2025—2026学年度辽宁省点石联考高一第一学期10月联合联考历史试题（16+4）【纲要上】

1．

“满天星斗 ”是中国考古学家苏秉琦提出的经典比喻，形象概括了新石器时代中华文明起源的多元格局。揭示了中华大地各区域文化如夜空中的星辰般独立发展、交相辉映的壮丽图景。下列选项中，属于新石器时代晚期辽河流域的遗址是（　　）

A．龙山文化

B．红山文化

C．良渚文化

D．仰韶文化

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2．

下图所示为西周一项重要制度的示意图。该制度是（　　）

A．分封制

B．宗法制

C．世袭制

D．礼乐制

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3．

《诗经》中曾描述西周时期 “千耦其耘 ”（众人集体耕作）的劳动场景，但到了战国后期，这种大规模集体耕作的现象逐渐减少，取而代之的是个体农户独立耕种，且粮食产量明显提高。导致上述变化的主要因素是（　　）

A．青铜农具的广泛使用

B．铁制农具与牛耕的推广

C．水利工程的大量兴修

D．曲辕犁出现并逐渐普及

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4．

《史记·孔子世家》载： “孔子以诗书礼乐教弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 ”这些弟子中，有出身贵族的孟懿子，有贫寒的颜回，有商人子贡，甚至有曾为盗的颜涿聚。这可以用来说明孔子主张（　　）

A．因材施教

B．温故知新

C．学思结合

D．有教无类

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5．

秦朝建立后，统一车轨、文字、货币和度量衡，修建驰道、直道，颁行法律，编制户籍，整顿社会风俗，并且迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。这些措施的实施旨在（　　）
①发展商品经济 ②改善百姓生活 ③加强中央集权 ④巩固国家统一

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

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6．

秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称 “一家天下，兵不复起 ”， “人迹所至，无不臣者 ”。然而就在一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁锥击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下 “始皇帝死而地分 ”的标语。这反映出（　　）

A．秦始皇的巡视未能起到作用

B．秦朝已出现分裂割据的迹象

C．秦朝存在着严重的统治危机

D．民众普遍反对秦朝的郡县制

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7．

西汉初年，汉高祖陆续将异姓诸侯王逐渐剪除，但又 “惩亡秦孤立之败 ”，陆续分封了一批同姓诸侯王。这些诸侯王大者 “夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师 ”。这（　　）

A．维护了汉朝的长治久安

B．完全恢复了西周的制度

C．不利于汉朝统治的稳定

D．放弃了地方郡县制传统

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8．

两汉时期，霍去病 “匈奴未灭，无以家为 ”的壮志，张骞 “凿空 ”的勇气，苏武绝不 “屈节辱命 ”的精神，马援 “马革裹尸 ”的情怀，班超 “投笔从戎 ” “立功绝域 ”的追求，脍炙人口，广为流传。这反映出两汉时期的社会风尚是（　　）

A．崇尚武力

B．抵御外侮

C．忠孝节义

D．昂扬进取

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9．

据史载，魏晋南北朝时期， “今服冕之家，流品之人，视寒素之子，轻若仆隶，易如草芥，曾不以为之伍 ” “士庶之际，实自天隔 ”。与之相关的是，当时（　　）

A．阶级矛盾不断激化

B．统治危机较为严重

C．士族长期把持政权

D．君主专制日益强化

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10．

下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（　　）

改革前

改革后

穿鲜卑服饰

以汉服为礼服

说鲜卑语

以汉语为“正音”

用鲜卑姓氏

改用汉姓

A．推动了民族交融

B．强化了中央集权

C．加快了国家统一

D．改变了民族布局

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11．

《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。 ”下列史实能论证材料观点的是（　　）

A．封大祚荣为渤海郡王

B．文成公主入藏

C．联合回纥灭掉西突厥

D．唐蕃政治会盟

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12．

唐玄宗晚年怠政，对节度使的信任远超中央官员，甚至允许节度使长期连任、父子相承。同时，为削弱朝中大臣对边疆的影响力，唐玄宗重用胡人担任节度使，认为其 “无党援 ”，却忽视了对其忠诚度的约束。这一局面的发展直接导致了（　　）

A．安史之乱

B．藩镇割据

C．宦官专权

D．朋党之争

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13．

隋唐时期，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，处理各项具体政务。这体现出三省六部制的特点是（　　）

