2024—2025学年度四川省雅安市高二第二学期期末考试历史试题（16+3）【纲要上下+选择性必修三册】

1．

考古人员在甘肃武威皇娘娘台遗址发掘出一批距今4300—3500年前的墓葬。在这些墓葬中存在着成年男子与小孩合葬、一对成年男女与一个小孩合葬等现象。这表明当时（　　）

A．社会贫富分化严重

B．丧葬形式明显改变

C．殉葬陋习仍然存在

D．氏族社会有所发展

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2．

西周时期，齐国国君去世后，其庶长子联合部分卿大夫，企图夺取君位，一度声势浩大，但最终失败，嫡次子在周王室的支持下顺利继位。这反映了西周（　　）

A．中央集权对地方的有力控制

B．诸侯权力继承缺乏组织保障

C．宗法制与分封制的相互作用

D．卿大夫阶层掌控国家决策权

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3．

表1春秋战国时期出现的金属货币情况（部分）

货币材质

货币名称

货币造型

流通区域

铜

刀币

像刀

齐、燕等国

布币

像铲

韩、赵、魏等国

圜钱

圆形圆孔或方孔

秦国、东周、西周等地

铜贝（蚁鼻钱）

像贝壳

楚国

金

郢爰

在扁平金版上打出“郢爰”的金印

楚国

据表1可推知，春秋战国时期（　　）

A．区域经济联系加强

B．联盟国家货币互通

C．统一市场初步形成

D．货币命名因型而定

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4．

张骞从西域归来，言说在大夏（今北阿富汗）时见过蜀布和邛（今四川西昌东南）的竹杖，据当地人说，是从身毒（印度河流域古国名）那里买来的。这表明（　　）

A．汉朝已对西域实行有效的管理

B．中外文化交流频繁

C．西南地区与西域存在商贸往来

D．华夏认同观念增强

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5．

与汉末清议相比，魏晋清谈中的品鉴人物，不在乎应世之用，而重在精神情操。因此其评语亦多抽象玄妙，超脱世情，别有意趣。这一现象（　　）

A．推动了社会风气改善

B．丰富了大众休闲娱乐

C．反映了国家用人需求

D．体现了时人精神追求

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6．

武周时期，突厥可汗曾向朝廷索要河曲（现甘肃等部分地区）六州降户数千帐，并请求粟种、农具，武则天最终同意给予谷种四万斛，杂彩（杂色丝织品）五万段，农具三千件，铁四万斤。据此可知，唐朝（　　）

A．对外交往和谐友好

B．农耕文明向外扩张

C．军事实力逐渐衰弱

D．手工技术领先世界

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7．

南宋高宗初年，面食在南方主食中的比重大大增加，面粉的消费量迅猛增长，麦价急遽上升， “麦一斛至万二千钱 ”，南方农民 “竞种春稼，极目不减淮北 ”。这一现象（　　）

A．推动了人口往南迁徙

B．源于种植作物的改变

C．冲击了传统经济结构

D．受到战争因素的推动

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8．

古埃及的金字塔规模宏大、结构精密，神庙建筑庄严肃穆、雕刻精美。这些建筑多采用巨大石块堆砌，装饰大量宗教题材的浮雕与壁画。这主要得益于古埃及（　　）

A．阶级社会的发展

B．工匠技艺的高超

C．石材资源的丰富

D．宗教至上的信仰

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9．

古希腊史学家修昔底德奔走于希腊世界多个地区实地考察后创作《伯罗奔尼撒战争史》，他在解释历史事件时，从政治、经济等方面入手进行综合分析，并认为自然界自身的运动才是导致自然现象发生的原因，而非神明的意志。其思想（　　）

