2024—2025学年度吉林省普通高中G8教考联盟高一第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:吉林省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:188

一、单选题

1.

公元前3世纪,埃及亚历山大城的学者曼涅托在整理埃及历史时,不仅使用希腊语撰写著作,还将埃及传统神话与希腊神话中的神祇进行对应,如将埃及的奥西里斯对应希腊的狄俄尼索斯。这一现象(  )

A.说明埃及神话源自希腊神话B.可用于研究希腊化时代的文化交融C.体现了波斯帝国的文化整合D.反映了罗马帝国对埃及统治的影响

2.

13世纪西欧城市中, 街头戏剧 兴起,剧本用本地方言写成,多演绎市民熟悉的本地商人故事、行会冲突或城市守护圣徒传说,演员多为行会成员,演出时市民聚集观看,常因剧中情节引发对本地生活的共鸣。这类 街头戏剧 的流行有利于(  )

A.增强地域文化的认同B.推动宗教经典通俗化C.促进西欧各文化统一D.打破封建领主的控制

3.

8世纪后期,日本律令制下的 班田收授法 逐渐难以推行,地方豪强通过兼并土地、隐匿人口,形成了拥有私人武装的势力集团,甚至一些贵族和寺院也凭借特权侵占国有土地。这一现象反映了(  )

A.大化改新的彻底失败B.中央集权的弱化C.武士集团的正式形成D.幕府统治的巩固

4.

15世纪末,威尼斯商人经阿拉伯中间商购买的印度胡椒价格达原产地550倍,葡萄牙国王若昂二世下令所有航海学校必须研究绕过非洲的航线,声称 不能让异教徒扼住基督徒的咽喉 。这说明新航路开辟源于(  )

A.经济利益与技术准备的协同作用B.传播宗教与军事征服的双重需要C.殖民扩张与人口迁徙的互动关系D.王权强化与商业资本的利益冲突

5.

16世纪,文艺复兴思潮传入法国后,巴黎、里昂的贵族纷纷效仿意大利,在府邸中开设 人文沙龙 ,邀请学者讲解古典文献,组织诗人用本民族语言创作模仿古希腊风格的诗歌,甚至以穿着意大利式剪裁的服饰、家中陈列罗马雕塑复制品为时尚。据此可知,文艺复兴(  )

A.核心是复兴古希腊罗马文化B.已深入法国底层民众生活C.使意大利成为欧洲文化中心D.推动法国社会风尚的革新

6.

1790年,法国国民议会中一些议员强调,英国通过 光荣革命 建立的君主立宪制是 理性的典范 ,主张法国应在保留国王的同时,由议会制定法律、限制王权,认为这是 兼顾自由与秩序的最佳方案 。这些议员的观点(  )

A.表达了稳定政治秩序的诉求B.推动了法国民众革命热情的高涨C.助推了法国共和政体的建立D.实现了英国经验与法国国情融合

7.

工业革命前,德国织工常将织布机安在自家阁楼,妻子梳理棉纱,孩子晾晒布匹,阁楼既是工坊也是家人起居处;工业革命后,织工需到城市纺织厂上班,操作蒸汽织机,家人留家做饭打扫,工厂专司生产,家仅为歇脚地。这一变化反映出(  )

A.生产技术和专业水平的提高B.居住条件和基础设施的改善C.贫富分化和阶级差异的形成D.生活空间和劳作方式的改变

8.

1830年,法国里昂工人罢工喊出 不能劳动而生,就要战斗而死 的口号;1834年,里昂工人第二次罢工提出 建立工人政权 的诉求;1840年,巴黎工人协会发表宣言,呼吁 工人应参与制定法律,让劳动成果归劳动者所有 。这反映出当时法国工人(  )

A.已实现工人运动的国际联合B.受到马克思主义理论的直接指导C.已经具备了自发的阶级意识D.彻底认清了资本主义剥削的本质

9.

