2026届山西省吕梁市高三上学期10月阶段性统测历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:山西省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:183

一、单选题

1.

东大杖子墓地 是东北地区规模最大的战国时期墓群。该墓群有部分墓葬较多保持了墓上封石、殉牲等土著习俗,但来自燕文化影响的棺椁制和成组铜、陶礼器渐占主要地位。这一现象反映出当地(  )

A.变法潮流不可逆转B.文化整合日益显著C.礼乐制度受到冲击D.土著文化渐趋消亡

2.

下表汇总了汉初统治者推行 孝悌力田 相关政策的一系列举措。这些举措的主要目的是(  )

时间

政策

汉惠帝四年

举民孝、悌、力田者复其身免除徭役或被授以赏赐

吕后元年

初置孝悌力田二千石者一人

汉文帝十二年

以户口率置三老孝悌力田常员,令各率其意以道引导民焉

A.落实察举制度B.尊崇儒家思想C.实现休养生息D.加强道德教化

3.

下图为唐朝不同时期税收结构柱状图(单位:万贯)。据此可知,当时(  )

A.税制改革加剧土地兼并B.税收货币化倾向日益凸显C.财政收入依赖商业税收D.专卖制度保障了财政收入

4.

下图为宋代浙江武进士时间分布折线图。推动图A处变化的原因是(  )

A.商品经济的发展B.重文轻武政策的调整C.专制权力的强化D.政治军事格局的演变

5.

据统计,正德、嘉靖年间的科举考试,以治河、漕运和 南倭北虏 等为题目的策问出现频率极高。据此可知,当时科举(  )

A.选拔程序愈发公平和严密B.顺应了经济发展对国家治理需求C.注重士人经世致用的才能D.缓解了边疆沿海形势严峻的局面

6.

下面为秦汉至清朝军马场分布示意图。此图可用于说明古代中国(  )

A.历朝边疆经略的演变B.治国理念的不断调整C.民族交融的日益深化D.边疆经济的持续发展

7.

20世纪20年代的《上海总商会月报》发文指出,必须改变由贵族、军阀、官僚、政客等无职业者执政的状况, 以从事农工商务及劳动者执政 ,商民必须尽其应尽之责任,联合商界,用各种方法逼迫政府改良内政。由此可知,当时(  )

A.商人群体开始明确提出政治诉求B.国民革命具有一定的社会基础C.马克思主义传播推动了思想解放D.民主政治缺乏必要的制度保障

8.

毛泽东在《论持久战》中指出,战争胜利首先需要进行战争动员,必须使每个士兵每个人民都明白为什么要打仗,打仗和他们有什么关系,动员方法要联系战争发展的情况,联系士兵和老百姓的生活。该文的发表有利于(  )

A.巩固农村革命根据地B.建立抗日民族统一战线C.落实中共的抗战路线D.联合国际反法西斯力量

9.

有学者认为,在外交政策上与其说是中共选择了 一边倒 ,不如说是国际局势将中共推向了苏联。况且在签订《中苏友好同盟互助条约》的背后,斯大林被迫做出了巨大让步,使其不得不忧虑 毛泽东是亚洲的铁托 。该学者意在强调(  )

A.一边倒 并非是中共的首选B.苏联有意维持在华的特权C.独立自主是新中国外交的底色D.斯大林对中苏关系的担忧

10.

1956年,毛泽东在一次谈话时提出:可以消灭了资本主义,又搞资本主义……只要有原料,有销路,就可以搞。现在国营、合营企业不能满足社会需要,如果有原料,国家投资又有困难,社会有需要,私人可以开厂。新中国成立以来,符合此次谈话精神的举措是(  )

A.三大改造B.改革开放C.统一财经D.稳定物价

11.

某一时期,国家允许传统的小农经济从服务于国家产业资本的高度集体化经济中部分退出,即改 一大二公 的人民公社为 队为基础 的村落经济,允许农民在生产队内搞 三自一包 。上述措施实施的时间段最有可能的是(  )

A.1953年—1956年B.1957年—1960年C.1961年—1965年D.1978年—1992年

12.

1977年,关于恢复高考,产生了一系列的领导人讲话、会议文件、简报、《人民日报》报道、中央文件、邓小平和华国锋的批示,还有教育部长等负责人的讲话。据此可知,恢复高考(  )

A.决策过程稳健有序B.践行了科学发展观C.教育系统存在默契D.否定了 两个凡是

13.

下表为1989年底——1994年全国登记注册私营企业的相关数据,与之变化相关联的因素是(  )

年份

1989年底

19906月底

1993

1994

户数

90581

88000

23.7

43.2

注册资金

1989年底为844776万元;1989年和1990年间几乎没有增加

1992年到1995年,增长了约20倍,达到2400多亿元

A.东欧剧变南方谈话B.改革遇阻拨乱反正C.对内改革成功入世D.对外开放开发西部

14.

据古代希腊和罗马的医学文献记载,血吸虫病(通过螺类、鱼类进行传播)是那个时期环地中海地区严重的健康问题之一,而此病在古埃及已持续了一千多年。这一现象从侧面说明(  )

A.古希腊和古罗马的医学水平较高B.疫病的爆发加速了古罗马文明的衰亡C.环地中海地区整体卫生条件较差D.埃及文明的演进与河流定期泛滥相关

15.

获悉明神宗的册封敕谕后,丰臣秀吉颁发《大明朝鲜日本和平条目》,正式声明放弃对朝鲜的领土要求,但仍坚持以朝鲜王子、大臣入质日本换取东亚和平,在形式上以朝鲜南方四道作为王子封地返还朝鲜。可见,当时(  )

A.日本试图成为朝鲜的宗主国B.朝鲜已成为日本侵华的跳板C.倭寇势力已蔓延到朝鲜半岛D.中国与日本维持着朝贡关系

16.

从9世纪初开始的二百多年间,柏拉图、亚里士多德、欧几里德、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人乃至印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著经过整理后以阿拉伯文问世。这主要表明阿拉伯帝国(  )

A.成为了世界文化交流的中心B.推动了多元文化的交流整合C.继承了古希腊人的文明成果D.改善了与拜占庭帝国的关系

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
唐代史学家杜佑目睹了开元盛世与安史之乱,这些促使他从政治得失的视角去探索历史变迁的真正原因。其历时36年编撰《通典》,采集涵盖诏令、奏议等原始文献,并广引史籍,记述上起黄帝下至天宝末年的典章制度沿革,贯通古今,其中对唐代制度的记载尤为详尽。杜佑提出 征诸人事,将施有政 的撰述宗旨,并提出 历代沿革,随事损益,盖无百年而不变者 的观点。杜佑开创了典章制度专史编纂体例,成为历代政书编纂范本。
《通典·序》写道 夫理道之先,在乎行教化;教化之本,在乎足衣食。易称聚人曰财。洪范八政,一曰食,二曰货。……仓廪实知礼节,衣食足知荣辱。……夫行教化在乎设职官,设职官在乎审官才,审官才在乎精选举,制礼以端其俗,立乐以和其心,此先哲王致治之大方也。 下表为《通典》的目录:

目录

领域

食货典

论经济制度

选举典

论选官制度

    职官典

论官制职权

礼典

论礼仪制度

    乐典

论音乐制度

兵典

论军事制度

刑法典

论法制

州郡典

论地方行政

边防典

论边疆与外交

(1)依据材料,概括指出杜佑编撰《通典》所体现的治史特色。(6分)
(2)依据材料并结合所学知识,分析指出《通典》对当今治国理政的启示。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
孟子曾批评 墨氏兼爱,是无父也 ,将墨子的 兼爱 思想视为 无父无君 ,斥为 禽兽之道 。历代儒学家多沿袭此评价。近代以后,墨学逐渐受到重视,墨子的形象亦不断被重塑。相关言论如下表所示:

出处

内容

梁启超《万木草堂日记》(1897

今欲救中国,必先改陋儒之政,取墨子尚贤、尚同选择天下赞阅贤良圣智辩慧之人,立以为天子与各级官员诸义以通之。

陈独秀在《新青年》发表的相关文章(19171920

墨经言端—尺—区—宇,即几何点线面体;中国科学所以不发达,正因后世儒者丢了这套。

赖其力者生,不赖其力者死—墨子早已指出劳动神圣,今日谈社会主义者,正当于此取证。

毛泽东抗大生产运动总结大会的讲话(1939

墨子是个劳动者,他不做官,是比孔子更高明的圣人;孔子不耕地,墨子自己动手做桌子椅子,这就是劳动者本色……抗大这次生产成绩很好……自己动手,丰衣足食。

(1)根据材料并结合所学知识,指出不同历史时期墨子形象得以重塑的深层动因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对不同历史时期 墨子形象被重塑 这一现象的认识。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地,保有之达一年零一日,无人反对,而购买土地之人又能证明在此期间内,有声请权之人确在英格兰境内,但未提出异议,则予将准许此人在将来安然保有此项土地,一如其过去,不受任何干扰与迫害。

——摘自周一良、吴于廑总主编,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》

材料二
1.根据共同遵守的和约,凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物,均不得受到侵犯……凡违此条者(包括骑士在内),经两名瓦朗西安市民指证,应对受害商人作出相应赔偿,另缴纳60先令罚金,其中20先令归受害商人,40先令归法官……
2.凡抢劫瓦朗西安市民的商品或其他物品者(包括骑士在内),不管该物品是否为动产,经两名瓦朗西安市民指证,均需按照前述规定进行赔偿……
4.如果瓦朗西安市民在其他城镇的集市上受到当地司法机关骚扰,或因其他原因受到骚扰,则骚扰者被视为违犯和约,与在瓦朗西安城违犯和约一样。

——摘自【荷】布洛克曼、【荷】霍彭布劳沃著,乔修峰等译《中世纪欧洲史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出中古时期西欧国家市民的法律地位。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中古时期西欧市民的法律地位对欧洲社会发展的影响。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
司马迁《史记》中的《大宛列传》是根据张骞等外交人员和后来出兵大宛的汉朝军队的报告汇编而成。《大宛列传》里讲道: 自大宛以西至安息,国虽颇异言,然大同俗,相知言。 《大宛列传》又将这些国家描述为 其人皆深眼,多须髯,善市贾,争分铢 。(注:大宛地处费尔干纳谷地,在张骞到达前夕,是巴克特里亚王国的领土的一部分,该王国一个多世纪之前从塞琉古王国中独立出来。)

——摘编自高克冰《希腊化世界与丝绸之路——<互动与交流希腊化世界与丝绸之路关系研究>评介》

提取材料中任意两条相互关联的信息,自行拟定一个具体论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文。)