2024—2025学年度山东省济南市东南片区七年级下学期期末考试

1．

《剑桥中国隋唐史》中认为， “他 ”开创了统一局面，又成功巩固了统一局面，并致力于提高儒学思想的地位，以维护统一。这里的 “他 ”应该是（　　）

A．杨坚

B．杨广

C．李渊

D．李世民

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2．

据史料记载： “炀帝巡幸，乘龙舟而往江都……公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。 ”这段材料可以佐证大运河（　　）

A．推动了隋朝统一

B．巩固了边疆统治

C．扩大了中外交流

D．加强了南北交通

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3．

有学者这样评价科举制： “此制（科举制）用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上优秀分子。 ”这一认识着眼于科举制（　　）

A．确立了考试制度

B．选拔了优秀人才

C．扩大了统治基础

D．推动了阶层流动

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4．

图1反映了唐朝时期某一农具的改进，更适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。改进后的农具是（　　）

图1

A．耧车

B．筒车

C．曲辕犁

D．秧马

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5．

《新唐书·兵志》记载： “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后，以邀命于朝。 ”这一局面出现于（　　）

A．安史之乱后

B．黄巢起义后

C．五代十国时

D．北宋建立初

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6．

表1是小明同学制作的一张知识总结卡片，其中体现的唐朝处理边疆民族关系的方式有（　　）

民族

史实摘编

回纥

唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗

吐蕃

唐太宗时，文成公主入藏和亲；

粟末靺鞨

唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王

表1

A．册封、和亲

B．册封、设立机构

C．和亲、会盟

D．会盟、设立机构

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7．

为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《隋书》《贞观政要》《杜甫传》等相关书籍，小论文的主题最有可能是（　　）

A．封建国家的统一时代

B．军阀割据混战时代

C．民族政权并立的时代

D．繁荣与开放的时代

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8．

许多史学家研究发现：赵匡胤即位后辽兵就 “自行遁去 ”；《辽史》中没有当年辽国出兵中原的记录；陈桥兵变时的黄袍、禅位诏书都是事先预备好的。从这些研究发现中，可以得出的历史结论是（　　）

A．辽军侵犯是兵变爆发的诱因

B．陈桥兵变前赵匡胤谋划已久

C．赵匡胤被兵变将士逼迫上位

D．辽国皇室已预知到兵变发生

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9．

北宋政治家尹洙说： “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ”出现这种情况是因为（　　）

A．选官制度的变革

B．重武轻文的政策

C．崇文抑武的方针

D．文教事业的发展

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10．

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评价。下列历史事实与历史解释对应关系正确的是（　　）

选项

历史史实

历史解释

A

王安石变法

保护了大地主的利益

B

杯酒释兵权

分化了宰相的权力

C

出现早市

打破了北宋坊市界限

D

设置通判

加强了对地方的统治

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11．

岳飞所作《满江红》中有 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ”其中的 “胡虏 ” “匈奴 ”在当时指代的少数民族政权位于如图中的（　　）

A．①处

B．②处

C．③处

D．④处

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12．

“他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。 ”文中 “他 ”是（　　）

A．耶律阿保机

B．完颜阿骨打

C．铁木真

D．忽必烈

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13．

表2是元大都平面图，图文信息体现了（　　）

元大都呈规整的方形，有明显的中轴线，宫城、皇城、外城、钟楼、鼓楼等沿中轴线分布，有社稷坛、太庙、孔庙等建筑。

表2

A．对统一多民族国家文化认同

B．元朝时期建筑水平领先世界

C．元朝时期中外交流十分频繁

D．元朝时期商贸活动非常活跃

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14．

张岂之的《中国历史·元明清卷》中提到：大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，……这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空当过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。这反映了元朝行省制度（　　）

A．促进了边疆地区经济发展

B．便利了中央对地方的管理

C．有利于沟通中外交流

D．加强了各民族的交往

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15．

语言学家张清常发现 “胡同 ”一词来自于蒙古语 “水井 ”即hurto的读音，水井在草原民族生活中是不可缺少的资源，水井周围常常是人们集中居住的地方，后来蒙古人将这一名称带入大都，元大都的汉族人逐渐将 “胡同 ”转为街巷之意。这主要体现了元朝的（　　）

