2025—2026学年度河北省邢台市卓越联盟高二第一学期10月月考历史试题(16+4)【选择性必修一1—9课】

适用年级:高二级 试卷类型:月考测试 适用省份:河北省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:172

一、单选题

1.

春秋初期,郑庄公强势专横,为此,周桓王欲分权给虢公。郑庄公对此反应激烈,派军队收割了周王室直辖地的禾稼。迫于形势,双方最终达成妥协:周桓王派王子狐到郑国为人质,郑国则派公子忽到周王室为人质,史称 周郑交质 。该事件反映出当时(  )

A.分封制无法继续实行B.宗法制受到冲击与破坏C.郑国的霸主地位凸显D.周王丧失天下共主地位

2.

唐代后期,原先出纳王命的中书省的职权由 专掌内命 的翰林学士取代;门下省的职权由 宣付中书门下施行 的枢密使取代;执行政令的尚书省的职权则由中书门下取代。这些调整意在(  )

A.巩固君主专制统治B.完善三省运行机制C.提升中枢行政效率D.精简中枢官僚队伍

3.

斯巴达的公民大会由全体战士组成,大会通过的决议需得到元老院的同意方可生效。监察官由全体公民选举产生,任期一年,其职责包括防止奴隶造反、监督国王以及审判案件。这主要说明斯巴达(  )

A.存在权力制衡机制B.监察官是权力核心C.形成贵族寡头政治D.公民大会形同虚设

4.

有学者评论道,“《大宪章》的出现,更重要的意义在于它提供了一种以下克上的思路,这种思路不仅仅适用于封建时期的英格兰,它同样适用于资本主义兴起时期的英格兰 。这里的 在封建时期主要指的是(  )

A.议会B.市民C.内阁D.贵族

5.

表1所示为1913年中华民国大事记。该表信息体现了当时(  )

表1

时间

事件

1913年初

国民党在国会选举中获得多数席位;宋教仁积极推动政党内阁,主张国会政府主义

19133

宋教仁遇刺身亡,政党内阁构想破产

19134

袁世凯未经国会同意,擅自与列强签订善后大借款合同,国会与袁世凯的矛盾激化

191311

袁世凯下令解散国民党,取消国民党籍议员资格,国会因不足法定人数而陷入瘫痪

A.民主思想的基础薄弱B.专制回潮是必然的趋势C.政治转型道路的坎坷D.革命派系内部矛盾突出

6.

图1所示是肖肃于1944年在延安创作的一幅木刻版画《人民代表》。该版画可用于研究(  )
202510181747506746

图1

A.苏区工农政府选举B.三三制 原则的践行C.边区民主政治建设D.全国人大代表的选举

7.

商鞅主持秦国变法时,要求各县每年都要丈量土地,组织农户清晰标明农田边界,并向国家报告田亩面积、自然灾害、庄稼长势、亩产量预测,以及土地的开垦面积和开垦后的耕种情况,然后国家再按照产量征收田租。这一举措有助于(  )

A.维护贵族特权B.减轻百姓负担C.促进社会公平D.提高粮食产量

8.

据统计,1978年全国农村有2.5亿贫困人口,占当时农村总人口的30.7%。到1985年底,全国农村贫困人口减少到1.25亿人,贫困发生率下降到14.8%。这一成就取得的主要原因是(  )

A.农村土地制度发生根本性变革B.扶贫开发工作的不断深化C.社会主义市场经济体制的建立D.农村经济体制改革的展开

9.

《魏略·清介时苗传》中记载: 时苗……为人疾恶。建安中,入丞相府。出为寿春令,令行风靡。……还为太官令,领其郡中正,定九品,于叙人才不能宽,然纪人之短,虽在久远,衔之不置。 材料可用于说明九品中正制(  )

A.在评定中带有主观性B.维护士族专权的局面C.以德才为选拔的标准D.不利于官僚体系稳定

10.

