2024-2025学年湖南省娄底市七年级下学期期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:湖南省 试卷年份:2025年 题数:17 浏览数:113

一、选择题

1.

李华同学以 中国古代的选官制度 为主题制作了下面的时间轴,其中空白处应填入选官制度(  )
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A.禅让制B.军功授爵C.科举制D.八股取士

2.

唐太宗认为 为君之道,必须先存百姓 ;武则天劝农桑,薄赋敛,省力役;唐玄宗统治早期选用贤才,兴利除弊,发展农业。材料主要说明唐朝(  )

A.农业的持续发展B.繁荣兴盛的原因C.统治者选贤任能D.统治者爱惜民力

3.

此后,盛唐气象已一去不复返,唐人的心态变得不再昂扬,也不再那么自信,往日的繁华已成追忆,盛唐的诗篇也已无法唱响。 这主要源于(  )

A.李自成起义B.安史之乱C.澶渊之盟D.雅克萨之战

4.

下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶,其纹饰取材丰富,有流行于希腊莨苕纹样,波斯的产物连珠,常见于印度舞人,佛教的象征莲花,中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝(  )

A.边疆巩固B.兼容并包C.民族和睦D.经济繁荣

5.

宋朝民间 耕读传家 的风气浓厚,农村人在冬闲时会送孩子入学,称为 冬学书 ,所读的是诸子百家类的蒙学读物。这主要是由于(  )

A.崇文抑武政策推动B.南北经济趋于平衡C.社会阶层流动频繁D.民族之间关系融洽

6.

朱熹说: 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。 ”这段话旨在说明北宋(  )

A.科举制度的发展B.从根本上消除了割据隐患C.崇文抑武的危害D.统治者注重吸取历史教训

7.

诗词向来是作者抒发情感的重要载体。下面的诗词(节选)的共同点是(  )

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

A.抗击的对象都是金政权B.作者都是北宋时期的民族英雄C.都抒发了作者的报国情怀D.都是为了维护中华民族的利益

8.

宋朝时,出现了 苏湖熟,天下足 的谚语;南宋时,江南地区成为我国制瓷中心;南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。这些现象说明(  )

A.经济重心完成南移B.江南地区得以开发C.宋朝商业空前发达D.社会生活空前繁荣

9.

南宋初,有人将火药装在竹管里,制造出竹管火枪;南宋后期,又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪;元朝用金属作筒,取代竹筒,发明了火铳。这说明(  )
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图1 宋代火器(模型)         图2元代火铳

A.宋朝火药开始广泛用于战争B.火药通过阿拉伯人传入欧洲C.火器推动了欧洲社会的变革D.火器制造的技术在不断发展

10.

以下两幅漫画共同反映了明清时期(  )
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A.国家疆域不断扩展B.地方权力不断增大C.君主专制不断加强D.多民族国家的发展

11.

下面是李明同学填写的有关郑和下西洋的调查问卷。根据其调查内容可知郑和下西洋

郑和下西洋知道多少

感谢同学们能抽出几分钟时间来参加本次问卷。

姓名:李明 您的年级:七年级八年级九年级

(1)你在课外学习中,还知道哪些关于郑和下西洋(  )的相关内容?请展开说说。

1405—1433年的大规模航海活动,使郑和船队的航海技术不断进步。同时郑和船队还出动船只探明了在航海途中的一些危险航区,告诫后人规避风险

A.增强了明朝的综合国力B.为人类航海事业作出贡献C.促进了中外的商品交流D.提高了明朝在国外的威望

12.

建构知识结构示意图是历史学习的重要方法之一。某中学历史兴趣小组围绕某主题概念制作了如下示意图,其中空白处应填入的主题是(  )

A.统一多民族国家的巩固B.国家监察制度的强化C.兼容并包的社会新风貌D.西北边疆的巩固措施

13.

