2026届辽宁省七校协作体高三上学期期初联考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:辽宁省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:153

一、单选题

1.

中华文明是人类最古老的文明之一。如表反映出当时中国(  )

遗址

时间

遗址特征

河北磁山遗址

距今约8000

发现了大量储存粟的窖穴

陕西半坡遗址

距今约53004300

出土了陶器、纺轮等生活用品,还有公共墓地和氏族聚落遗迹

浙江良渚遗址

距今约60005000

发现了水利系统、分等级的墓地及象征权力的玉琮

A.文明要素渐次呈现B.社会分工高度细化C.神权王权开始结合D.多元一体格局出现

2.

《史记·蔡仲世家》有如下记载:

蔡穆侯十九年公元前657,齐桓公伐楚,蔡发兵会齐。

蔡庄侯十四年公元前632,晋楚城濮之战,蔡弃齐附楚。

蔡文侯六年公元前612,晋伐蔡,蔡复从晋。

蔡景公十五年公元前592,楚庄王伐蔡,蔡又改事楚。

蔡灵侯十年公元前531,楚灵王诱杀蔡灵侯,灭蔡。

从史学研究角度,据材料得出结论最为合理的是(  )

A.传统的社会政治秩序渐趋瓦解B.春秋时期各国的信用体系崩溃C.各诸侯国之间只有永恒的利益D.此现象根源于土地私有制建立

3.

秦并天下过程中,对 初附之邑 (新征服区域)强制推行 同风令 ,强制迁徙六国旧地豪民至关中,同时以法令形式取缔当地祭祀巫鬼、私斗成风等 异俗 ,力求使 初附之邑 风俗政令与关中一体。这一举措(  )

A.实现了文化领域的统一B.助力构建秦帝国的统治秩序C.缓和了各民族间的矛盾D.直接导致六国旧贵族的叛乱

4.

两汉时期,循吏作为践行儒家伦理、勤政爱民的官吏群体,其选拔途径不拘一格,既可以通过孝廉、贤良方正等察举科目被推荐,也能因通晓经义、政绩显著而被提拔,像黄霸就先后经历过察举入仕与因功晋升。这种循吏选拔方式(  )

A.完善了地方监察体系B.杜绝了官场腐败现象C.固化了社会阶层结构D.有助于增强治理效能

5.

中华文明与域外文明交往交流历史悠久。下图关于中国古代对外交往,说法正确的是(  )

A.隋炀帝命裴矩驻守于①B.宋朝时从②出发可以到达朝鲜、日本C.汉朝时从③出发最远可以航行到印度南部D.元朝时马可·波罗从④经海路回到威尼斯

6.

魏晋南北朝时期,政权更迭频繁,当时不少史书用五德终始说来阐释政权更替:如《魏书》称北魏承晋之金德为水德,《宋书》记载刘宋继晋之火德为土德。这反映出该时期(  )

A.史学研究注重实证精神B.着力构建王朝统治合法性C.历史撰述摆脱神学影响D.系统总结政权更迭的规律

7.

隋唐时期,佛教、道教影响力日增,儒家学者多有回应。隋末王通讲学于 河洛之间 ,力倡 三教可一 ,实则以儒为宗;韩愈则弘扬儒家思想的道统论与佛教祖统说相类似。这表明隋唐时期(  )

A.三教并行格局瓦解B.儒学主动调适以应对挑战C.儒家正统地位丧失D.佛道思想已融入儒学体系

8.

《唐律疏议》规定: 诸占田过限者,一亩笞十,十亩加一等;过杖六十,二十亩加一等,罪止徒一年。若于宽闲之处者,不坐。 其后又规定: 若占于宽闲之处不坐,谓计口受足以外,仍有剩田,务从垦辟,庶尽地利,故所占虽多,律不与罪。 这些规定(  )

A.为唐前期的繁荣奠定了法律基础B.体现了唐朝政府灵活的税收方式C.反映了唐朝律法宽仁慎刑的特征D.起因于地区经济发展的不平衡性

9.