表2所示为1904年、1909年清朝学堂数量及学堂学生人数。这一变化直接得益于(  )

表2

年份

学堂数量

学堂学生人数

1904

4222

92000

1909

52343

1560000

A.戊戌变法的推动B.救亡图存运动的发展C.科举制度的废除D.西方文官制度的启发

11.

19世纪以来,英国的行政官员队伍分为政务官和事务官两大类。政务官负责政策制定和政治决策,事务官负责政策执行和行政事务。二者不能交替任职,其职务所履行的职责亦不可相互替代。这体现了(  )

A.政治中立原则B.职务常任原则C.两官分途原则D.论功晋升原则

12.

1993年10月1日,《国家公务员暂行条例》开始施行,我国公务员制度正式建立,考试录用制度也随之确立。该条例规定: 国家机关录用担任主任科员以下非领导职务的公务员,采取公开考试、严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用。 我国公务员考试录用制度的推行(  )

A.保证了市场经济体制的建立B.旨在加快社会主义民主政治建设C.杜绝了国家干部的腐败行为D.增强了政府公信力与社会稳定性

13.

在汉代儒家看来,法家的立法是 非礼之法 ,不合儒家道德原则。于是儒家向最高统治者灌输儒家道德思想,并使这种思想逐渐渗透到 (皇帝的诏令)和 (判例法)之类的法律形式中。这(  )

A.推动了法律的儒家化B.提高了儒学的政治地位C.增强了法律的公正性D.消除了儒法两派的隔阂

14.

顺治十六年(1659年),经部议决定在全国推行约讲,规定乡里必须设立约正、约副作为讲解员,讲解员由全乡公举六十岁以上行履无过、德高望重的生员或七十岁以上的乡民担任,每月朔望(农历初一和十五)负责召集乡民宣讲顺治帝的六条训谕。此举主要是为了(  )

A.提升乡民道德文化水平B.增强社会基层自治能力C.重塑儒家伦理道德秩序D.加强思想教化巩固统治

15.

《十二铜表法》第三表中规定: 对于期限届满的债务人,债权人有权以铁链扣押债务人60日,并将债务人押赴集市三次,如有他人为之赎身,债务视为清偿;如无人赎取,则可将债务人杀死……也可将其出卖为奴隶。 这体现出《十二铜表法》(  )
①重视对私有财产的保护 ②力图缓和阶级矛盾
③具有形式主义特征 ④保留了习惯法的痕迹

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.

在近代西方的陪审团会议中,陪审员在听取完法官的 谕示 后,会进入密室讨论案情和适用法律等事项。陪审员不得与外界接触,法官也不得入室,且不得在任何时间与陪审团或其个别成员联络。裁决结果凭投票数而定,一般裁决依法定需得到多数的票方能通过,无罪裁决须得到一致(全票)通过。这种程序和要求(  )

A.有利于维护司法公正B.削弱了法官的主体地位C.与公开原则形成对立D.体现了大陆法系的精神

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
朝议指在朝为官的臣子们的舆论,是相对于野议而言的上层群体舆论。两汉的朝议参与者有丞相、御史、将军、列侯、二千石诸大夫、博士等,议论内容有议立君、立储嗣、宗庙、郊祀、典礼、功赏、民政、法制、大臣任免等。东汉时,司徒府中有百官朝会殿,国家每有大议,天子车驾亲临其殿。各官吏都会集殿上,每年州郡长官都会把官吏的政绩、民间疾苦汇报上来,称为 举谣言 ,然后官吏们各自表态。唐朝会将文武官员的奏状交由左右仆射、尚书及左右丞、诸司侍郎、御史大夫、御史中丞等官员在尚书省议其可否采纳施行,并把议论的结果汇报给皇帝。后来,皇帝又在延英、紫宸等殿阁召见大学士、宰臣等官员议论国事,并规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事,且要有谏官在场,以便随时提出意见。南宋淳熙十五年(1188年),陈亮在上疏中重申 大事必集议 。在南宋面临蒙古大军进攻情况下,文天祥建议皇帝 宜仿唐谏官随宰相入阁故事,令给舍、台谏从两府大臣日入禁中聚议。其有不可,应时论难,不使退有后言

