2025—2026学年度黑龙江省双鸭山市部分学校高二第一学期阶段性测试（一）历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

商周时代，伊尹因商王太甲 “不明，暴虐，不遵汤法，乱德 ”， “放之于桐宫 ”；国人暴动使 “厉王出奔于彘 ”；王室重臣召公曾以 “防民之口，甚于防川 ”的比喻劝谏周厉王。上述现象表明（　　）

A．原始民主传统影响深远

B．贵族政治逐渐式微

C．儒家仁政思想受到重视

D．宗法分封受到冲击

答案详解加入试题篮收藏纠错

2．

汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（　　）

A．体现了行政管理的严密

B．保障了政令传递的有效性

C．适应了贸易发展的需要

D．表明了文书体例的规范化

答案详解加入试题篮收藏纠错

3．

南朝皇权复振，察举随即有所复兴。南朝皇帝还经常亲策秀才、孝廉，见于史传的秀、孝数量明显增多。这反映该时期（　　）

A．考试成为选官的主要途径

B．九品中正制被废除

C．士族阶层势力逐渐衰落

D．儒学复兴运动兴起

答案详解加入试题篮收藏纠错

4．

下面是唐宋宰相出身统计表。唐宋时期宰相出身的变化反映了（　　）

唐代

“高宗朝，姜恪以边将立功为左相，阎立本为右相”

——《旧唐书》

“唐玄宗时，郭元振、薛讷、李适之等“咸以立功边陲，入参钧轴”。——《大唐新语》

宋代

北宋宰相共有71人，其中64人为进士出身。其余非科举出身的7人中，又有3人为开国功臣，而在所有宰相中，竟无一人出身武臣。———《北宋宰相一览表》

A．唐宋政治与社会发生变迁

B．社会阶层流动日趋加速

C．宋代官员的素质高于唐代

D．人才选拔方式趋向成熟

答案详解加入试题篮收藏纠错

5．

宋《文献通考》： “宋制，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪。谏官不专谏诤，亦得弹劾执政。台官则直言无讳，凡宰相以下，皆得奏劾，直达天子。 ”材料可佐证宋代监察制度的特点是（　　）

A．台谏并立，强化分权制衡

B．监察权与相权结合，加强皇权

C．台谏合一，强化皇权专制

D．注重地方监察，削弱藩镇势力

答案详解加入试题篮收藏纠错

6．

行政中枢是行政的核心，从秦汉到明清，行政中枢处在不断调整变化之中。下列行政中枢的确立按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①尚书台 ②中书省 ③内阁 ④中朝

A．①②③④

B．④①②③

C．②①③④

D．④②①③

答案详解加入试题篮收藏纠错

7．

元代行省辖区辽阔，与前代相比权力颇重， “军国重事，无不领之 ”。但行省实行群官负责和圆署会议制，高级官员通常由左丞相、平章等六七人组成， “事从公议 ”；行省治下的路、府、州、县官员的任用、迁调、考课由吏部和枢密院负责。行省制的创立（　　）

A．推动了元代中枢机构走向成熟

B．反映君主专制不断强化

C．较好地处理了中央与地方关系

D．埋下了地方割据的隐患

答案详解加入试题篮收藏纠错

8．

1907年京师大学堂师范馆第一届学生毕业，学部记载其奏请奖励情况：考列最优等18人，其中13人非举人出身、亦无官职，均给予师范科举人，并以内阁中书用。这主要得益于（　　）

A．学堂选官制度的确立

B．中小学堂的广泛设立

C．科举制度的正式废除

D．维新变法的科举改革

答案详解加入试题篮收藏纠错

9．

仔细阅读下图报纸，这一时期中国共产党领导的政权（　　）

A．是创建人民革命政权的有益尝试

B．为建立人民共和国奠定理论基础

C．运用 “三三制 ”原则实现民主合作

D．巩固和扩大了抗日民族统一战线

答案详解加入试题篮收藏纠错

10．

20世纪80年代，某城市只允许集体开办 “老虎灶 ”，集中供给热水。由于供水时间与场所限制，民众生活仍然存在诸多不便。有群众提议允许个体经营老虎灶，获得当地政府同意，个体经营的老虎灶纷纷涌现。民众生活便利的同时，经营者也获得一定收入。上述材料反映（　　）

A．改革探索兼顾民生与效益

B．市场经济体制优势凸显

C．从试点到推广的改革路径

D．国民经济全面协调发展

答案详解加入试题篮收藏纠错

11．

当前，随着我国互联网的发展，一方面公民对政治、经济、文化和社会生活中所关心、关注的重要问题，通过网络平台向政策研究者或政府机关表达诉求，抒发己见，建言献策，或进行讨论；另一方面决策者或国家机关将调研报告、政策法规等通过网络平台广泛征求公民意见和建议。这（　　）

A．是我国民主政治的特色

B．扩大了人民的民主权利

C．拓宽了实现民主的渠道

D．体现出民主基础的扎实

答案详解加入试题篮收藏纠错

12．

古罗马是一个主要由自耕农组成的日益扩张的国家，广大的平民构成罗马公民的主体，但贵族通过元老院实质性地参与了整个共和国的政体塑造，决定着共和国的命运。这体现了古罗马（　　）

A．贵族话语权提升

B．共和政体的局限性

C．君主专制的形成

D．公民是国家的主人

答案详解加入试题篮收藏纠错

13．

有学者认为，封臣制是两个自由男人之间的一种排他性的私人 “婚姻 “关系。国王在战时召唤自己的封臣参战，封臣入伍后一年只服务40天，40天以后他们可以随时离开，领主无权要求他们无偿超期服务。这实质上反映出封君封臣制度重视（　　）

A．军队建设

B．等级制度

C．血缘关系

D．契约精神

答案详解加入试题篮收藏纠错

14．

1327年，当英格兰贵族罢黜爱德华二世并将其子推上王位时，引用了 “人民的声音就是上帝的声音 ”这句格言。两个世纪以后，意大利一位著名的教皇党人曾表达了如下观点： “废黜不信守义务的国王并非叛乱，因为他本人即是一个人民有权推翻的叛乱者。 ”这反映出14—16世纪的西欧（　　）

A．资产阶级代议制日渐完善

B．王权与教权间斗争激烈

C．有限王权观念得到了传播

D．人民主权原则深入人心

答案详解加入试题篮收藏纠错

15．

自1805年起，英国陆续创设了政务官与事务官的两官分途体制，政策的制定与执行得到分离，政务官与政党共进退，文官（事务官） “无过失不受免职处分 ”。这一体制的创立（　　）

A．延长了政务官员任期

B．明晰了各级政府部门分工

C．标志着文官制度确立

D．增强了政府工作的稳定性

答案详解加入试题篮收藏纠错

16．

图1为1850年绘制的版画《国会天平》，画面中时任美国总统扎卡里·泰勒站在天平上，两手各拿一个砝码，左边的砝码写着 “威尔莫特但书 ”（禁止在新获得领土上实行奴隶制），右边的砝码写着 “南方权利 ”，下面左右托盘上的国会议员在纷纷彼此指责。该版画（　　）