1896年举办的德意志帝国博览会,从人种、居住形式、生活方式、语言文化等方面为市民提供了一个览观非洲社会的万花筒。1899年,政府还将柏林的两条街道分别命名为多哥街和喀麦隆街。德国政府的这些举措(  )

A.体现殖民侵略的合理性B.树立热爱和平的良好形象C.缓和与殖民地间的矛盾D.营造对外扩张的社会氛围

10.

1928年初,苏联爆发了 粮食罢工 运动,农民们决定不把粮食交给国家,而是暂时存放起来,导致了国内一些大城市出现居民食品脱销断档的现象。1929年2月14日,粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行。这说明(  )

A.新经济政策伤害农民利益B.余粮收集制遭到农民的抵制C.粮食的产购协同势在必行D.政府重视缓和与农民的关系

11.

1914年8月初,当法国政府宣布正式加入第一次世界大战的时候,巴黎市民在街头跳舞狂欢。当先遣部队奔赴前线之际,沿途民众向士兵投以鲜花希望他们很快凯旋。这体现了法国民众(  )

A.反对侵略的意识高涨B.对法西斯深恶痛绝C.坚决捍卫大革命成果D.战争情绪积极狂热

12.

1956年至1957年,美国动物园提出与中国通过交换获得一对大熊猫的要求,由于美国国务院等方面 不同意直接与中国进行动物交换 ,此事作罢。1972年尼克松访华后,美国接受中国赠送的大熊猫,大熊猫到达美国后受到美国民众热烈欢迎。这一变化(  )

A.民间需求促使美国调整对华政策B.中美两国意识形态分歧逐渐淡化C.侧面反映美国对华政策发生转变D.中美两国民众价值认同趋于一致

13.

图1内容为1960—1970年代美国经济发展趋势。图中的变化(  )

图1

A.致使里根经济学政策的出台B.是石油危机导致的经济波动C.让福利主义和宏观调控扩大D.由普遍的盲目超前消费引起

14.

中欧班列是运行于中国与欧洲以及 一带一路 共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车。据报道,中欧班列年度运送货值由2016年的80亿美元上升到2020年的近560亿美元。2023年上半年,中欧班列累计开行8641列,发送货物93.6万标箱。这表明中欧班列的运行(  )

A.控制了沿线国家的经济发展B.推动了区域间经贸往来C.顺应了经济全球一体化潮流D.打通了中欧间运输通道

15.

2022年2月24日,因北约东扩及顿巴斯冲突,普京宣布开展 特别军事行动 ,俄乌冲突正式爆发。2024年,中国驻也门使馆临时代办邵峥多次会见也门各方,呼吁通过对话解决争端,并推动沙特与伊朗复交以促进地区稳定。这说明(  )

A.地缘政治博弈是冲突根源B.对话协商是解决争端的重要途径C.大国主导世界格局的形成D.联合国在冲突调解中作用的缺失

16.

近年来,北约不仅持续东扩,还邀请日本、韩国、澳大利亚、新西兰等亚太国家参与其军事合作,并在战略文件中将中国定位为 系统性挑战 。这种将意识形态对抗引入亚太的做法,实质是延续了冷战时期的阵营对立逻辑。由此可知,北约的亚太化行径(  )

A.促进区域安全合作B.推动多边对话机制C.强化意识形态对抗D.延续冷战思维模式

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
波斯帝国领土广大,印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在其版图之内。波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋,建立起全世界最强大的舰队,游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中,大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩,有军事的、政治的、经济的和文化的,广泛涉及社会生活的各个方面,其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合,延续到 希腊化时代 约六个世纪之久,其源头则更久远,可以上溯到公元前二、三千年。那时,文明大汇合的中心是西亚,由于东方文化源源不断输往西方,极大地促进了欧洲文明的进步与发展。

