2026届广东省佛山市顺德区高三上学期教学质量检测(一)历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:广东省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:557

一、单选题

1.

小臣是商王室的侍从。出土甲骨显示,武丁时期任用小臣担任临时职官,负责某类特定事务。康丁之后小臣数次作为商王贞问的参战人选。帝辛赐封小臣于边域,其获得建族立邑的资格,可受封为侯、亚。这表明商代晚期(  )

A.对外战争频繁B.早期国家形成C.王权不断加强D.分封制度确立

2.

西汉帛书《黄帝四经》的《立命》篇记载“(黄帝曰)唯余一人,德乃配天,乃立王、三公,立国,置君、三卿。数日,历月,计岁,以当日月之行。 《果童》篇记载 黄帝问四辅曰:唯余一人,兼有天下。 这些记载(  )

A.带有天人感应思想的深刻烙印B.反映了黄老之学蕴含入世色彩C.成为封建君主专制的理论基础D.表明了黄帝对中华文明的贡献

3.

北魏太和九年(485年),给事中李安世上书称: 州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。三长既立,始返旧墟,庐井荒凉,桑榆改植。事已历远,易生假冒……侥幸之徒兴,繁多之狱作。 为此,北魏采取的措施是(  )

A.诏遣使者巡行州郡,与牧守均给天下之田B.以地及色参定肥瘠,而分五等,以定税则
C.(杂费)悉并为一条,皆计亩征银,折办于官D.居人之税,秋夏两征之,其租庸调、杂徭悉省

4.

研究某一时期的孔子形象,可提取的关键词有 先师、先圣、宣父 得道真官、儒童菩萨 送子、施雨、降福 非圣薄孔之风 等。这反映该时期(  )

A.理学世俗化B.玄学的盛行C.儒学的复兴D.开放的风气

5.

宋太祖撤除宰相座位是宋人笔记中的经典故事,描述了宰相奏事由坐而立的变革过程。有学者整理了唐至宋初的常朝(包括朔望朝参、常日早朝等)形式。下表为唐五代宋初创置的常朝,据此可推断(  )

年代

常朝

赐坐有无

唐前期

宣政殿正衙常参

无赐坐

紫宸殿常日视事常日入閤

无赐坐

紫宸殿朔望入閤

无赐坐

唐后期

延英奏对宰相奏事

赐坐、赐茶

五代后唐

百官起居

无赐坐

宋初

常起居

无赐坐

——根据《宋史》《唐六典》《五代会要》《册府元龟》整理

A.宋代君权加强证据不足B.历史书写具有复杂性C.私人笔记史料价值较低D.唐以来相权反复变化

6.

明清时期,陕北、秦巴山区等地一直保持着俭朴、醇厚的民风。明代中晚期崇尚奢华、无视贵贱的风气首先在西安府兴起,乾嘉时期扩展到陕南汉中一带。这一差异主要源于(  )

A.商品经济的发展B.政权更替的影响C.地域文化的差异D.工商业市镇兴起

7.

两次鸦片战争时期,西方国家在谈判与签订条约时往往要求清廷必须派遣全权大臣,但清政府坚持派遣钦差大臣或便宜行事全权大臣。19世纪60年代,清政府却主动任命全权大臣,以对外议订通商条约。这表明,清政府(  )

A.主动推动政治改革B.半殖民地化程度加深C.践行中体西用思想D.调适制度以维护统治

8.

1895年,山西举人刘大鹏进京参加会试,只在日记中略带同情地记录了山西公车奏稿的情形,剩余时间则逛庙会、游山水,且不忘察看京城令人 思之可畏 的奢侈与浮华。这可用于佐证(  )

A.晚清市民文化繁荣B.清末新政有名无实C.维新运动基础薄弱D.统治集团腐朽堕落

9.

1928年制定的《井冈山土地法》规定: 没收一切土地归苏维埃政府所有……禁止买卖 ,1929年制定的《兴国土地法》规定 没收一切公共土地及地主阶级的土地 。该变化表明(  )

A.土地问题是革命根本问题B.革命根据地建设的因地制宜C.工农武装割据思想的成熟D.中共对中国革命的认识深化

10.

20世纪五六十年代,中国政府主动接洽资本主义国家来华举办商品展览会。1956年至1958年,日本在上海、武汉举办商品展。1963年,丹麦、英国和日本先后在华举办工业展。1964年至1966年,法国在北京、上海举办了工业展。这(  )

A.促进了国家发展战略的调整B.加速了资本主义阵营的分化C.体现了经济管理体制的灵活D.推动世界多极化趋势的加强

11.

中共十八大以来,中国的外交话语主要集中在以下几个方面:平等尊重、脚踏实地的中国外交形象;人与自然和谐相处的生态形象;底蕴深厚、丰富多彩的传统文化形象;勤劳奋斗、安居乐业、团结友爱的中国人民形象。由此可知,这一时期中国对外关系的主旨是(  )

A.坚持 求同存异 方针B.打造合作共赢的新型国际关系C.贯彻和平共处五项原则D.建立全方位多层次的外交格局

12.

托勒密王朝时期,各类纪念物中的国王形象通常佩戴法老王冠和标志性的尼美斯头巾、假发、胡须等。此外,国王沿袭前朝埃及法老王名,并对埃及本土宗教和仪式表现出虔敬的态度。该做法旨在(  )

A.彰显政权正统性B.保护宗教信仰C.传承古埃及文明D.促进民族交融

13.

