2013—2014学年《创新方案》人教版必修三第二单元第7课课时训练

适用年级：高二级试卷类型：同步练习适用省份：不限省份试卷年份：2014年题数：5 浏览数：169

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一、单选题

1．

（2013·福州期末）人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对 “启蒙思想 ”这一概念最准确的表述是（　　）

A．否定封建王权，提倡权力的 “制约 ”与 “平衡 ”	B．批判专制主义，提倡自由平等的思想
C．批判禁欲主义，提倡个人自由的思想	D．崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来

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2．

“文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会，强调人性，反对神性，其核心要求是摧毁神学世界观。启蒙运动把斗争矛头指向封建教会，又指向封建制度，强调理性。 ”这说明启蒙运动与文艺复兴的关系是（　　）

A．完全继承

B．完全摒弃

C．没有关系

D．继承发展

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3．

（2013·湘潭期中）卢梭说： “行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。 ”这体现他主张（　　）

A．制定契约限制官吏滥用职权

B．个人意志凌驾于公权之上

C．反对用暴力手段解决官民对立

D．官吏行使权力需接受人民监督

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4．

（2013·广州期中） “启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说。 ”其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有（　　）
①三权分立学说　②君主立宪学说　
③自由平等学说　④人民主权学说

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．③④

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二、材料阅读

5．

阅读下列材料（12分）
材料一 “独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。 ”
材料二美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说： “在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。 ”
——以上材料引自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修1
请回答：
（1）哪个国家的思想家将启蒙运动推向高潮？启蒙运动的代表人物孟德斯鸠的主要观点是什么？（4分）
（2）根据材料一 “华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响 ”，其具体表现主要是什么？（2分）
（3）材料二中 “法国将有一场巨变发生 ”， “巨变 ”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？（4分）
（4）启蒙运动与美国独立战争、法国巨变之间的关系如何？（2分）

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