2024-2025学年度云南省大理州七年级上学期期末考试历史试卷

1．

2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，试图 “文明探源 ”、诠释 “何以中国 ”。研究远古人类历史的最主要方式是（　　）

A．考古发现

B．文献记载

C．神话传说

D．复原想像

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2．

辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道： “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”追溯历史，最早能够闻到 “稻花香 ”的中国古人是（　　）

A．北京人

B．山顶洞人

C．河姆渡人

D．半坡居民

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3．

考古文物是我们了解历史的一种重要途径。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以佐证我国先民（　　）

猪纹陶钵

人面鱼纹彩陶盆

筒形瓶

A．开始使用甲骨文

B．善于制作青铜器

C．具有朴素的审美观

D．精通狩猎技巧

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4．

五六千年前，我国进入部落联盟时期，部落之间的战争促进了华夏族的形成，下列的战争，对华夏族形成起到重要影响的有（　　）

A．阪泉之战、牧野之战

B．长平之战、巨鹿之战

C．马陵之战、牧野之战

D．阪泉之战、涿鹿之战

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5．

西周为了巩固统治，实行 “封建亲戚，以藩屏周 ”的政治制度。这种制度是（　　）

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．郡县制

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6．

春秋时期 “礼崩乐坏 ”表现为政治、经济、军事的巨大的变化，政治上王室衰微，军事上诸侯争霸，经济上的巨大变化表现为（　　）

A．水利工程的修建

B．铁制农具和牛耕的使用

C．王室力量的削弱

D．先进作物的引入

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7．

成语故事蕴含着丰富的历史信息， “完璧归赵、远交近攻、纸上谈兵 ”是有关战国时期历史故事，透过历史故事了解到战国时期的的一个重要特征为（　　）

A．封建制度的形成

B．统一趋势逐渐显现

C．诸侯兼并战争

D．诸侯取代王室地位

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8．

春秋战国时期，各学派为解决社会问题，儒家主张以 “礼 ”治国；法家强调用 “刑罚 ”治国；道家提倡 “无为而治 ”。这一文化的繁荣局面，历史上称为（　　）

A．诸侯争霸

B．变法运动

C．百家争鸣

D．民族融合

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9．

甲骨文已经具备了汉字的基本结构。下面是小华同学搜集的十二生肖的甲骨文字样，据此判断，这是汉字中的（　　）

A．象形字

B．会意字

C．形声字

D．指事字

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10．

夏商周时期科技文化成就显著，以下三件青铜文物可以共同用来印证（　　）

A．青铜技术，精妙绝伦

B．神话传说，丰富多彩

C．青铜技艺，发端中原

D．青铜器只用于祭祀

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11．

秦实现大一统后，为适应全国统一的需要，在地方上实行（　　）

A．分封制

B．郡县制

C．刺史制

D．行省制

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12．

小杨参加了历史情景剧表演，部分台词如下，该情景剧反映的历史事件是（　　）

甲：“大雨一直下个不停，我们不能按期到渔阳了。”

乙:“是的，按照法律，我们会被处死，这太残暴了。”

甲：“与其等死，不如起义，难道王侯将相天生就是高贵的吗？”

A．黄巾起义

B．卫青、霍去病出击匈奴

C．北周灭北齐

D．大泽乡起义

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13．

象棋盘上，两军相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”。这与下列哪一历史事件有关（　　）

A．桂陵之战

B．楚汉之争

C．三国鼎立

D．田氏代齐

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14．

汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（　　）

A．铸造五铢钱

B．颁布推恩令

C．建立刺史制度

D．尊崇儒术

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15．

东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（　　）

A．文景之治

B．光武中兴

C．贞观之治

D．开元盛世

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16．

秦汉时期有一部重要的农学著作，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，这部著作是（　　）

A．《大明历》

B．《氾胜之书》

C．《九章算术》

D．《伤寒杂病论》

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17．

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释是（　　）

A．公元200年，曹操官渡之战击败袁绍	B．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府管理西域
C．赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础	D．郦道元在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成了《水经注》

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18．

在史料中抓关键词或找关键句是学习历史事件的有效方法之一。与 “改汉姓、穿汉服、说汉语、同汉族人通婚 ”，相匹配的历史事件（　　）

A．东汉、魏、晋时期，北方各族内迁

B．八王之乱

C．北魏孝文帝改革

D．淝水之战

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19．

西晋时期，陕西关中地区出现了 “百万余口，率其少多，戎狄居半 ”的局面，这种局面的出现是因为（　　）

A．北方游牧民族内迁

B．中原人口大规模南迁

C．西晋大封同姓诸王

D．西晋统治者实行开明的政策

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20．

“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。 ”时人称出现了 “王与马，共天下 ”的政治局面。这样的政治局面出现在（　　）

