺高。 这则材料表明秦长城的作用在于(  )

A.宣扬国威B.彰显功绩C.军事防御D.便利交通

二、材料题

26.

史前回响:原始人类的生存智慧与环境印记。(15分)
考古遗址、文献记述勾勒出史前人类适应自然、改造生活的图景,阅读材料,回答问题。
材料一 中国境内主要古人类遗址分布图

元谋人、北京人、山顶洞人等旧石器时代遗址,河姆渡、半坡等新石器时代遗址,多沿黄河、长江干流及支流两岸分布,如同散落在江河畔的文明火种。
材料二 《韩非子·五蠹》中记载上古先民的生活: 人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢以避群害……民食果蓏蚌蛤,腥臊恶臭而伤害腹胃,民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊。
材料三 北京人遗址的考古报告显示:遗址堆积中发现厚达数米的灰烬层,内有烧过的朴树籽、兽骨和石块;同时出土了大量打制石器,包括用于刮削兽皮的刮削器、挖掘植物根茎的尖状器等。

—— 摘编自《周口店北京人遗址考古发掘报告》

(1)根据材料一,原始人类遗址的主要分布有何特点?(3分)
(2)材料二反映出原始人类的生活方式发生了哪两项重要变化?(4分)
(3)结合材料三并结合所学知识,说说北京人使用的石器属于哪一类型?这种石器的制作方法是什么?(4分)
(4)根据所学知识,河姆渡原始居民种植的主要农作物是什么?(4分)

27.

文明脉络:从王朝兴替到思想勃兴。(15分)
歌谣、典籍、变法记载与考古器物,共同记录了夏商周至战国的文明传承与革新,阅读材料,参与探究。
材料一 流传千年的历史歌谣唱道: 夏启废禅建家天下,桀纣暴虐失山河。武王伐纣牧野捷,西周分封定邦国。东周纷争诸侯起,商鞅变法强秦国。
材料二 《史记·商君列传》记载商鞅变法举措: 令民为什伍,而相牧司连坐……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。

—— 节选自《史记·商君列传》

材料三 诸子百家的思想闪耀着智慧光芒。《论语》记载孔子言: 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 《孟子》中写道: 民为贵,社稷次之,君为轻。

—— 节选自《论语·为政》《孟子·尽心下》

(1)材料一中 夏启废禅建家天下 ,标志着哪种政治制度取代了禅让制?(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,商鞅变法在军事方面采取了什么奖励措施?(4分)
(3)根据所学知识,孔子的核心思想是什么?他在教育方面提出的重要主张是什么?(4分)
(4)材料三体现了孔子和孟子共同的什么思想倾向?(4分)

28.

制度演进:从分封到郡县的治理之变。(20分)
西周分封制与秦朝郡县制的更替折射古代政治文明发展,阅读材料,回答问题。
材料一 西周实行 封邦建国 之制:周天子将土地与民众分封给宗室亲属、功臣谋士,受封者称为诸侯。诸侯需定期向周天子纳贡,战时率领军队随从天子作战,对周天子尽忠效力。

—— 摘编自《周礼·春官·大宗伯》及部编版《中国历史》七年级上册

材料二 秦朝统一后,对地方治理进行重大改革: 废分封,立郡县 ,将全国划分为若干郡县,郡县长官均由朝廷直接任免,不得世袭,必须严格服从中央政令。

—— 节选自《史记·秦始皇本纪》

材料三 秦朝在制度创新的同时,还推行了一系列统一措施: 一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。 这些措施在各地得到严格执行,便利了民众生活与国家管理。

—— 节选自《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一,西周诸侯对周天子承担哪些义务?(3分)
(2)根据所学知识,秦朝的都城定在什么地方?(3分)
(3)结合材料三并结合所学知识,秦朝统一的文字是什么?统一的货币样式是什么?(4分)
(4)结合材料和所学知识,论述 郡县制更有利于加强中央对地方的管理 。(要求:观点明确,结合具体例子说明,结论简洁合理,100—150字)(10分)