——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》

材料二
在数千年的历史长河中,东亚文明与西欧文明在相互交融碰撞中推动人类历史车轮的前进。早在西周时代,中国和希腊就通过被希腊人称为 西徐亚人 的游牧部落作为中间媒介而建立起丝绸贸易的联系。公元前4世纪末,古希腊地理学家克泰西亚斯在其《旅行记》中,对东方亚洲的记述超过了希罗多德,但其对东方赛里斯 的音译,人的描绘是 男高十三骨尺,寿逾二百岁 。除丝绸外,中国高超的铸铁技术也传入欧洲。公元1世纪罗马作家普林尼的《博物志》中提到的 中国铁 ,就是由汉朝逃亡士卒传入中亚,然后又辗转传入罗马帝国的。罗马帝国对中国的输出则有玻璃、琉璃、毛麻织品等。公元8—13世纪,崛起在欧亚大陆中部的阿拉伯帝国充当了东西文明交流桥梁的作用,将欧亚大陆两端文化成果来回传播放大。先后通过阿拉伯世界传入欧洲的中国四大发明对欧洲乃至整个世界的文明进程产生重大影响。

——摘编自余建华《古代丝绸之路与亚欧文明交流》

(1)根据材料一并结合所学知识,归纳波斯帝国时代出现文明大汇合的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代亚欧文明交流的特点。(8分)

三、开放性试题

18.

历史上颁布了很多著名的法律文献,依据相关示例完成其他法律文献的解释。


《汉谟拉比法典》

公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本上统一两河流域,建立君主专制制度,为巩固其统治颁布了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。


《查士丁尼民法大全》 

拜占庭皇帝查士丁尼一世有感于西罗马帝国的覆灭,积极革新内政,编纂帝国法律大全。查士丁尼的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段,对人的行为作出详细的法律规范,为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段,在维系罗马帝国统治方面起到重要作用,并且为西欧大多数封建国家所采用。

  
《1787年宪法》

  
《法国民法典》

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
19世纪末,西方列强在非洲的殖民扩张达到顶峰。法国殖民者宣称: 我们的使命是将非洲带入文明的曙光,通过建设铁路、学校和医院,让这片土地摆脱野蛮与落后。 然而,在比属刚果,殖民者强制推行种植园经济,当地民众被强制劳动,死亡率高达50%以上;在安哥拉,葡萄牙殖民者通过奴隶贸易和资源掠夺,使当地经济长期停滞。1910年,英国学者考茨基指出: 帝国主义不仅是对殖民地的掠夺,更是资本主义发展到垄断阶段的必然产物,它必然加剧列强间的矛盾,最终引发灾难性的冲突。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

材料二
关于二战后印度尼西亚的独立,两种观点颇具争议:
苏加诺(印度尼西亚独立运动领袖): 我们的独立不是殖民者的恩赐,而是无数印尼儿女用鲜血换来的。从1945年八月革命到1949年抗荷战争,我们从未停止过对自由的抗争。
范穆克(荷兰最后一任驻印尼总督): 荷兰政府出于对印尼人民自主意愿的尊重,经过友好协商,自愿将主权移交,这在殖民历史上是罕见的和平典范。

——摘编自【印尼】普拉莫底亚《人世间》等

(1)结合材料一和所学知识,概括19世纪末列强在非洲殖民扩张的主要方式,并分析考茨基观点的历史依据。(8分)
(2)结合材料二和所学知识,指出两种观点的本质区别,并从殖民地自身角度说明二战后民族解放运动成功的原因。(6分)

五、开放性试题

20.

世界史的空间革命(12分)
农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上具有划时代意义的变革,《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》把 空间革命 视作构成世界史的要素,以此诠释世界史脉络,具体将世界史设定如下六次空间革命:

第一次空间革命:在干旱地带的大河流域形成的大农业空间5000年前

第二次空间革命:马背上的游牧民族统合了大河流域与草原、荒地、沙漠空间,从而形成各地区社会2600年前

第三次空间革命:来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间1400年前

第四次空间革命:对大西洋的探索——大航海时代后,大洋与各大陆结合的庞大空间的发展;资本主义等近代世界体系的形成500年前

第五次空间革命:工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间200年前

第六次空间革命:形成以美国为中心的全球电子空间20年前

——宫崎正胜《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》

提取材料中的信息,拟定一个论题,并结合所学知识进行论述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰)