2024—2025学年度辽宁省锦州市高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上下+选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:辽宁省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:139

一、单选题

1.

考古发现揭示了中国早期都邑从新石器时代晚期延续至夏商时代的形成过程。聚落形态经历了从部落中心向邦国都邑、王国都邑的演变;建筑形态上,则主要体现在大型城垣、宫殿宗庙建筑、大型墓葬以及高规格手工业作坊的兴起与发展。中国早期都邑的形成可用于说明(  )

A.中华文明的连续性特征B.先秦时期城市规划理念基本成熟C.历史真实有待考古证实D.中华文明起源呈现多元一体格局

2.

先秦时期, 五服 指受周王管制的诸侯地区,包括侯、宾、要、荒四外服,而内服则为王畿所在。图1到图2的变化有利于(  )

A.大一统国家体制的建立B.边疆管理与内地的一体化C.宗法制与分封制的消亡D.羁縻府州治理方式的完善

3.

北魏祭祀体系包括西郊祭天与南郊祭天、圜丘祭天三种礼仪。前期具有浓厚北土习俗的西郊祭天地位较高;孝文帝亲政后,西郊祭天之礼逐渐没落,乃至被废除,南郊和圜丘等中原华夏祭天之礼取得独尊地位。这种转变的主要原因是(  )

A.北魏社会治理模式的中原化B.北方经济恢复与社会秩序重建C.游牧与农耕文明的激烈碰撞D.政权转型与正统性建构的需要

4.

唐高宗年间,由于土地兼并严重,朝廷严禁买卖国家授予的土地。开元二十五年,朝廷规定了 乐迁就宽乡(地广人稀)者 卖充住宅、邸店、碾硙者 等五种可出售国家所授田地的情形。这一调整(  )

A.强化了农民对政府的依附B.提升了商业发展水平C.推动了土地私有化的发展D.导致了北方人口南迁

5.

图2为宋代稻麦轮作示意图。这一耕作方式的推广在当时(  )

图2

A.突破了传统自然经济结构B.加速了经济格局的转变C.促进了边疆地区土地开发D.促成了生产方式的变革

6.

《元典章》记载,大德元年中书省规定: 后各处合报诸物时估,司、县正官亲行估体实价,开申府、路,摘委文资正官、首领官通行比较,务要相应,开具体覆、照勘官员姓名,依期申部,勿蹈前弊,徒有争悬。 这一规定(  )

A.促进了商品经济繁荣发展B.杜绝了官吏的贪污腐败C.规范了地方物价申报流程D.增加了政府的财政收入

7.

哪吒形象起源于佛教的护法神,在隋唐时期随着佛教传入中国。宋元时期,哪吒的形象不断丰富发展,哪吒剔骨还父、析肉还母的故事最早出现在《五灯会元》,随后在民间流传,并被搬上舞台。哪吒形象的演变(  )

A.冲击了儒家道德与伦理B.适应了佛教本土化需要C.促进了佛教在中国传播D.迎合了市民阶层的旨趣

8.

清朝对全国实施集权式财政管理,建立备贮银体制。备贮银仅用于地方军需、灾赈、河工等燃眉急政,并明确规定,备贮银 用则预期报闻 ,擅动者以侵蚀钱粮罪论;若所需实属刻不容缓, 准一面题报,一面动支 。据此可知,清朝时期(  )

A.国家治理政策具备一定务实色彩B.中央集权与地方分权相结合C.中央对地方的管理注重因地制宜D.地方官员侵吞钱粮中饱私囊

9.

中国历代都没有 全权大臣 ,各种事件 均须据实陈奏,听候谕旨遵行 ,任何官员不得 擅自专主 。1841年璞鼎查作为英王的 全权遣使 到达中国后,坚持与清朝全权大臣进行谈判。清政府迫于压力授予耆英、伊里布 便宜行事 之权。19世纪60年代,清政府主动任命全权大臣以议定通商条约。上述变化(  )

A.顺应了近代外交的新形势B.开启了中国外交近代化历程C.导致清政府内部权力分化D.标志着天朝上国观念的崩塌

10.

1912年,在时任南京临时政府教育总长蔡元培的建议下,中学历史学科的课程标准为: 历史要旨在使知历史上重要事迹,明于民族之进化,社会之变迁、邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿袭,与民国建立之本 由此可知,该课程标准旨在(  )

A.完善教育体系并与国际接轨B.传播共和理念强化政权认同C.强调主权在民维护自由平等D.激发爱国主义培养主权意识

11.