A．强化相权

B．分工明确

C．等级森严

D．效率低下

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14．

唐朝天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。安史之乱后，中央财政长期困难。为解决这一困局，唐朝政府（　　）

A．开征人头税

B．开展海外贸易

C．实施两税法

D．实行南粮北运

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15．

魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了 “孝顺父母 ” “忠君爱国 ”的内容。这反映了当时（　　）

A．佛教逐渐本土化

B．三教并行的趋势

C．儒学地位的动摇

D．中央集权的削弱

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16．

闻名中外的唐三彩在某种程度上反映了唐朝的历史。考古发掘的唐三彩造型有很多形象逼真的骆驼，形态各异的胡人和体型丰腴的贵妇。这说明当时（　　）

A．女性政治地位提高

B．社会风气开放包容

C．商品贸易日益繁荣

D．制瓷技术逐渐提升

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
分封制作为宗法制的政治延伸，通过 “封建亲戚，以蕃屏周 ”的策略，将姬姓子弟与异姓功臣分封至各地，形成 “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 ”的天下共主格局。诸侯在封国内享有 “授民授疆土 ”的自治权，但需承担纳贡、述职、军事支持等义务，从而实现中央集权与地方自治的平衡。
——摘编自王国维《殷商制度论》
材料二
战国时期，新兴地主阶级在许多国家掌握政权。他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建政治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推行变法，按照 “食有劳而禄有功 ”的原则授予官职与爵位；主张 “尽地力之教 ”，发展生产；颁布《法经》。吴起在楚国实行变法， “明法审令，捐不急之官 ”。
——摘自《中外历史纲要》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的影响。（6分）
（2）根据材料二，指出战国时期诸侯国变法的原因，并结合所学知识列举商鞅变法与李悝变法的相似措施。（8分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
汉武帝亲自主持政务之后，他频繁任免丞相，在位54年间，先后用相12人。其中除4人在任上正常死亡之外，有3人被免职，2人畏罪自杀，3人下狱处死。
汉武帝还特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁，随侍左右，顾问应对，参议大政。这些成为近臣的官员，身份相当于皇帝的宾客和幕僚。
班固在《汉书·公孙弘卜式儿宽传》后的赞语中列数当时许多身分低下者受到识拔，指出正是由于汉武帝的独异的文化眼光，使得这些人才不致埋没，于是 “群士慕向，异人并出 ”，形成了历史上引人注目的群星璀璨的文化景观。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
（1）根据材料，概括汉武帝执政期间实行的政策，并结合所学知识简析其影响。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，补充汉武帝在经济、思想领域实行的措施。（6分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
自晋室南迁，南方地区的人口渐渐多了起来。许多从北方来的人，带来了他们那里的农具和耕种技术，在南方开垦荒地。原来南方有些地方还比较落后，人们大多靠打猎、捕鱼为生，现在也慢慢学着种庄稼了。长江中下游一带，出现了不少良田，每年的收成比以前多了很多。
——摘自沈约《宋书》（中华书局1974年白话版）
材料二
南方的水利工程也多了起来，人们修了很多水渠来灌溉田地。一些地方还种上了从北方传来的麦、菽等作物，和原来的水稻一起种植，收成更好了。城市里的手工业也有了发展，纺织、冶铸等行业都比以前更兴旺。
——摘自范晔《后汉书》（中华书局1965年白话版）
（1）根据材料一、二，概括魏晋南北朝时期南方经济开发的表现。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要分析这一时期南方经济得到开发的原因。（4分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
唐朝科举制度日臻完善，成为选拔官员的重要途径。报考者不受门第限制，无论是士族子弟还是平民百姓，只要符合条件均可报名。科举分常科与制科，常科中进士科最为热门，虽录取率较低，但一旦考取，仕途前景广阔，故有 “缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美 ”之说。考试流程严谨，考生先经地方筛选，合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典，进士科还要考诗赋，以此检验考生的文才与见识。考中后并非直接任职，需通过吏部考核，考察其仪表、言辞、书法和判案能力，合格者方可授官。这一制度打破了世家大族对官场的垄断，让寒门学子有了晋升机会，但也存在弊端，如考生为求推荐，常向官员献诗献文，形成 “行卷 ”之风，部分权贵还会干预考试结果，影响公平性。不过，它仍为唐朝选拔了大量人才，推动了文化繁荣。
——摘编自傅璇琮《唐代科举与文学》
（1）根据材料，指出唐朝科举制度的主要选拔标准。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝科举制度的影响。（8分）