——摘编自侯东阳《封建统治集团的重要舆论机制:朝议》

(1)根据材料,概括西汉至宋代朝议制度的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析西汉至宋代朝议制度的历史作用。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
光荣革命 后,随着政府管理工作日趋复杂化和政府机构的增加,管理人员的队伍随之持续扩大。国王总是凭借这一特权,利用职位肥缺收买议员,以影响和控制议会。18世纪初,英国政府对官员的录用、薪酬、管理都十分混乱。其中官员的录用方法以带有封建色彩的恩赐制为主,即由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命文官。这种制度不可避免地导致买卖官职、请人代官等腐败现象,而且文官任期没有任何限制,只要恩赐者满意即可连续任职,所以那时文官实际上是常任的。

——摘编自程汉大《英国政治制度史》

材料二
1870年,英国政府通过枢密院令,正式确立了公开考试选拔文官的制度。规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜,采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官……文官作为从事具体行政管理及法令实施工作的人员,不受选举与执政党更迭的影响,只要无过失就不受免职处分,可一直工作至退休。此外,文官不得参加政治活动,不得兼任议员或政务官员,不得参加政党和从事营利性经济活动。该制度还规定,高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种。

——摘编自范文超《英国文官制度变迁初探——以新制度经济学为视角》

(1)根据材料一,指出 光荣革命 后至18世纪初英国选官制度存在的弊端。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国文官制度的特点及其建立的意义。(8分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
在历史长河中、改革与变法是永恒不变的时代主题。有学者提出改革与变法的四个评价标准:
(一)经济标准,调整不合理的经济制度,改革落后生产关系。
(二)政治标准,加强理性行政,促进政治制度成熟完善。
(三)文化标准,变革文化,实现民主文明、民族交融、和谐发展。
(四)军事标准,改革军事制度,提升国家安全力量。

——摘编自田艳艳《基于高中历史解释素养的历史改革活动评价标准探究——以中国历代变法与改革为中心》

结合所学知识,选取中国历史上的某一改革或变法,参照材料中的评价标准写一篇历史评论短文。(要求:自拟标题,史实充分,逻辑清晰,表述成文。)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1936年8月25日,《中国共产党致中国国民党书》郑重宣告: 我们赞助建立全中国统一的民主共和国……在全国统一的民主共和国建立之时,苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分。 同年9月17日,《中共中央关于抗日救亡运动的新形势与民主共和国的决议》指出:民主共和国 是较之一部分领土上的苏维埃制度在地域上更普及的民主,较之全中国主要地区上国民党的一党专政大大进步的政治制度 。1937年7月15日,《中共中央为公布国共合作宣言》再次重申: 取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。 这是中国共产党政权建设史上的一个重大转变,为向抗日民主政权的转变奠定了基础。

——摘编自贺永泰《承前启后的转变与过渡——中华苏维埃政权在陕北(1935年10月—1937年9月)》

材料二
经过几年的实践和准备,1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议胜利召开,制定了第一部《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度在全国范围内的确立。人民代表大会制度具有鲜明的特点:第一,一切权力属于人民。……第三,保证国家权力统一行使。……第五,贯彻民主集中制原则。第六,便于中国共产党领导。……实践证明,人民代表大会制度是完全适合中国国情的制度,是充分发挥和代表人民力量和利益的制度,也充分证明中国人民的选择是正确的。

——摘编自郭德宏、王海光等主编《中华人民共和国专题史稿》

(1)根据材料一,指出1936—1937年中国共产党政权建设的转变,并结合所学知识分析该转变的历史意义。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明 人民代表大会制度是中国人民的正确选择 的理由。(6分)