A．曹丕建立的曹魏

B．司马炎建立的西晋

C．鲜卑族建立北魏

D．司马睿建立的东晋

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21．

两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（　　）

A．南方赋轻役稀，社会相对安定

B．南方农业发达，经济重心南移

C．江南开发加速，农业多种经营

D．南方商业活跃，城市经济繁荣

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22．

灿若星辰的历史文化遗产，是人类珍贵的记忆，是古代劳动人民智慧的结晶。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是（　　）

A．屈原——《诗经》

B．扁鹊——《齐民要术》

C．祖冲之——《缀术》

D．王羲之——《洛神赋图》

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23．

绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是（　　）

A．商周时期的政治变革

B．战国时期的经济发展

C．两汉时期的科技文化

D．魏晋时期的民族交融

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24．

中国传统医学历史悠久，东汉张仲景提出了 “治未病 ”理论，华佗创编出了 “五禽戏 ”。这些医学成就皆反映出古代中医非常注重（　　）

A．预防疾病，强身健体

B．诊断疾病，中西结合

C．针灸疗法，辨证施治

D．药食同源，用药简易

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25．

历史长河川流不息，古代中国的历史发展往往与朝代的更替相呼应，下面朝代顺序排列正确的是（　　）

A．夏→西周→东周（春秋、战国）→商→秦→汉→三国→两晋南北朝	B．商→西周→东周（春秋、战国）→夏→汉→秦→三国→两晋南北朝
C．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→三国→两晋南北朝	D．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→两晋南北朝→三国

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26．

我国有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下七年级D班历史学习小组对 “中华文明起源 ”开展的自主探究活动，把收集材料整理如下：
材料一根据考古发掘的部分史实，制作说明卡，了解人类早期起源。

出土地点

云南省元谋县

陕西省蓝田县

北京周口店

距今时间

约170万年

距今约160万年

距今约70万-20万年

考古发现

古人类两颗门齿化石、打制的粗糙石器

完整的头骨化石、打制尖状器、欧砸器等

40多个直立人化石、10万件打制石器、大量动物化石及碳屑

材料二根据历史文物，探究我国史前文化的大繁荣。

①河姆渡遗址·骨耜②贾湖遗址·骨笛③浙江桥头遗址·炭化稻粒④半坡遗址·陶纺轮
材料三发掘古城遗址，探究早期国家的产生。
判断文明形成的标准：国家的出现是人类进入文明社会的重要标志，具体表现为一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立。
考古遗址一：良渚古城位于浙江余杭，距今约5300—4300年。良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。权贵们的墓地里，出土了用于祭祀用的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。
考古遗址二：陶寺古城位于山西襄汾县距今约4300—4000年。陶寺古城有宫城、宫殿建筑、高等级墓地；有 “天文台 ”和祭天遗址；有大小不等的仓储区；大墓随葬玉铖、玉赊、彩绘蟠龙纹陶盘等成套礼乐器，外图很多小型墓没有随葬品。
（1）根据材料一，我国不同时期和地区的远古人类遗址，都在考古发掘中出现了打制石器，从中我们可以解读到什么历史信息？
（2）根据材料二的考古文物，说一说我国史前文化大繁荣表现在那些方面？
（3）根据材料三，对比两个古城考古发现的共同之处，说一说中华文明的起源和初步发展具有什么特征？
（4）良渚古城的考古发掘，实证了中华5000多年文明史。运用材料三中的 “文明标准 ”简述良渚古城能实证 “中华文明五千年 ”证据。

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27．

秦汉时期是中国社会转型期，秦朝完成了形式上的统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，汉则使统一的理念嵌入到中华民族思想和文化的根基。阅读材料，完成下列学习要求。
材料一秦统一之后， “元元黎民，得免于战国 ”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
——朱绍侯《中国古代史》