下图《你看,我全身统统是国货》刊载于1915年第2期《国货月报》。据此可知,当时(  )

A.西方商品加速向中国倾销B.新文化运动助推国货发展C.民众消费意识受时局影响D.中华民族意识已全面觉醒

12.

新巴比伦王纳布尼德(前556—前539年在位)在境内多个城市开展城市复建工程,工程以神庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物, 我取出古老的泥板和写字板,复原了从前书写的镶嵌版 ,根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的 禁地 。纳布尼德的这些做法旨在(  )

A.创立楔形文字B.彰显君主权威C.维护城邦利益D.探寻历史真实

13.

亚历山大在东征过程中,每征服一个地区,就修筑城池,将其命名为亚历山大城。目前可考证的40余座城池的建筑形式与市政制度都是希腊式的,清一色的石头城堡,再配备上希腊式体育场、神庙、浴室等设施。这表明亚历山大东征(  )

A.加速了东西方文明交融B.凸显了军事掠夺的残酷C.推动了希腊文化的传播D.冲击了东亚地区的稳定

14.

中世纪骑士文学兴起于法国北部,后扩展到欧洲各地,大都描写骑士为爱情、荣誉及信仰冒险的故事,突出人物独立勇敢的性格、侠义忠诚的品质等;到17世纪初,在西班牙名著《堂·吉诃德》中,骑士则成了被嘲讽的对象。这一变化反映出(  )

A.法国失去其欧洲文化中心的地位B.社会变革导致各国文化冲突加剧C.思想解放改变欧洲人的道德标准D.旧传统失去了其依存的社会基础

15.

18世纪,随着西班牙大型帆船贸易的蓬勃发展,中国的丝绸、瓷器等商品被源源不断地运往欧洲。与此同时,欧洲的纺织技术也在一定程度上受到中国纺织工艺的启发,出现了一些新的织造方法。这说明(  )

A.贸易活动改变世界经济格局B.技术交流推动工业革命爆发C.商品交换促进多元文明交流D.殖民扩张导致全球经济失衡

16.

1882年,英国从诺丁汉公共图书馆系统中独立出专门的儿童图书馆;1891年,伦敦大约有40个图书馆提供儿童馆藏;1898年,英格兰和威尔士地区的300多个图书馆中有108个提供青少年馆藏。这(  )

A.促进了教育公平的实现B.契合了工业化的社会需求C.践行了启蒙思想的原则D.改变了公共图书馆的职能

二、材料阅读

17.

【古代监察官员的选任】(15分)
材料一
古代中国的监察制度是国家政治制度的重要组成部分。对监察官员的选拔与任用,都有严格的标准,也会因不同时代的需要有不同的要求,对于各级监察官的选任方式方法亦各有所异。以下是历代监察官员选拔方式及其选拔标准一览表。

时期

方式

标准

两汉

有不少是通过察举入选

要求忠于君上,清廉刚直,通律明法,通经懂史

隋唐

多由皇帝敕授,也有宰相选任宪台御史台自辟等方式

监察,其选拜多自京畿县尉

严格限制宰相自行荐任,任命必由中旨皇帝诏谕

御史须文学优长,政治尤异者

品级较高者大多通过廷推再由皇帝定夺

首重节操,必国而忘家,忠而忘身之士。多从进士出身、有从政经验和良好政绩的地方官中选取

基本承袭明制

汉员须是正途进士出身;满员只须通晓满汉文字,一经保荐,即可简用

——整理、摘编自关汉华《试论中国古代监察官员的选任制度》

材料二
虽然中国古代对文官群体实行回避制度,但对监察官员而言,其回避的范围比一般文官要广,具体包括地籍回避、职务回避与亲属回避。汉代实行 三互法 ,规定自身本籍、婚姻之家的对方之籍以及两州人士的对方之籍,不得相互异地从监。宋代规定御史不得从执政推荐的官员中选任,且执政的子弟不能为台谏、两省耳目。清代规定 凡父兄现任三品京堂,外省督抚子弟不准考选科道