A．强调多个角度认识世界

B．专注于构建完善的史学研究体系

C．体现对原始宗教的冲破

D．主张道德追求应当大于现世功利

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10．

西欧中世纪骑士文学中，骑士往往将追求贵妇人的爱情与履行对领主的忠诚视为同等重要的使命。这反映出中世纪的西欧（　　）

A．女性地位得到有效提高

B．爱情观念冲击政教二元体制

C．封建社会价值观的强化

D．道德伦理失控冲击王权统治

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11．

从16世纪起，西班牙传教士跟随殖民者进入美洲，强制当地印第安人放弃原有信仰，改信天主教，并修建大量天主教堂，将宗教节日、仪式推广至美洲各地。由此可见，殖民活动（　　）

A．引发了宗教信仰的激烈对抗

B．推动了美洲宗教文化走向世界

C．加速了宗教文化的单向渗透

D．促进了不同宗教间的交流发展

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12．

19世纪中期，清朝内务府做钟处承造的时钟，将中国传统夜间计时的 “更 ”与西方计时 “时 ” “分 ”有机结合，还能依节气变化调整 “更 ”的长短。这反映出（　　）

A．近代中体西用思想得到全面应用

B．近代中国经济发展受到西方影响

C．传统文化与西方文化的融合发展

D．时人对西方学术实现了有效借鉴

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13．

拿破仑征服一地，就在该地颁布《拿破仑法典》，并且废除世袭制度。在城镇里，存在了几百年的行会和寡头统治集团被解散，丧失了权力。教会也失去了独立权，不得不服从政府的管理。这一现象（　　）

A．结束了欧洲的封建专制统治

B．推动了欧洲政治文化的重构

C．促进了欧洲民族国家的形成

D．确立了法国在欧洲的政治霸权

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14．

有学者依据18世纪法国哲学家伏尔泰对中国文化的推崇言论，认为当时中国文化在欧洲产生了广泛而积极的影响；另一学者则通过分析同一时期欧洲普通民众的生活记录，指出中国文化对欧洲大众的实际影响极为有限。导致两者观点不同的主要原因是（　　）

A．阶级立场差异

B．选取史料角度不同

C．时代背景差异

D．运用史学理论不同

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15．

20世纪30年代，面对经济大危机，部分西方国家的知识分子开始研究马克思的《资本论》，探讨资本主义经济危机的根源。这一现象反映了（　　）

A．资本主义社会内部矛盾开始凸显

B．马克思主义理论的国际影响力得到增强

C．资本主义国家尝试进行社会改革

D．马克思主义经济学说得到西方普遍认可

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16．

联合国教科文组织自20世纪90年代起实施 “世界记忆工程 ”，通过数字化技术保存濒危的手稿、文献等文化遗产。该工程的实施（　　）

A．体现全球化背景下文化保护的紧迫性

B．表明国际社会侧重对实体文物的保护

C．旨在运用技术手段复原人类历史遗产

D．反映信息时代对文化传承方式的创新

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17．

阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
希腊半岛以山地为主，平原狭小，岛屿众多，耕地资源匮乏。这样的地理条件促使古希腊人积极投身海外贸易与殖民活动。在长期商业往来中，平等交换的模式逐渐塑造了古希腊人公平、公正、平等的思维模式。从公元前8世纪起，众多城邦在希腊地区兴起，小国寡民的特征，为公民直接参与政治创造了可能。在城邦制度下，公民大会、议事会等政治机构逐步建立，公民能够充分表达政治诉求。这种政治环境下，人们思想自由开放，敢于质疑和探索。诸多因素共同作用，孕育出辉煌的古希腊文化。其哲学深入探究宇宙本源与人生意义，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等先哲的思想影响深远；文学艺术追求真实与美感，《荷马史诗》等作品流传千古；科学注重逻辑推理与实证研究，在数学、天文学等领域成果显著。
——摘编自雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》等
材料二
中国文化发源于黄河、长江两大流域，广袤的冲积平原与充足的水源，为农业发展提供了得天独厚的条件。古代中国长期以小农经济为主导，农民依土地而生，形成安土重迁的生活习性。自秦汉时期建立大一统王朝，中央集权制度不断发展完善，有效维护国家统一与社会稳定。儒家倡导的 “仁 ” “礼 ”观念，深刻塑造了中国人的价值观和行为准则，强调个人对家庭、社会和国家的责任。历经数千年传承，不同朝代虽有文化变革，但传统文化根基始终稳固，如唐宋时期诗词文化繁荣，程朱理学进一步强化儒家伦理思想等。
——摘编自钱穆《中国文化史导论》等
（1）根据材料一、材料二，分别概括古希腊文化与古代中国文化的特点。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明影响古代希腊文化与古代中国文化形成的不同因素。（9分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代东西方文化发展的认识。（4分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华文明强盛时，对于外来文化的态度不是拒绝、冲突，而是尊重、吸纳，求同存异，和谐共处。这种开放性和包容性植根于 “和而不同 ” “美美与共 ”的哲学理念，使中华文明能够不断吸收新元素并转化为自身发展的动力。
——摘编自叶朗《中华文明何以传承数千年从未间断》
根据材料信息，提炼一个观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
近代中国社会风雨飘摇，教育领域也随之发生深刻变革。鸦片战争后，西方列强凭借武力打开中国国门，民族危机空前加深，传统教育以儒家经典为核心，培养的人才难以应对西方先进科技与文化的冲击，无法满足救亡图存需求，西方教育理念和制度借传教士办学、翻译西方书籍等途径传入中国，如教会学校开设了自然科学、外语等课程。19世纪60年代起，洋务派掀起洋务运动，为培养新式人才，创办了一系列新式学堂，如京师同文馆教授外语和西方科技知识，福州船政学堂培养造船和航海人才。随着民族资本主义发展，新兴资产阶级渴望教育变革，以培养符合时代需求的人才。戊戌变法期间，维新派倡导废除八股取士，兴办新式学堂，虽变法失败，但推动了教育观念革新。辛亥革命后，中华民国成立，蔡元培任教育总长，推行教育改革，倡导教育独立、思想自由，构建了新的教育体系，教育逐渐走向普及化、平民化。
——摘编自程功群、牛蒙刚《中国教育史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析近代中国教育变革的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价近代中国的教育变革。（8分）

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2024—2025学年度四川省雅安市高二第二学期期末考试历史试题（16+3）【纲要上下+选择性必修三册】

1．

考古人员在甘肃武威皇娘娘台遗址发掘出一批距今4300—3500年前的墓葬。在这些墓葬中存在着成年男子与小孩合葬、一对成年男女与一个小孩合葬等现象。这表明当时（ ）

2．

西周时期，齐国国君去世后，其庶长子联合部分卿大夫，企图夺取君位，一度声势浩大，但最终失败，嫡次子在周王室的支持下顺利继位。这反映了西周（ ）

3．

4．

张骞从西域归来，言说在大夏（今北阿富汗）时见过蜀布和邛（今四川西昌东南）的竹杖，据当地人说，是从身毒（印度河流域古国名）那里买来的。这表明（ ）

5．

与汉末清议相比，魏晋清谈中的品鉴人物，不在乎应世之用，而重在精神情操。因此其评语亦多抽象玄妙，超脱世情，别有意趣。这一现象（ ）

6．

武周时期，突厥可汗曾向朝廷索要河曲（现甘肃等部分地区）六州降户数千帐，并请求粟种、农具，武则天最终同意给予谷种四万斛，杂彩（杂色丝织品）五万段，农具三千件，铁四万斤。据此可知，唐朝（ ）

7．

南宋高宗初年，面食在南方主食中的比重大大增加，面粉的消费量迅猛增长，麦价急遽上升， “麦一斛至万二千钱 ”，南方农民 “竞种春稼，极目不减淮北 ”。这一现象（ ）

8．

古埃及的金字塔规模宏大、结构精密，神庙建筑庄严肃穆、雕刻精美。这些建筑多采用巨大石块堆砌，装饰大量宗教题材的浮雕与壁画。这主要得益于古埃及（ ）

9．

10．

西欧中世纪骑士文学中，骑士往往将追求贵妇人的爱情与履行对领主的忠诚视为同等重要的使命。这反映出中世纪的西欧（ ）

11．

从16世纪起，西班牙传教士跟随殖民者进入美洲，强制当地印第安人放弃原有信仰，改信天主教，并修建大量天主教堂，将宗教节日、仪式推广至美洲各地。由此可见，殖民活动（ ）