图1

A．宣扬了国会至上的观念

B．反映了民族矛盾的尖锐

C．表达了维护统一的愿景

D．解决了种族歧视的问题

答案详解加入试题篮收藏纠错

17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
两汉是专制君权确立和巩固的关键时期，相应地对君权的制约机制也在这一时期开始形成。 “天 ”在秦汉之际的民众中具有神秘而崇高的地位，被认为是一切合法性的最后根据。董仲舒对传统的天神观进行改造和重构后，强调 “天者，百神之大君也 ” “王者亦天之子也 ” “其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之 ”。宰相 “入（宫）则参对（君主）而议政事，出（宫）则监察（百官）而懂（正）是非 ” “上佐天子理阴阳 ” “下遂万物之宜 ”。重大事件要经过中枢机构的集体讨论，方可下诏执行。汉代君主在治国理政中尤为注重总结历史经验，以提升执政能力，这就促使君主设立史官，传承古已有之的修史传统。
——摘编自向晋卫《汉代社会对君权的制约机制》
材料二
唐代的中书出令、门下封驳、尚书施行的三省制度成为公认的比较健全的制度。唐朝的三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相。中书省负责定旨出命，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻，尚书省负责执行。尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官为尚书，六部分理各种行政事务，每部又领四司，计24司。三省长官共议国政，执宰相之职，他们议政的场所是政事堂。
——摘编自牟霜霜《唐代三省六部制下的君权与相权的博弈》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述汉代社会对君权起到制约作用的因素。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代宰相制度与汉代宰相制度的不同，并说明唐代三省制的影响。（8分）

答案详解加入试题篮收藏纠错

18．

“求变 ” “求新 “是国家富强的必经之路。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
科举的废除大大加速了学堂建立的步伐。据学部统计，1904年全国学堂的总数为4222所，学生9万余人；1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156万余人，留学生人数也大幅度增长。清朝统治者改革学制的本意在于顺应时势、培养既忠于朝廷又懂得西学的候补官员，指导思想并没有越出 “中学为体，西学为用 ”的范围……但学生们在或多或少地接受了西学之后感受着民族危难的刺激，便逐渐走向朝廷的对立面，成为清朝统治者所无法控制的社会力量。
——摘编自李侃《中国近代史1840—1919》
材料二
到1978年，全国共有人民公社5万多个，拥有农业总收入的0.3%；生产大队69万个，拥有农业总收入的7%；481多万个生产队（小队）是基本核算单位，拥有农业总收入的92.7%。但是，生产队（小队）毕竟少则几十户多则数百户，农村平均主义仍然广泛存在于基本核算单位内部，导致农民生产积极性不高，粮食产量低位徘徊，农民温饱问题尚未解决。1978年全国人均粮食占有量大体上还只相当于1957年，农业人口年人均收入只有七十多元，有近四分之一的生产队社员在五十元以下，平均每个生产大队集体积累不到一万元，有的地方甚至不能维持简单再生产。
——摘编自刘志华《改革开放初期的农业农村改革研究》
（1）根据材料一，概括清末新政在教育上的改革举措，并结合所学分析其积极影响。（8分）
（2）根据材料二，归纳改革先从农村取得突破的原因。（4分）

答案详解加入试题篮收藏纠错

19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为 “人人轮番当统治者和被统治者 ”，平等则要求 “数学（数量）平等 ”，就是说 ”全体公民人人相等 ”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。
——摘编自施治生《试论古代的民主与共和》
材料二
1787年，美国制宪并创造了联邦制度。……美国之所以拒绝采用雅典城邦制正是因为小国寡民更容易通过行使他们的 “主权 ”而实现 “多数人的暴政 ”。
——摘编自张千帆《主权与分权》
（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。（6分）
（2）结合材料一、二和所学知识，说明相对于雅典城邦制，美国联邦制的优点。（6分）

答案详解加入试题篮收藏纠错

20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
中国科举制度与西方文官制度之间存在渊源关系，这是不可否认的事实。然而兴盛了千年的科举制度在成为晚清衰亡的 “陪葬品 ”的同时，却又在西方近代涅槃而生，变幻为近代文官制度，并成为我国当代公务员制度效仿的典范，这是非常值得我们深思的。
——摘编自李永强、马慧玥《论中国科举制度对西方文官制度的影响》
材料二
邓小平指出： “我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。 ”社会主义要赢得与资本主义相比较的优势就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括某些完善的资本主义民主形式，为社会主义民主政治建设所用。
——摘编自孙代尧《保持优势，大胆借鉴——邓小平对中西政治制度和政党制度的比较研究》
根据材料，围绕 “中西方制度互鉴 ”提炼一个观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）