A．疆域辽阔

B．民族交融

C．经济发展

D．生活方式

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16．

图3所示是隋唐大运河与元明清大运河的对比。从中可以看出（　　）

图3

A．两者都以洛阳为中心

B．元朝运河截弯取直

C．隋唐运河更节省运输成本

D．两者都体现了经济重心南移

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17．

明太祖认为： “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ”这一言论旨在（　　）

A．阐明废除丞相的原因

B．肯定丞相一职的作用

C．阐述废除丞相的影响

D．制定加强皇权的措施

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18．

下列材料共同体现了明清时期（　　）

明清时期科举考试实行“八股取士”，在“四书五经”范围内命题，文章固定分为八个部分。因顺、康、雍、乾历朝文字狱之惨酷，使学者间绝口不谈朝政时事。

乾隆三十九年八月，明令查缴禁书，一直到五十八年，近20年间，历代大量典籍，或遭全毁，或遭抽毁，遂酿成空前未有的图书浩劫。

A．完善政治制度

B．加强思想控制

C．发展科举制度

D．推动文化繁荣

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19．

从秦汉到清朝中期的改革，大体上可以分为三类，如表3。根据表格信息，宋朝王安石变法和明朝张居正改革与类别对应正确的是（　　）

第一类

鉴于前一个朝代的败亡，新王朝建立初期，总结其教训而进行的改革

第二类

由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革

第三类

是少数民族政权为了提高文明程度，建立统治的合法性而进行的改革

表3

A．宋朝王安石变法——第一类

B．明朝张居正改革 ——第一类

C．明朝张居正改革——第二类

D．宋朝王安石变法——第三类

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20．

下列画稿出自陕西人民出版社出版的一套连环画。依据图4内容，这组画稿描绘的是（　　）

拥立为王

进入北京

图4

A．靖康之变

B．靖难之役

C．李自成起义

D．清军入关

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21．

“驱荷寇，播一世英名，藩王正气参天地；辟荆榛，开千秋伟业，国姓遗风耀古今。 ”这幅对联旨在赞扬（　　）

A．鉴真东渡日本

B．郑和开辟航海路线

C．戚继光抗击倭寇

D．郑成功收复台湾

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22．

“中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。 ”材料可用来佐证（　　）

A．实施闭关政策的原因

B．探究闭关政策的影响

C．推行闭关政策的过程

D．汲取闭关政策的教训

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23．

清朝大学士张廷玉在其年谱中写到： “凡有诏旨，则命廷玉入内，口授大意，或于御前伏地以书，或隔帘授几，稿就即呈御览。 ”这一场景应该出现在（　　）

A．中书省

B．内阁

C．军机处

D．议政王大臣会议

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24．

李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识。据此可知，明清时期科技（　　）

A．突出了总结性

B．体现了实用性

C．传播了科学性

D．凸显了创新性

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25．

一种被誉为我国的 “国粹 ”之一的艺术形式，善用脸谱渗透一定的价值取向，如包拯是黑脸表示 “铁面无私 ”，关羽是红脸代表 “忠肝义胆 ”（如图5），曹操是白脸代表 “面带奸诈 ”。由此可知，该艺术形式是（　　）

图5

A．蹴鞠

B．杂技

C．杂剧

D．京剧

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26．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一中国古代经济发展趋势图

图6

——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理

图7 图8

——摘编自《七年级下册历史教材》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出两个高峰分别对应哪一幅地图；图中古代商业中心分布的变化反映了我国古代经济发展的何种趋势。（6分）
材料二

明清时期，在农业领域积极引进高产作物，同时出现农业作物的分区，农产品逐步向商品化模式发展。手工业领域……进入到了一个新的阶段，这对促进手工业领域商品经济的发展具有重要的意义。农业和手工业经济的发展，促使了当时商业领域的进一步繁荣，主要表现在……区域性商人群体的结盟以及白银的广泛使用等方面。

——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》

（2）根据材料二，概括明清时期经济发展的表现。（6分）

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27．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

辽宋夏金元时期：

第8课北宋的政治

第9课辽、西夏与北宋并立

第10课金与南宋对峙

第11课元朝的建立与统一

第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣

第13课辽宋夏金元时期的对外交流

第14课辽宋夏金元时期的科技与文化

表4
（1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。结合表4的单元目录，填写出本单元的主题。（2分）
（2）结合所学知识，运用 “商业繁荣 ” “海外贸易 ” “科技创新 ” “文化昌盛 ”这四个词语，以 “宋朝的时代风貌 ”为主题写一则历史短文。（10分）
要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。
④字数在150字左右，四个词语需出现在短文内。

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28．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事燕王于藩邸，从起兵有功。累擢太监。 ① 疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋。……自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，不服则以武慑之。
——《明史·郑和传》
（1）阅读文献史料时，要关注史料的出处，其中往往蕴含着时间、主题等重要信息。根据材料一出处判断，文中的“①”是指哪位皇帝？并依据材料一概括，他命郑和 “通使西洋 ”的原因。（4分）
材料二关于这一史事，以下三段材料提供了不同的评价观点。

①三保下西洋，费银粮数十万，军民死者且万计，纵得奇宝而归，于国家何益。

——明代车驾郎中刘大夏

②云帆高挂耀千秋，七度沧溟奉节游。万国衣冠拜冕旒，中华气象贯寰球。

——陈仁德《咏郑和》

③及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。……而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。

——梁启超：大航海家郑和传

（2）将上述三段材料与以下评价观点相对应。（写序号，多选、错选不得分）

对郑和下西洋持正面评价：___。
对郑和下西洋持负面评价：_。
对郑和下西洋持辩证评价：___。
你同意哪一观点？请结合史实，说明理由。（10分）

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29．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一

①金奔巴瓶

②《清人平定准噶尔图卷》（局部）

③《清圣祖实录》卷一五一

（1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。文献史料主要包括史书、档案与文书、文集、简牍等，实物史料主要包括器物、遗迹等，图像史料主要包括绘画、雕刻、影像等。据此判断材料一中的史料的类型（填序号）。（6分）
属于文献史料的有：
属于实物史料的有：
属于图像史料的有：__
材料二中国古代封建王朝多对边疆地区 “因俗而治 ”，清朝前期统治者更是将 “修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜 ”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。
——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》
（2）依据材料二，指出清朝前期边疆治理的特点和积极意义。（6分）

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2024—2025学年度山东省济南市东南片区七年级下学期期末考试

1．

《剑桥中国隋唐史》中认为， “他 ”开创了统一局面，又成功巩固了统一局面，并致力于提高儒学思想的地位，以维护统一。这里的 “他 ”应该是（ ）

2．

据史料记载： “炀帝巡幸，乘龙舟而往江都……公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。 ”这段材料可以佐证大运河（ ）

3．

有学者这样评价科举制： “此制（科举制）用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上优秀分子。 ”这一认识着眼于科举制（ ）

4．

图1反映了唐朝时期某一农具的改进，更适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。改进后的农具是（ ） 图1

5．

《新唐书·兵志》记载： “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后，以邀命于朝。 ”这一局面出现于（ ）

6．

7．

为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《隋书》《贞观政要》《杜甫传》等相关书籍，小论文的主题最有可能是（ ）

8．

许多史学家研究发现：赵匡胤即位后辽兵就 “自行遁去 ”；《辽史》中没有当年辽国出兵中原的记录；陈桥兵变时的黄袍、禅位诏书都是事先预备好的。从这些研究发现中，可以得出的历史结论是（ ）

9．

北宋政治家尹洙说： “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ”出现这种情况是因为（ ）

10．

11．

岳飞所作《满江红》中有 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ”其中的 “胡虏 ” “匈奴 ”在当时指代的少数民族政权位于如图中的（ ）

12．

“他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。 ”文中 “他 ”是（ ）

13．

表2是元大都平面图，图文信息体现了（ ） 元大都呈规整的方形，有明显的中轴线，宫城、皇城、外城、钟楼、鼓楼等沿中轴线分布，有社稷坛、太庙、孔庙等建筑。 表2

14．

张岂之的《中国历史·元明清卷》中提到：大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，……这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空当过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。这反映了元朝行省制度（ ）

15．

16．

图3所示是隋唐大运河与元明清大运河的对比。从中可以看出（ ） 图3

17．

明太祖认为： “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ”这一言论旨在（ ）

18．

19．

20．

下列画稿出自陕西人民出版社出版的一套连环画。依据图4内容，这组画稿描绘的是（ ） 拥立为王 进入北京 图4

21．

“驱荷寇，播一世英名，藩王正气参天地；辟荆榛，开千秋伟业，国姓遗风耀古今。 ”这幅对联旨在赞扬（ ）

22．

“中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。 ”材料可用来佐证（ ）

23．

清朝大学士张廷玉在其年谱中写到： “凡有诏旨，则命廷玉入内，口授大意，或于御前伏地以书，或隔帘授几，稿就即呈御览。 ”这一场景应该出现在（ ）

24．

李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识。据此可知，明清时期科技（ ）

25．

一种被誉为我国的 “国粹 ”之一的艺术形式，善用脸谱渗透一定的价值取向，如包拯是黑脸表示 “铁面无私 ”，关羽是红脸代表 “忠肝义胆 ”（如图5），曹操是白脸代表 “面带奸诈 ”。由此可知，该艺术形式是（ ） 图5

26．

27．

28．

29．

《剑桥中国隋唐史》中认为， “他 ”开创了统一局面，又成功巩固了统一局面，并致力于提高儒学思想的地位，以维护统一。这里的 “他 ”应该是（　　）

据史料记载： “炀帝巡幸，乘龙舟而往江都……公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。 ”这段材料可以佐证大运河（　　）

有学者这样评价科举制： “此制（科举制）用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上优秀分子。 ”这一认识着眼于科举制（　　）

图1反映了唐朝时期某一农具的改进，更适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。改进后的农具是（　　）

图1

《新唐书·兵志》记载： “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后，以邀命于朝。 ”这一局面出现于（　　）

为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《隋书》《贞观政要》《杜甫传》等相关书籍，小论文的主题最有可能是（　　）

许多史学家研究发现：赵匡胤即位后辽兵就 “自行遁去 ”；《辽史》中没有当年辽国出兵中原的记录；陈桥兵变时的黄袍、禅位诏书都是事先预备好的。从这些研究发现中，可以得出的历史结论是（　　）

北宋政治家尹洙说： “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ”出现这种情况是因为（　　）

岳飞所作《满江红》中有 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ”其中的 “胡虏 ” “匈奴 ”在当时指代的少数民族政权位于如图中的（　　）

“他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。 ”文中 “他 ”是（　　）

表2是元大都平面图，图文信息体现了（　　）

元大都呈规整的方形，有明显的中轴线，宫城、皇城、外城、钟楼、鼓楼等沿中轴线分布，有社稷坛、太庙、孔庙等建筑。

表2

图3所示是隋唐大运河与元明清大运河的对比。从中可以看出（　　）

图3

明太祖认为： “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ”这一言论旨在（　　）

下列画稿出自陕西人民出版社出版的一套连环画。依据图4内容，这组画稿描绘的是（　　）

拥立为王

进入北京

图4

“驱荷寇，播一世英名，藩王正气参天地；辟荆榛，开千秋伟业，国姓遗风耀古今。 ”这幅对联旨在赞扬（　　）

“中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。 ”材料可用来佐证（　　）

清朝大学士张廷玉在其年谱中写到： “凡有诏旨，则命廷玉入内，口授大意，或于御前伏地以书，或隔帘授几，稿就即呈御览。 ”这一场景应该出现在（　　）

李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识。据此可知，明清时期科技（　　）