材料二汉承秦制，但在施政方针上则吸取秦速亡教训，不再全盘遵从法家政治理念。其治国思想由道家之学，最终确立为以儒术为中心、综合法家思想，这不仅在事实上奠定了中国历代王朝的基本治国精神，也使得儒家思想成为正统，儒家文化由此成为中华文明的主导。
——中国历史研究院《中华文明史简明读本》
材料三 ……汉武帝在文治武功上都展现出了个人的雄才大略。他用巧妙的方式实现了权力集中，使统一的多民族国家得以巩固和发展。
——徐卫民《秦汉历史文化研究》
（1）学习材料一，根据图示，说一说秦王朝推行了哪些消除分裂因素的措施？这些措施的推行有什么重要影响？
（2）根据材料二，说一说汉朝采取了什么措施，使 “大一统 ”的理念嵌入到中华民族思想和文化的根基里？
（3）学习完材料三后，有同学认为汉武帝统治的50余年（公元前140年——前87年），在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期，所以 “西汉王朝进入鼎盛的原因是由于汉武帝个人的雄才大略。 ”你是否同意这一观点？根据材料，结合课本所学史实，简要说明理由。

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28．

杰出的历史人物，是历史发展的促进者和影响者，想要全面了解人类文明的发展样态，就离不开对杰出历史人物的探究。阅读下列材料，回答问题。
材料一他是中国古代史上著名的水利工程专家，时任蜀郡郡守，他和他的儿子带领民众兴建了一座大型水利工程。父子为修建都江堰，详细考察水情和地势，因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性。水利工程建成之后，成都平原成为沃野。
材料二他出生于一个铁匠世家，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。他总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。
材料三他七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，据说他用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名川大山，学习各家书法，并领悟到博采众长之后创出自家体。他的作品，深受世人喜爱，他被后人称为 “书圣 ”。
（1）材料一中的 “他 ”指的是谁？结合所学，说一说这项 “水利工程 ”的名称。
（2）材料二中的 “他 ”指的是谁？结合所学，说一说 “他 ”的历史贡献。
（3）材料三中的 “他 ”指的是谁？他在书法艺术上代表作品是什么？
（4）从以上三位人物中，任选其一，根据人物事迹简要叙述一下 “他 ”的哪些优秀精神品质值得你学习？（写出两方面的内容即可）

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29．

丝绸之路如同历史画卷，绵亘千里，通过丝绸之路中国和世界各国互通有无、互学互鉴，书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 “丝绸之路 ”这一名词的由来：1877年，德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把 “从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路 ”命名为 “丝绸之路 ”，这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。
汉代丝绸之路示意图

材料二通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。
——摘编自人教版七年级历史上册2024年8月第一版
材料三这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将 “中国梦 ”与 “世界梦 ”进行有机衔接，具有深远的意义和全球性影响力。
——陈凤英《习近平 “一带一路 ”构想战略意义深远》
（1）根据材料一，结合所学知识指出， “丝绸之路 ”的开通与哪一历史事件有关？丝绸之路的起点A是哪里？
（2）根据材料二，并结合所学知识，归纳汉朝和西域交流特点？谈一谈这条丝绸之路的历史作用？
（3）以古鉴今——弘扬丝路精神，根据材料三，简述 “丝路精神 ”的具体内涵。
（4）综合上述材料，结合历史上的丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设 “一带一路 ”的感想。

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2024-2025学年度云南省大理州七年级上学期期末考试历史试卷

1．

2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，试图 “文明探源 ”、诠释 “何以中国 ”。研究远古人类历史的最主要方式是（ ）

2．

辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道： “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”追溯历史，最早能够闻到 “稻花香 ”的中国古人是（ ）

3．

考古文物是我们了解历史的一种重要途径。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以佐证我国先民（ ） 猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 筒 形 瓶