答案详解加入试题篮收藏纠错

2025—2026学年度黑龙江省双鸭山市部分学校高二第一学期阶段性测试（一）历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

商周时代，伊尹因商王太甲 “不明，暴虐，不遵汤法，乱德 ”， “放之于桐宫 ”；国人暴动使 “厉王出奔于彘 ”；王室重臣召公曾以 “防民之口，甚于防川 ”的比喻劝谏周厉王。上述现象表明（ ）

2．

汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（ ）

3．

南朝皇权复振，察举随即有所复兴。南朝皇帝还经常亲策秀才、孝廉，见于史传的秀、孝数量明显增多。这反映该时期（ ）

4．

5．

宋《文献通考》： “宋制，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪。谏官不专谏诤，亦得弹劾执政。台官则直言无讳，凡宰相以下，皆得奏劾，直达天子。 ”材料可佐证宋代监察制度的特点是（ ）

6．

行政中枢是行政的核心，从秦汉到明清，行政中枢处在不断调整变化之中。下列行政中枢的确立按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①尚书台 ②中书省 ③内阁 ④中朝

7．

8．

1907年京师大学堂师范馆第一届学生毕业，学部记载其奏请奖励情况：考列最优等18人，其中13人非举人出身、亦无官职，均给予师范科举人，并以内阁中书用。这主要得益于（ ）

9．

仔细阅读下图报纸，这一时期中国共产党领导的政权（ ）

10．

11．

12．

古罗马是一个主要由自耕农组成的日益扩张的国家，广大的平民构成罗马公民的主体，但贵族通过元老院实质性地参与了整个共和国的政体塑造，决定着共和国的命运。这体现了古罗马（ ）

13．

14．

15．

自1805年起，英国陆续创设了政务官与事务官的两官分途体制，政策的制定与执行得到分离，政务官与政党共进退，文官（事务官） “无过失不受免职处分 ”。这一体制的创立（ ）

16．

17．

18．

19．

20．

商周时代，伊尹因商王太甲 “不明，暴虐，不遵汤法，乱德 ”， “放之于桐宫 ”；国人暴动使 “厉王出奔于彘 ”；王室重臣召公曾以 “防民之口，甚于防川 ”的比喻劝谏周厉王。上述现象表明（　　）

汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻齿符号的使用（　　）

南朝皇权复振，察举随即有所复兴。南朝皇帝还经常亲策秀才、孝廉，见于史传的秀、孝数量明显增多。这反映该时期（　　）

宋《文献通考》： “宋制，御史台与谏院并立，掌纠劾百官，肃正纲纪。谏官不专谏诤，亦得弹劾执政。台官则直言无讳，凡宰相以下，皆得奏劾，直达天子。 ”材料可佐证宋代监察制度的特点是（　　）

行政中枢是行政的核心，从秦汉到明清，行政中枢处在不断调整变化之中。下列行政中枢的确立按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①尚书台 ②中书省 ③内阁 ④中朝

1907年京师大学堂师范馆第一届学生毕业，学部记载其奏请奖励情况：考列最优等18人，其中13人非举人出身、亦无官职，均给予师范科举人，并以内阁中书用。这主要得益于（　　）

仔细阅读下图报纸，这一时期中国共产党领导的政权（　　）

古罗马是一个主要由自耕农组成的日益扩张的国家，广大的平民构成罗马公民的主体，但贵族通过元老院实质性地参与了整个共和国的政体塑造，决定着共和国的命运。这体现了古罗马（　　）

自1805年起，英国陆续创设了政务官与事务官的两官分途体制，政策的制定与执行得到分离，政务官与政党共进退，文官（事务官） “无过失不受免职处分 ”。这一体制的创立（　　）