12．

19世纪中期，清朝内务府做钟处承造的时钟，将中国传统夜间计时的 “更 ”与西方计时 “时 ” “分 ”有机结合，还能依节气变化调整 “更 ”的长短。这反映出（ ）

13．

拿破仑征服一地，就在该地颁布《拿破仑法典》，并且废除世袭制度。在城镇里，存在了几百年的行会和寡头统治集团被解散，丧失了权力。教会也失去了独立权，不得不服从政府的管理。这一现象（ ）

14．

15．

20世纪30年代，面对经济大危机，部分西方国家的知识分子开始研究马克思的《资本论》，探讨资本主义经济危机的根源。这一现象反映了（ ）

16．

联合国教科文组织自20世纪90年代起实施 “世界记忆工程 ”，通过数字化技术保存濒危的手稿、文献等文化遗产。该工程的实施（ ）

17．

18．

19．

考古人员在甘肃武威皇娘娘台遗址发掘出一批距今4300—3500年前的墓葬。在这些墓葬中存在着成年男子与小孩合葬、一对成年男女与一个小孩合葬等现象。这表明当时（　　）

西周时期，齐国国君去世后，其庶长子联合部分卿大夫，企图夺取君位，一度声势浩大，但最终失败，嫡次子在周王室的支持下顺利继位。这反映了西周（　　）

张骞从西域归来，言说在大夏（今北阿富汗）时见过蜀布和邛（今四川西昌东南）的竹杖，据当地人说，是从身毒（印度河流域古国名）那里买来的。这表明（　　）

与汉末清议相比，魏晋清谈中的品鉴人物，不在乎应世之用，而重在精神情操。因此其评语亦多抽象玄妙，超脱世情，别有意趣。这一现象（　　）

武周时期，突厥可汗曾向朝廷索要河曲（现甘肃等部分地区）六州降户数千帐，并请求粟种、农具，武则天最终同意给予谷种四万斛，杂彩（杂色丝织品）五万段，农具三千件，铁四万斤。据此可知，唐朝（　　）

南宋高宗初年，面食在南方主食中的比重大大增加，面粉的消费量迅猛增长，麦价急遽上升， “麦一斛至万二千钱 ”，南方农民 “竞种春稼，极目不减淮北 ”。这一现象（　　）

古埃及的金字塔规模宏大、结构精密，神庙建筑庄严肃穆、雕刻精美。这些建筑多采用巨大石块堆砌，装饰大量宗教题材的浮雕与壁画。这主要得益于古埃及（　　）

西欧中世纪骑士文学中，骑士往往将追求贵妇人的爱情与履行对领主的忠诚视为同等重要的使命。这反映出中世纪的西欧（　　）

从16世纪起，西班牙传教士跟随殖民者进入美洲，强制当地印第安人放弃原有信仰，改信天主教，并修建大量天主教堂，将宗教节日、仪式推广至美洲各地。由此可见，殖民活动（　　）

19世纪中期，清朝内务府做钟处承造的时钟，将中国传统夜间计时的 “更 ”与西方计时 “时 ” “分 ”有机结合，还能依节气变化调整 “更 ”的长短。这反映出（　　）

拿破仑征服一地，就在该地颁布《拿破仑法典》，并且废除世袭制度。在城镇里，存在了几百年的行会和寡头统治集团被解散，丧失了权力。教会也失去了独立权，不得不服从政府的管理。这一现象（　　）

20世纪30年代，面对经济大危机，部分西方国家的知识分子开始研究马克思的《资本论》，探讨资本主义经济危机的根源。这一现象反映了（　　）

联合国教科文组织自20世纪90年代起实施 “世界记忆工程 ”，通过数字化技术保存濒危的手稿、文献等文化遗产。该工程的实施（　　）