《四库全书》在编纂时,销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷,焚书总数15万册,销毁版片总数170余种、8万余块。其主要目的是(  )

A.加强思想控制B.保护传统文化C.完善政治制度D.提高儒学地位

14.

我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。 春节写春联贴春联,抒发美好愿望;端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原;中秋节寄托团圆情感,人们有赏月和吃月饼的习俗……在传统节日中感受我们的民族文化。 材料反映出(  )

A.市民生活丰富多彩B.中华传统文化的传承C.传统节日起源较早D.社会习俗具有娱乐性

二、综合题

15.

某校历史兴趣小组,围绕 古代中外交往 这一主题进行探究活动,搜集了以下资料。请你参与其中,完成下列探究活动。
古代内外交往大事记(部分)

唐招提寺

位于日本奈良市,由鉴真主持建造,仿照了盛唐建筑的风格。

布达拉宫

位于西藏拉萨市,最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建,17世纪重建。

大明塔

位于内蒙古赤峰市,修建于澶渊之盟后,借鉴了中原建筑的风格。

印度尼西亚爪哇岛三宝庙

位于印度尼西亚的爪哇岛北岸,是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇

(1)以上建筑遗址中,与 中外文明的交流 的主题相对应的是___,与 民族交融的发展 的主题相对应的是___。(填写序号即可)
(2)从以上四个建筑中任选一例,根据示例解读其文化内涵。
示例:河南洛阳白马寺始建于东汉,是我国最早的佛教寺院之一,是佛教传入中国的实物证据,折射出东汉时期中外文化交流的情况。
(3)结合现实,你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址?

16.

某历史兴趣小组以 中华民族多元一体格局的形成和发展 为主题开展研学活动,请你一同参与。
【鉴文物·识交往】

卡片一

滇王之印金印

卡片二

阎立本《步辇图》局部

文物所在地:中国国家博物馆文物类型:金   年代:西汉

尺寸:1.8厘米,边长 2.3厘米

相关史实:汉武帝赐滇王之印后,对云南实行羁縻统治

历史价值:为我们展现了中原王朝与西南地区少数民族交流的历史

文物所在地:故宫   博物院文物类型:绘画    年代:唐代

尺寸:38.5 厘米,横129厘米

相关史实:

历史价值:

【集素材·厘现象】
在大一统局面下,一些周边民族、主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人,因从政、驻防、屯田、谪戍、流亡、经商等原因大量涌入内地,与汉族混杂而居。如方志所记元朝后期镇江城的侨寓人口即达13000余人,其中包括蒙古、畏兀儿、西夏、契丹、女真等多种民族。
随着蒙古对中亚、西亚的征服,大批信奉伊斯兰教的突厥、波斯、阿拉伯人移居到中国,当时的文献称之为回回人,为色目人之一种……以元朝回回人为主体,再加上进一步融合其他民族居民中的伊斯兰教信徒,最终形成了中国的回族。

——摘编自张帆《论述元朝的民族关系》

(1)一组同学为展现历史上的民族关系,制作了下列文物介绍卡,请你仿照卡片一完成卡片二的制作。
(2)二组同学为了研究历史上民族交融的现象,搜集了上述史料。请依据史料,概括元朝时期民族交融的表现,并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。

17.

从古至今,经济繁荣发展是社会进步的助推器。某校历史老师以 经济发展 为主题设计了如下学习任务单,请你参与完成。
任务一【工具革新—提高生产效率】
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任务二【支付变化—见证经济发展】
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任务三【以史为鉴—展望辉煌未来】
(1)请分别写出以上三种生产工具的名称及功能。
(2)根据以上图片,简述北宋时期货币形式发生变化的原因。 并归纳支付方式发展演变的趋势。
(3)纵观古今中外,经济是一切社会存在及历史发展的重要基础。从下面给出的关键词中任选三个,根据以上探究过程及所学知识,以 经济发展推动社会进步 为题,写一篇100字左右的小短文。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)

唐三彩   占城稻   景德镇   指南针   玉米   商帮