——摘编自常冰霞《中国古代监察官员的选任制度及其当代启示》

(1)依据材料一,概括中国古代监察官员选任的总体特征,结合所学,说明影响古代监察官员选任方式和标准的主要因素。(8分)
(2)依据材料二并结合所学,分析中国古代实行监察官员回避制度的意义。结合上述材料,阐述对监察制度建设的启示。(7分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
墨子所倡导的匠造技艺之 ,特指在 利于人谓之巧,不利于人谓之拙 的定义下的 。鉴于工匠技能本身所具有的传承性,他强调对弟子的评价应以 君子以身戴行 为基本原则。对于那些 务言而缓行 者,他坚持 虽辩必不听 的立场。而更高的要求,则体现在不畏艰难、不惧困苦地致力于推广兼爱、非攻的社会理念。崇尚实用不仅是其 匠技求真 的具体体现,也是其倡导的工匠精神的核心。在中华匠道 匠技求真 的普遍追求之上,墨子更进一步地对技术本身提出了伦理之问:为何使用技术,谁能使用技术,以及使用何种技术;并一一给出了答案:为天下之公利使用技术,有德者使用技术,以及使用 利于民 技,而非 不利于民 技。

——摘编自陈旺《墨子工匠精神的思想内涵及其当代价值》

材料二
左宗棠和沈葆桢坚信 购买的权力掌握在他人手中,不如制造的权力掌握在自己手中 。福建船政局首要目标是 抵御外侮 。它遵循了一条学习、模仿、自主创新的发展路径,在短短20年内实现了从木船到铁胁兵船,再到巡海快舰和钢甲兵轮的独立制造,完成了从完全依赖外部技术到自主研发的飞跃。在产品生产过程中,无论是船体尺寸、发动机功率还是蒸汽机转速,每一项都经过了造船专家的精心设计和反复推敲。他们不断实验、修改图纸和模型,以确保产品的质量。沈葆桢提出: 没有培养,才能无从开始;没有实践,才能无法施展。 张佩纶也强调 学生所学技艺应从基础到精深,以达到应用的目的 。福建船政局被后人誉为 近代中国复兴之路的起航点,是强国强军梦想的起点 ,它是中国产业发展的先驱。

——摘编自张雪蓉《洋务运动时期的产业发展与近代工匠精神内涵》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括墨子工匠精神的思想内涵。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出洋务运动时期工匠精神的新内涵及其对中国社会的影响。(10分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
最早的东西方文明互动,部分发轫于印欧人的民族大迁徙。印欧人拖家带口,坐着当时最先进的兵车(战车),兵分数路,一支侵入南欧的希腊,覆灭了迈锡尼文明,一支侵入两河流域,形成波斯人,还有一支向东南地区侵入印度,形成雅利安人,另外一支经中亚地区迁徙到中国北方。这样的迁徙不是一朝一夕完成的,而是长达千年的时间内逐渐分批完成的。到公元前500年,从印度河流域到不列颠岛,整个欧亚大陆西部都被带入青铜与铁器时代。

——摘编自张国刚《古印欧人的迁徙与文明的汇流》

材料二
大迁徙极大地改变了美国黑人的阶级构成,它使南部从事农业的黑人人口显著减少。大批黑人洪水般涌入北部工业城市,纽约、费城、芝加哥、底特律、克利夫兰、圣路易斯等北部城市黑人聚居区形成。一批新兴黑人中产阶级以纽约哈莱姆黑人区为中心开展了一场旨在通过艺术作品反映黑人心声、表达黑人民族自豪感和黑人改造美国的决心的运动。在马库斯·加维领导下兴起的黑人民族主义运动,主张 回非洲去 ,建立一个强大的黑人国家,反映了城市黑人渴望摆脱种族主义枷锁的强烈愿望,成为60年代 黑人权利 运动的先声。

——摘编自胡锦山《美国黑人的第一次大迁徙》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代印欧人大迁徙的特点,并说明其产生的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析黑人大迁徙运动对美国社会的影响。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
人类历史的前进,离不开文化的交流。文化的交流随着人类的产生而产生,并总是随着人类实践活动的发展而发展。不同地域上生存的人类创造了丰富多彩、各具特色的多样性文化,各地域的文化既有历时性的传承与发展,也有异域文化共时性的交往与互鉴。彼此的借鉴与调适方式有人群迁徙、商业往来、民间交流、政府推动和使人类文化几近面临断裂危机的暴力性战争碰撞。在人类文化交互的影响下,地域性民族文化逐步丰富和成熟。

——改编自李军《认识视角、叙事结构与教育价值》等

任选材料中的一种文化交流方式,结合所学,以 文化的交流推动人类历史的前进 为主题,自拟论题,进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述准确)