下图是尼德兰画家勃鲁盖尔于1560年创作的《儿童游戏》及其局部,描绘了约247名儿童、84种游戏。该作品(  ) 
  

A.促进了儿童教育B.反映了城市繁荣C.描绘了庄园生活D.蕴含着人文精神

14.

20世纪以前,阿拉伯世界把十字军东征看成寻常事件,更多强调欧洲在此期间学到先进的阿拉伯文化,实现了社会进步。20世纪以来,十字军东征逐渐成为欧洲侵略阿拉伯世界的集体创伤记忆。该变化反映了(  )

A.东西方文明的冲突B.阿拉伯文化的复兴C.西方殖民侵略加剧D.区域集团化的影响

15.

1930年2月,美国人戈顿与苏联中亚细亚水利局签订协议。根据协议,其被聘为建筑工程师,聘期两年,待遇优厚:月工资1000美元,每年有2周带薪假期,往返费用均由水利局负责。这表明苏联(  )

A.高度重视农业发展B.继续实施新经济政策C.开展大规模工业建设D.积极凸显制度优越性

16.

下表石油产业在尼日利亚出口和财政收入中占比,据表可推知,尼日利亚(  )

年份

出口亿奈拉

石油出口亿奈拉

占比

财政收入亿奈拉

石油收入亿奈拉

占比

1970

9

5

57.3

6

2

27.0%

1975

49

46

925

55

43

77.5%

1980

142

136

96.1

152

124

81.1%

A.经济发展存在潜在危机B.综合国力迅速提升C.实施国家宏观调控政策D.抓住了全球化机遇

二、材料阅读

17.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一
公元前685年,在齐桓公的支持下,管仲主持变法。在食盐管理方面,由政府控制资源所有权,百姓在国家规定时间自主生产食盐,再由盐官统一收购、运输、销售。在铁器方面,国家垄断矿山资源,私人自主经营冶铁作坊,国家对铁器实行统购统销,按照 民得其七,君得其三 的标准分成。

——摘编自侯锦超《管仲的经济变革思想及其对后世的影响》等

材料二
一旦进入战争状态,仅仅靠通过正规的农业税无济于事,中央政府必须发展出正规税收之外的各种手段来获取财富,最早进入统治者视野的就是国有专营制度。……汉武帝开始放弃自由经济政策,采取一系列改革措施,在中国历史上第一次建立起财政上的中央集权制度。

——摘编自魏艾《国有专营制度:汉武帝文治武功的经济保障》等

(1)根据上述材料,概括管仲经济变法与汉武帝经济改革相通之处。
(2)根据材料二,指出汉武帝时期国有专营制度新举措并分析其影响。

18.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

作品选录

传播情况

材料一

    目前的中国,固然是江山破碎国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久的艰苦地奋斗!把各人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧!

——方志敏《可爱的中国》(1935

   据各方考证,手稿本从狱中秘密转出基本过程:方志敏-胡某-胡子婴-(章秋阳)-宋庆龄-冯雪峰。上海解放以前出版的方志敏遗稿本子有两种:一是史社刊行的《民族解放先驱方志敏》,1940年再版。二是霞社校印本《方志敏自传》,据推测出版时间当在1939年至1940年之间。

——摘编自项立岭等《《可爱的中国》手稿转送及版本新述》

材料二

凡今之断头决胸而不顾,以效死于前敌者……实自有其不可侮者在也。故欲其国民对国家有深厚之爱情,必先使其国民对国家以往历史有深厚之认识。……必先使其国民对国家以往历史有真实了解。

——钱穆《国史大纲》1940

每周四六晚间开讲,教室设座200余,校内外旁听者众,或席地,或依壁,或据窗台,或倚窗外。移步上讲台,每踏课桌而过……1939年夏,计自独授通史六易秋春,《国史大纲》亦已成书。后经商务印书馆发行,仅19411945年间重印5次,偏远地区甚至出现手抄本

——摘编自严耕望《钱穆宾四先生与我》等

(1)根据材料一,分析《可爱的中国》创作的历史背景。
(2)方志敏以革命志士身份创作《可爱的中国》,钱穆以历史学者身份撰写《国史大纲》,分别指出二者创作视角和传播过程的特点。
(3)综合上述材料,分析文化作品创作与传播在新民主主义革命中的意义。

三、开放性试题

19.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料

——摘编自杨德才等《制度效率、制度僵化与王朝周期性兴衰》

运用史实,对制度生命周期示意图进行探讨。(说明:可以就示意图中的关系进行论证;也可以对示意图进行修改、补充、否定并加以论述。要求观点明确,史论结合,史实正确,逻辑清晰)

四、材料阅读

20.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一
18世纪的工业革命并不是突然发生的,而是经过了长期的酝酿,是人类文明发展水到渠成的结果。现代学者注意到,在工业革命之前的漫长的准备时期,与亚洲的贸易即物质文化的交流,以及思想文化和艺术的交流,对西方的崛起起到了非常大的促进作用。

——摘编自武斌《亚洲文明史纲:文明互鉴的东方智慧》

材料二
明治维新期间,日本提出 和魂洋才 ,主张在保留日本传统文化内核(如天皇权威、武士道精神等)的基础上,全面学习西方工业技术、军事制度与教育模式。洋务运动时期,清政府秉持 中体西用 思想,强调以儒家伦理为根本,引进西方先进科学技术,以此实现 自强 求富

——摘编自梁大伟、黄定天《同途殊归之思:洋务运动与明治维新的再审视》

(1)分析材料一中推动西方崛起的 亚洲因素
(2)有观点认为,近代亚洲国家对工业文明的回应体现了 传统与现代的调和 。根据材料二,请回答是否赞同该观点,并阐述理由。