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2025—2026学年度辽宁省点石联考高一第一学期10月联合联考历史试题（16+4）【纲要上】

1．

2．

下图所示为西周一项重要制度的示意图。该制度是（ ）

3．

《诗经》中曾描述西周时期 “千耦其耘 ”（众人集体耕作）的劳动场景，但到了战国后期，这种大规模集体耕作的现象逐渐减少，取而代之的是个体农户独立耕种，且粮食产量明显提高。导致上述变化的主要因素是（ ）

4．

《史记·孔子世家》载： “孔子以诗书礼乐教弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 ”这些弟子中，有出身贵族的孟懿子，有贫寒的颜回，有商人子贡，甚至有曾为盗的颜涿聚。这可以用来说明孔子主张（ ）

5．

6．

7．

西汉初年，汉高祖陆续将异姓诸侯王逐渐剪除，但又 “惩亡秦孤立之败 ”，陆续分封了一批同姓诸侯王。这些诸侯王大者 “夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师 ”。这（ ）

8．

9．

据史载，魏晋南北朝时期， “今服冕之家，流品之人，视寒素之子，轻若仆隶，易如草芥，曾不以为之伍 ” “士庶之际，实自天隔 ”。与之相关的是，当时（ ）

10．

下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（ ） 改革前 改革后 穿鲜卑服饰 以汉服为礼服 说鲜卑语 以汉语为“正音” 用鲜卑姓氏 改用汉姓

11．

《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。 ”下列史实能论证材料观点的是（ ）

12．

13．

隋唐时期，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，处理各项具体政务。这体现出三省六部制的特点是（ ）

14．

唐朝天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。安史之乱后，中央财政长期困难。为解决这一困局，唐朝政府（ ）

15．

魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了 “孝顺父母 ” “忠君爱国 ”的内容。这反映了当时（ ）

16．

闻名中外的唐三彩在某种程度上反映了唐朝的历史。考古发掘的唐三彩造型有很多形象逼真的骆驼，形态各异的胡人和体型丰腴的贵妇。这说明当时（ ）

17．

18．

19．

20．

下图所示为西周一项重要制度的示意图。该制度是（　　）

《诗经》中曾描述西周时期 “千耦其耘 ”（众人集体耕作）的劳动场景，但到了战国后期，这种大规模集体耕作的现象逐渐减少，取而代之的是个体农户独立耕种，且粮食产量明显提高。导致上述变化的主要因素是（　　）

《史记·孔子世家》载： “孔子以诗书礼乐教弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。 ”这些弟子中，有出身贵族的孟懿子，有贫寒的颜回，有商人子贡，甚至有曾为盗的颜涿聚。这可以用来说明孔子主张（　　）

西汉初年，汉高祖陆续将异姓诸侯王逐渐剪除，但又 “惩亡秦孤立之败 ”，陆续分封了一批同姓诸侯王。这些诸侯王大者 “夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师 ”。这（　　）

据史载，魏晋南北朝时期， “今服冕之家，流品之人，视寒素之子，轻若仆隶，易如草芥，曾不以为之伍 ” “士庶之际，实自天隔 ”。与之相关的是，当时（　　）

下表所示为北魏孝文帝改革的部分措施。这些措施（　　）

改革前

改革后

穿鲜卑服饰

以汉服为礼服

说鲜卑语

以汉语为“正音”

用鲜卑姓氏

改用汉姓

《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。 ”下列史实能论证材料观点的是（　　）

隋唐时期，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，处理各项具体政务。这体现出三省六部制的特点是（　　）

唐朝天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。安史之乱后，中央财政长期困难。为解决这一困局，唐朝政府（　　）

魏晋南北朝时期，一些佛教寺庙的建筑风格模仿中国传统宫殿，佛像的面部特征逐渐融入汉族人的样貌，部分佛经还增添了 “孝顺父母 ” “忠君爱国 ”的内容。这反映了当时（　　）

闻名中外的唐三彩在某种程度上反映了唐朝的历史。考古发掘的唐三彩造型有很多形象逼真的骆驼，形态各异的胡人和体型丰腴的贵妇。这说明当时（　　）