2026届江西省上饶市九年级上学期第一次绿色评价历史试卷

适用年级:九年级 试卷类型:月考试卷 适用省份:江西省 试卷年份:2025年 题数:24 浏览数:168

一、选择题

1.

古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河涨水的规律,制定了太阳历;由于测量尼罗河水位的需要,古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人(  )

A.自然资源十分丰富B.融合吸收外来文明C.善于总结自然规律D.农耕经济领先世界

2.

下列关于世界古代文明成就的解读,表述正确的是(  )
A. B. C. D.

3.

汉谟拉比是古巴比伦王国最伟大的国王,他的主要功绩有(  )
①统一两河流域中下游地区②制定汉谟拉比法典
③实行君主专制制度④建造金字塔

A.①②B.②③C.①③D.③④

4.

某法律文件规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。由此可知古巴比伦(  )

A.社会等级森严B.商品经济活跃C.奴隶制很发达D.实施家庭奴隶制

5.

乐山大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是(  )

A.耶稣B.李耳C.穆罕默德D.乔达摩悉达多

6.

2019年8月12日,第四届中印媒体高峰论坛在北京举行。古代印度是人类文明的发祥地之一,下列关于古代印度文明的表述,不正确的是(  )

A.中亚的雅利安人进入南亚次大陆,成为印度的主要居民B.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
C.印度等级制度把印度居民从高到低分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗D.在古印度,佛教提出的 众生平等 与种姓制度的规定是一致的

7.

亚瑟夫是古代雅典的公民,世代经商,家中有妻子露西,夫妇俩还有一个6岁的儿子,另有一个买来的奴隶。某一天,召开公民大会,这一家有资格参会的人数为(  )

A.0人B.1人C.2人D.3人

8.

亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市, 东西方在这一时期频繁互动和深度融合 。能为此提供直接证据的是(  )

A.刻有希腊式长袍的印度佛像B.位于日本奈良的唐招提寺C.应用于航海的指南针D.传入中国的马铃薯

9.

雅典城邦的外邦人常被形容为 名义上是市民,却有着奴隶的嘴,是没有自由的 。这反映了古代雅典(  )

A.人人可参与民主政治B.城邦奴隶享有人身自由C.民主政治存在局限性D.城邦居民享有同等权利

10.

下列法典的内容,说明二者的共同点是(  )

《汉谟拉比法典》规定:如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的钱财就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶,就不用任何赔偿。

《十二铜表法》第八表第三条规定:折断自由人奴隶主的骨头的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金。

A.维护奴隶主的利益B.注重保护私有财产C.法律面前人人平等D.赋予奴隶公民权

11.

晏绍祥在《世界上古史》中写道: 各个古代文明独立发展……大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。 据此可知,世界文明(  )

A.多元并存B.一脉相承C.相互影响D.源远流长

12.

有人到罗马旅游,夜间问一位老者: 罗马城夜间,为什么不能稍稍明亮一点? 老者说: 一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。 以下各项中属于 罗马历史的光辉 的是(  )

A.民主制度B.《十二铜表法》C.爱琴文明D.《汉谟拉比法典》

13.

中古时期的西欧,国王靠自己养活,政府的实质是分裂的,王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是(  )

A.查理曼帝国的建立B.庄园和农奴制度盛行C.基督教会势力膨胀D.封君封臣制度推行

14.

如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。这体现西欧的封建制(  )

A.土地分封是无条件的B.以血缘为纽带进行土地封赐C.森严的等级制的存在D.权利与义务交织在一起

15.

欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园(  )

A.呈现出自然经济的特点B.有利于城市自治的形成C.体现了王权专制的色彩D.带来了商品经济的发展

16.

中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录:几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成,而他们坚持自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉,法庭依据习惯法确认:佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终领主败诉。上述材料主要说明(  )

A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B.佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益
C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具D.庄园法庭是维护公平正义的机构

17.

欧洲中世纪的大学,一方面刺激了城市的贸易;另一方面,它使所在城市的影响不断扩大,进一步吸收新的居民,而居民人数的多少是衡量当时城市繁荣的标准之一。据此可知中世纪欧洲的大学(  )

A.推动了城市发展B.摆脱了基督教会控制C.促进了科技进步D.摆脱了封建领主控制

18.

小明同学在复习 西欧封建社会的发展变化 这一主题时,绘制了如下示意图,图中“▲”处应该填写的内容是(  )

A.伯里克利改革B.欧洲城市和大学的兴起C.伊斯兰教诞生D.独具特色的拜占庭文化

19.

《罗马民法大全》中对继承制度有着细致的规定,明确了法定继承的顺序、区分了遗嘱继承的有效条件、形式要求,同时对遗产分配的原则以及特殊情况下的继承处理方式等都进行了详细说明,构建起了较为完备的继承法律体系。这说明《罗马民法大全》(  )

A.实现了男女的平等B.凸显了人文色彩C.维护了奴隶主权益D.内容细致与严谨

20.

拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中,保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知,拜占庭帝国(  )

A.为文艺复兴提供了精神营养B.推动了西方法律体系的建设C.直接促进西欧各地城市发展D.成为联系东西方经济的桥梁

二、材料题

21.

每个文明都有自己的独特性和社会性。学了中国历史,就不会妄自菲薄;学了世界历史,就不会妄自尊大。下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,请结合地图回答:
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(1)将图按从左到右的顺序写出ABCD所代表的古代文明的名称。(4分)
A:__B: __C: __D: __
(2)请结合所学知识归纳古代亚非文明的特征。(2分)
(3)请谈谈怎样正确对待不同地区的文明?(3分)

22.

世界古代文明之间的碰撞、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河。(20分)
阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
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材料二 虽然帝国是短暂的,但继其而起的诸王国却完整程度不等地生存了三个世纪;在这期间,中东也希腊化了。埃及和亚洲诸行省土地富饶,提供了种种前所未有的机会;成千上万的希腊商人、行政官员、教师、专门职业者和雇佣兵受这些机会的吸引,从各自的城邦移居那里。从而为新的希腊化文明——一个实际上各方面都与其前身古典文明不同的混合创造物——奠定了基础。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 尽管西罗马帝国灭亡了,但它确也留下了丰富的遗产。最显而易见的是有形的遗迹——圆形剧场、竞技场、庙宇、沟渠、公路和桥梁。还有就是语言方面的遗产——欧洲的罗曼诸语言。罗马法如前所述,至今仍大量存留在欧洲和南北美洲许多国家的法律体系中。今日天主教会的组织和仪式也要大大归功于昔日罗马帝国的组织和宗教传统。最后, 罗马治下和平 曾带来长达两个世纪的相对和平和繁荣,从而留下一个代替希腊人的城邦独立原则的帝国统一的传统。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,判断该历史地图所代表的帝国名称并说明理由。(4分)
(2)根据材料一和材料二并结合所学知识,说明文明扩展交流的方式有哪些。(2分)
(3)根据材料二和材料三并结合所学知识,概括两大帝国对人类文明交流的贡献。(4分)

23.

阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 他们(农奴)不能离开出生的庄园。……若没有得到其领主的同意,是不能与外村人结婚的。有司法权的领主支配着他们(农奴)的人身自由和财产,所有的领主至少有部分这样的权利。在法兰西的大部分地区和在日耳曼西部的领主,甚至对他人拥有生杀大权。

——摘编自布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》

(1) 根据材料一并结合所学知识,概括中世纪西欧庄园中农奴的生活状况。(2分)
材料二 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内,在或高或低的程度上,代表或占有,夺取或行使公共权力的制度……由地主贵族……男爵或主教或住持在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样的一个政体里,政府的实质是分裂的。王座只保留了一个空洞的宗主地位(宗主权),只是一个名义上的权力,而国王被缩成为一个阴影……封建制度是一种政府的形式,一种社会的结构,一种以土地占有制为基础的经济制度。

——摘编自汤普逊《中世纪经济社会史(上册)》

(2)根据材料二,分析中世纪西欧庄园的基本情况(可以从经济、政治方面答)。(4分)
材料三 庄园的所有决定和对违法行为的判决,都要经过法庭,法庭是其治理乡村事务的基本平台……而法庭出席人之间一旦发生争议,无论控辩双方是何身份,均须依据法律解决。

——摘编自侯建新《西欧中世纪乡村组织双重结构论》

(3)根据材料三,指出庄园法庭的审理原则。结合所学知识,分析这一审理原则起到的作用。(4分)

24.

阅读下列材料,完成相关问题。(11分)
材料一 公元前5世纪中后期,一位政治家将权力转移到公民大会手中,他还建立新的制度使贫穷公民有可能参政议政。另外,他还建立由陪审团作最后决定的民众法庭……雅典的民主政治无疑是伟大的创举,但也有一些难以克服的缺陷,它是少数人的民主,许多人没有任何政治权利,更谈不上参加政治活动。
材料一 中的 一位政治家 指的是谁? 公民大会 在雅典城邦有什么地位?材料中的 新的制度 指的是什么?(3分)
材料二 在人类历史上的法制建设成果中,A古巴比伦王国把法典刻在石柱上、B罗马共和国时期把成文法刻在青铜板上,罗马帝国的法学家进行广泛论证后形成了C完整的罗马法学系统……
(2)依据材料二拟定一个观点,结合材料中A、B处涉及的法律文献及其地位或影响,C处 法学系统 的三个组成部分对此观点加以论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰,100字左右)(8分)