4．

五六千年前，我国进入部落联盟时期，部落之间的战争促进了华夏族的形成，下列的战争，对华夏族形成起到重要影响的有（ ）

5．

西周为了巩固统治，实行 “封建亲戚，以藩屏周 ”的政治制度。这种制度是（ ）

6．

春秋时期 “礼崩乐坏 ”表现为政治、经济、军事的巨大的变化，政治上王室衰微，军事上诸侯争霸，经济上的巨大变化表现为（ ）

7．

成语故事蕴含着丰富的历史信息， “完璧归赵、远交近攻、纸上谈兵 ”是有关战国时期历史故事，透过历史故事了解到战国时期的的一个重要特征为（ ）

8．

春秋战国时期，各学派为解决社会问题，儒家主张以 “礼 ”治国；法家强调用 “刑罚 ”治国；道家提倡 “无为而治 ”。这一文化的繁荣局面，历史上称为（ ）

9．

甲骨文已经具备了汉字的基本结构。下面是小华同学搜集的十二生肖的甲骨文字样，据此判断，这是汉字中的（ ）

10．

夏商周时期科技文化成就显著，以下三件青铜文物可以共同用来印证（ ）

11．

秦实现大一统后，为适应全国统一的需要，在地方上实行（ ）

12．

13．

象棋盘上，两军相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”。这与下列哪一历史事件有关（ ）

14．

汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（ ）

15．

东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ）

16．

秦汉时期有一部重要的农学著作，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，这部著作是（ ）

17．

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释是（ ）

18．

在史料中抓关键词或找关键句是学习历史事件的有效方法之一。与 “改汉姓、穿汉服、说汉语、同汉族人通婚 ”，相匹配的历史事件（ ）

19．

西晋时期，陕西关中地区出现了 “百万余口，率其少多，戎狄居半 ”的局面，这种局面的出现是因为（ ）

20．

“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。 ”时人称出现了 “王与马，共天下 ”的政治局面。这样的政治局面出现在（ ）

21．

两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（ ）

22．

灿若星辰的历史文化遗产，是人类珍贵的记忆，是古代劳动人民智慧的结晶。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是（ ）

23．

绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是 （ ）

24．

中国传统医学历史悠久，东汉张仲景提出了 “治未病 ”理论，华佗创编出了 “五禽戏 ”。这些医学成就皆反映出古代中医非常注重（ ）

25．

历史长河川流不息，古代中国的历史发展往往与朝代的更替相呼应，下面朝代顺序排列正确的是（ ）

26．

27．

28．

29．

2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，试图 “文明探源 ”、诠释 “何以中国 ”。研究远古人类历史的最主要方式是（　　）

辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道： “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”追溯历史，最早能够闻到 “稻花香 ”的中国古人是（　　）

考古文物是我们了解历史的一种重要途径。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以佐证我国先民（　　）

猪纹陶钵

人面鱼纹彩陶盆

筒形瓶

五六千年前，我国进入部落联盟时期，部落之间的战争促进了华夏族的形成，下列的战争，对华夏族形成起到重要影响的有（　　）

西周为了巩固统治，实行 “封建亲戚，以藩屏周 ”的政治制度。这种制度是（　　）

春秋时期 “礼崩乐坏 ”表现为政治、经济、军事的巨大的变化，政治上王室衰微，军事上诸侯争霸，经济上的巨大变化表现为（　　）

成语故事蕴含着丰富的历史信息， “完璧归赵、远交近攻、纸上谈兵 ”是有关战国时期历史故事，透过历史故事了解到战国时期的的一个重要特征为（　　）

春秋战国时期，各学派为解决社会问题，儒家主张以 “礼 ”治国；法家强调用 “刑罚 ”治国；道家提倡 “无为而治 ”。这一文化的繁荣局面，历史上称为（　　）

甲骨文已经具备了汉字的基本结构。下面是小华同学搜集的十二生肖的甲骨文字样，据此判断，这是汉字中的（　　）

夏商周时期科技文化成就显著，以下三件青铜文物可以共同用来印证（　　）

秦实现大一统后，为适应全国统一的需要，在地方上实行（　　）

象棋盘上，两军相持对垒，中隔 “楚河汉界 ”。这与下列哪一历史事件有关（　　）

汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（　　）

东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（　　）

秦汉时期有一部重要的农学著作，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，这部著作是（　　）

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释是（　　）

在史料中抓关键词或找关键句是学习历史事件的有效方法之一。与 “改汉姓、穿汉服、说汉语、同汉族人通婚 ”，相匹配的历史事件（　　）

西晋时期，陕西关中地区出现了 “百万余口，率其少多，戎狄居半 ”的局面，这种局面的出现是因为（　　）

“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。 ”时人称出现了 “王与马，共天下 ”的政治局面。这样的政治局面出现在（　　）

两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（　　）

灿若星辰的历史文化遗产，是人类珍贵的记忆，是古代劳动人民智慧的结晶。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是（　　）

绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是（　　）

中国传统医学历史悠久，东汉张仲景提出了 “治未病 ”理论，华佗创编出了 “五禽戏 ”。这些医学成就皆反映出古代中医非常注重（　　）

历史长河川流不息，古代中国的历史发展往往与朝代的更替相呼应，下面朝代顺序排列正确的是（　　）