《新旧唐书互证》载: 唐自肃宗后,方镇节帅带同平章事、侍中、中书令者渐多,谓之 使相 。彼辈虽领宰相虚衔,然身居外镇,不预中书门下机务,徒以名位崇重藩镇之势。 使相 一职的流行主要反映出当时(  )

A.中央体制的崩坏B.地方入仕受限C.藩镇致官场腐败D.中央权威弱化

10.

辽朝的服饰器具中,蹀躞带极具民族特色。早期的蹀躞带装饰简约,带身附有多个小环,可悬挂刀子、箭囊等游牧生活必需品,方便骑射出行;到辽朝中晚期,蹀躞带的装饰愈发繁复,悬挂的实用物件减少,更多用于礼仪场合或日常配饰。这种变化可说明辽朝(  )

图二  辽国公主及驸马墓蹀躞带

A.手工业技术赶超中原B.契丹族与汉族习俗完全趋同C.社会生活场景的演变D.游牧文化逐渐退出历史舞台

11.

朱熹在《四书章句集注》中释 民为贵,社稷次之,君为轻 时称: 盖国以民为根本,社稷亦为护民而设,君之尊荣实系于二者之存亡。故民为至重,社稷次之,君为轻,此其权衡轻重之理也。 这一解读(  )

A.服务于强化君主的集权B.突破了先秦儒家民本C.以 统摄民君关系D.重构了君民统治关系

12.

两宋时期,都市瓦舍勾栏中,讲史话本、诸宫调、滑稽戏等文艺样式竞相涌现,不仅市井细民趋之若鹜,连士大夫阶层也以品鉴 俗趣 为雅好,帝王亦常命词臣编写 稗官小说 以供消遣。对此现象解释合理的是(  )

A.商品经济繁荣催生市民文化需求B.科举制度完善推动社会阶层流动C.理学传播拓展通俗文学价值内涵D.文化专制松弛营造宽松创作环境

13.

北宋实行四京制,除东京开封府外,设西京河南府、南京应天府、北京大名府,并将都城周边地域划分为 京畿路 京东诸路 京西诸路 ,路名编排以都城为核心,呈辐射状分布。这种行政区划设计(  )

A.凸显军事防御的战略考量B.强化了君主专制中央集权C.折射 大一统 政治理念D.反映商品经济的空间布局

14.

如表所示为宋代史料所载部分民众的人生经历。这可用来说明宋代(  )

人物

概况

赵小五

汴京人,以货卖胭脂、水粉为业,每日至相国寺附近市集摆摊,生意颇佳。

周小七

楚州山阳人,世以贩运粮食为事,常雇船载米粮往来于运河沿岸州郡

吴二娘

明州鄞县人,夫亡后承继父业,驾船与高丽、日本商人贸易,积资甚丰。

A.地域经济差异扩大B.商贸主要依赖水路C.基层市场蓬勃发展D.商品经济得到发展

15.

元代文人邓子晋在《太平乐府序》中评元曲: 上以雅颂之音,下以里巷之谈,发挥乎五伦六礼之奥,披豁乎三纲五常之微。 另据《录鬼簿》载,关汉卿创作亦 以俗为雅,寓教于乐,使观者有所感发 。这反映出元代戏曲(  )

A.是社会宣传主要形式B.兼有社会教化功能C.突破传统表达的范式D.隐含一定叛逆色彩

16.

《元史》卷九十三《食货志》记载: 元都于燕,去江南极远,而百司庶府之繁,卫士编民之众,无不仰给于江南。 这反映了当时(  )

A.经济重心继续南移B.南北经济差距扩大C.南北漕运需要迫切D.国家版图幅员辽阔

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
夏商周国家结构呈现 向内凝聚 趋势。五帝时邦国林立,黄帝 监于万国 ,尧 合和万国 ;夏朝以夏后氏为主体,《左传》载 禹合诸侯于涂山,执玉帛者万国 ,诸侯邦国为其组成部分。商周仍有众多邦国,如商汤时 三千诸侯大会 ,武王伐商 八百诸侯会盟津 。这种凝聚围绕核心邦国展开,形成以君主为中心的等级分封制,邦国需向王室纳贡、担责并受监督。政权更迭常为地方邦国推翻中心邦国,新王朝亦着力控驭地方,邦国数量递减、中央权力渐固是其趋势,且与后世中央集权治理有渊源。

——摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》

材料二
亲缘是上天赐予人类的天然纽带,是先民在艰难的自然条件与复杂的社会条件中的生存依靠。夏商周三代的国家治理中,一方面是利用血缘来 收族 ,使族不离散,即《礼记·大传》所谓 尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严 。同时,在血缘链条基础上形成氏族部落成员共同遵守的 ,靠着 来教化族众,如《礼记·乐记》所谓 礼节民心 ;而 处于边缘化的位置。此外, 的手段主要针对异族,将华夏与蛮夷戎狄鲜明地区分开来,即《左传》僖公二十五年所谓 德以柔中国,刑以威四夷

——摘编自李凯《〈尚书·甘誓〉与失礼则入刑——以早期文明中的社会治理为视角》

(1)根据材料并结合所学,概括夏商周三代国家治理的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学,评析夏商周三代的国家治理模式。(6分)

18.

画像石,是汉代地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石。阅读材料,回答问题。(12分)
材料

图三

画面左侧刻一神兽吃草,一人卧于兽背,右侧刻一牛一马拉犁,一人扶犁,前有一牵牛马者,后有一人荷锄、一手执锤。

图四

上排左侧为一酒肆,二人正在沽酒;右侧是一杂行,室内三人正在议价;中间一组人,正面谈交易。中排有人执物入市交易。下排右侧是一粮行;另外三对人,提秤称物。

图五

画面中有轺车、马匹,闵子骞跪在车后,其父伸手抚触他,旁有异母弟牵拉马缰。题榜刻子骞后母弟子骞父闵子骞与假母居,爱有偏移,子骞衣寒,御车失棰

(1)根据材料并结合所学,说明汉画像石作为研究汉代时代风貌的史料价值。(8分)
(2)若要进一步深化对汉代时代风貌的研究,结合所学,说明还可补充哪些类型史料,并举例说明其价值。(4分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料

唐宋时期良贱制度的演变

奴婢畜产,即是总同财物;奴婢同资财,故不别言。

——《唐律疏议·贼盗律》

诸与奴娶良人为妻者,徒一年半,女家减一等,其奴自娶者亦如之,主知情者,杖一百……疏议曰:人各有偶,色类须同,良贱既殊,何宜配合。

——《唐律疏议·户婚律》

两税法实施后, 蜀人多鬻女为人妾,(李)德裕为著科约,凡十三而止。执三年劳,下者五岁,及期则归之父母

——《新唐书·李德裕传》

奴婢不得与齐民伍,有奴婢贱人类同畜产之语,不可为训,皆当删去。

——《新唐书·李德裕传》

买婢妾须问其应典卖不应典卖,如不应典卖,则不可成契。或果穷乏,无所依倚,须令经官自陈,下保审会,方可成契。

——南宋《名公书判清明集》

(1)根据材料并结合所学,概括唐宋时期良贱制度演变趋势及其原因。(10分)
(2)根据材料并结合所学,分析唐宋时期良贱制度演变带来的影响。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

中国古代统一多民族国家的发展历程

阶段

时期

特征

第一阶段

先秦

华夏族群形成,华夷互动中孕育一体意识,为国家统一奠定族群基础。

——摘编自费孝通《中华民族的多元一体格局》

第二阶段

秦汉

秦朝疆域拓展、制度统一,汉朝大一统巩固,多民族国家框架初步确立。

——摘编自田余庆《秦汉魏晋史探微》

第三阶段

魏晋至隋唐

经过民族交融,这一时期形成了我国统一多民族国家的强大核心——唐人。我国各民族初步形成了你中有我、我中有你的不可分割关系。

——摘编自费孝通《中华民族的多元一体格局》

第四阶段

宋元

经过分裂,再次形成为统一多民族国家。首次形成了一个以蒙古族为统治民族、以汉族为多数民族的多民族国家。

——摘编自李治安《元代政治制度研究》

第五阶段

明清

疆域定型,治理体系成熟,统一多民族国家格局最终稳固。

——摘编自马大正《中国边疆经略史》

从材料中任选一个或多个阶段,围绕 中华民族共同体发展脉络 自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)