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2013—2014学年《成才之路》岳麓版必修三同步练习及综合测试:3-11希腊先哲的精神觉醒
适用年级:高二级
试卷类型:同步练习
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:12
浏览数:102
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一、单选题
1.
(2011·烟台)有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来。 原来,同学甲说:体育老师太狠了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。同学乙不服气,说:你说的不对,老师这是负责,不是太狠,而是太好了。他们的说法与谁的观点相类似( )
A.普罗塔哥拉
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.亚里士多德
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2.
(07—08下泰州市高一期末联考19题)古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是( )
A.
“
自由是天赐的
”
B.
“
人是万物的尺度
”
C.
“
美德即知识
”
D.
“
人是能够随心所欲地改造自己的
”
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3.
(2007年广东省实验中学、华师附中、广雅中学高三水平测试卷)
“
万物的存在与否,全在人的感觉。一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。
”
提出上述观点的哲学家是 ( )
A.普罗塔哥拉
B.苏格拉底
C.伏尔泰
D.王阳明
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4.
(济南市2009届高三一轮复习测试19题)希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:
“
早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。
”
许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——
“
人
”
。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想( )
A.重视对人自身的探讨
B.尊重自然规律
C.强调人是世界的主宰
D.羯望征服自然
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5.
(2008年江苏五模12题)在古代雅典,不少人对以
“
人是万物的尺度
”
为核心观点的智者学派持反对态度,他们最担心智者学派的活动会( )
A.阻碍社会经济的发展
B.引发外族的入侵和奴役
C.导致雅典人口的流失
D.危及社会的秩序和道德
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6.
(2009年4月广东高考预测17题)奥运精神是
“
更快、更高、更强
”
,2008年北京奥运会的口号是
“
绿色奥运、科技奥运和人文奥运
”
,现代奥运会的核心价值观就是重视个人价值,捍卫个人的独立性。这种核心价值观源于( )
A.古希腊的人文精神
B.智者学派强调
“
人是万物的尺度
”
C.古希腊文化的理性精神
D.苏格拉底把研究的对象从社会转移到人身上
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7.
“
如果你的钱包在你的口袋里,而你的钱又在你的钱包里,那么,你的钱肯定在你的口袋里。
”
这种演绎逻辑贯穿于下列哪一位历史人物的研究、思考之中( )
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8.
中国古代思想家孔子提出:
“
当仁不让于师
”
的观点。下列哪一思想主张与之类似( )
A.人是万物的尺度
B.知识即美德
C.认识你自己
D.吾爱吾师,吾尤爱真理
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9.
(2011·宁夏银川高三第五次月考)普罗泰戈拉提出
“
人是万物的尺度
”
,宋明理学家提出“
‘
心
’
是宇宙万物的本原
”
。他们共同强调的是( )
A.人的主观感受的重要性
B.以人为中心的世界观
C.知行合一的认识论
D.人的客观存在的重要性
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10.
(2007广东广雅中学10月)马克思称苏格拉底是
“
哲学的创造者
”
,是
“
智慧
”
的化身。这主要是指他( )
A.首先对客观世界进行哲学思考
B.强调个人利益,创立诡辩学派
C.把讨论的重点从自然转移到社会
D.开始了对人本身的哲学认识
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11.
(2011·淄博)据说小马驹吃饱奶之后经常用脚踢妈妈,亚里士多德就被他的老师柏拉图称之为小马驹,这主要是因为亚里士多德( )
A.主张
“
吾爱吾师,吾尤爱真理
”
B.创立了逻辑学
C.使哲学成为一门独立的学科
D.是一位百科全书式的学者
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二、材料阅读
12.
(2008年潍坊市高三质量检测卷)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料,回答问题。(11分)
材料一
普罗塔哥拉的一个著名观点是:
“
人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
”
材料二
智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等,热衷于探讨政治和法律问题。
材料三
奴隶制不合人性,追求所有人
“
平等
”
。
材料四
角色——教师,任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民,目的——参与雅典的民主政治。
——以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容
材料五
苏格拉底以自知无知为自豪,提出知识即美德我平生只知道一件事,我为什么是那么无知道的越多,才知道得越少
(1)依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。(4分)
(2)概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想。(2分)
(3)智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么?(2分)
(4)依据上述材料,谈谈你对人文精神的理解。(3分)
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