阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
义学是清代基层启蒙教育机构。表1是新疆吐鲁番义学塾师的月工资情况，图4是1878—1909年间政府在员与民间社工平均月工资对比图。
新疆吐鲁番义学塾师的月工资情况表
| 位员 |
时间 |
季节 |
月工资（两） |
| 整师 |
1878 |
\ |
8.49 |
| 1880 |
\ |
8.31 |
| 1890 |
春季 |
23.04 |
| 1890 |
秋季 |
20.16 |
在1878—1909年间新疆吐鲁番政府雇员与民间雇工的平均月工资对比图（单位：两）
——摘编自马秀英《清代后期吐鲁番的劳动力市场》
材料二
早在1878年，左宗棠就提出
“新疆勘定已久，而汉回彼此扞格不入，官民隔阂，政令难施
”，欲
“去其形蔽
”，使其
“化彼殊俗，同我华风
”，必先
“广置义塾，先救以汉文，俾其略识字义。
”1884年，清政府在新疆正式建省，并任命刘锦棠主政新疆。刘锦棠同样认识到义学对于战后新疆重建的重要性，并认为义学可以配合郡县制度，有利于建设官民语言相通的管理体制。在左、刘主政新疆期间，新疆的义学发展迅速。以吐鲁番为例，1878年仅有2所义学，至1884年发展为8所。当时义学的教材包括《千字文》《百家姓》《三字经》，还兼抄《圣谕十六条》，实行
“汉语注音十回文旁注
”的双栏课本。义学里的学童
“衣食、纸笔、书籍、灯油
”全由善后局供给；有些教师月俸高达六七十两，与把总同级，以吸引甘陕廪生、举人来疆。
——摘编自王启明《晚清新疆义学建设的历史考察——以吐鲁番为中心》 （1）根据材料，概括新疆义学塾师工资呈现出的特点，并简析其原因。
（2）根据材料，分析清政府在新疆广设义学的意义。 |