2024—2025学年度河南省驻马店高一第二学期期末质量监测历史试题(16+4)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:河南省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:148

一、单选题

1.

考古发现显示:河姆渡文化遗址水稻遗存占植物遗存总量的38%,而良渚文化遗址水稻遗存比例高达82%,且出现规模化稻田和石犁等农具。这种变化主要是由于(  )

A.精耕细作模式的形成推广B.磨制石器的创新发展C.稻作农业制度的完善成熟D.南北作物的交流融合

2.

下表为汉唐至宋的部分史籍记载内容,据此可知(  )

出处

史料内容

《汉书·食货志》

董仲舒限民名田,以澹不足,塞并兼之路

《唐律疏议·户婚律》

诸占田过限者,一亩笞十,十亩加一等;过杖六十,二十亩加一等,罪止徒一年

《宋史·食货志》

太祖申明周显德三年旧制,禁民更田讼……不立田制,不抑兼并

《宋会要辑稿》

吴中陂湖,多为豪族所侵,潴水之地,尽成田庐

A.土地政策影响社会结构B.严刑峻法利好社会基层治理C.赋税沉重激化社会矛盾D.田制变迁加速经济重心南移

3.

康熙帝在《御制日讲四书解义序》中宣称: 朕惟天生圣贤,作君作师,万世道统之传,即万世治统之所系也。自尧、舜、禹、汤、文、武以来,道法相传,统绪不紊。至孔子而集大成,后世言道德者宗之。 这一言论主要是基于(  )

A.解决儒学传承上面临的困境B.整合传统多元文化的治国方略C.重构道统合法性的政治考量D.应对士大夫道统话语权的威胁

4.

1875年,英国传教士马雅各在台湾凤山行医传教,因租借土地纠纷与村民发生冲突。村民焚毁教堂并打伤马雅各,地方官员以 民教冲突,不便干预 为由拒绝英国领事的交涉。这一事件反映了(  )

A.条约体系下地方司法主权的困境B.地方官员寻找借口偏袒民众C.太平天国运动余波影响社会秩序D.晚清政府已沦为洋人的朝廷

5.

1862年洋务派创办京师同文馆,开设外语、算学等实用学科;1898年维新派推动设立京师大学堂,其《奏拟京师大学堂章程》以中央政府名义首次构建了 普通学 专门学 相结合的综合性分科教育体系;1904年清廷颁布《奏定学堂章程》,确立全国统一新式学制;1905年废除科举制。这些举措(  )

A.推动民主革命思想的传播B.体现教育近代化的发展趋势C.动摇儒家文化的主导地位D.导致了政治体制的根本变革

6.

1946年,清华大学学生王亚南曾认为 政治与青年无关 ,但在目睹国民党统治区民生凋敝后,他感叹 中国需要彻底变革 ,并深入研读《新民主主义论》,逐步认同 只有共产党才能救中国 ,最终投身解放区革命工作。王亚南的思想转变折射出(  )

A.国民党统治丧失民心B.中共理论引导青年选择C.土地改革已显现成效D.青年学生成为革命主力

7.

1990年,中共中央、国务院批准开发开放上海浦东,提出 以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一 ,并要求浦东在 体制创新、产业升级、扩大开放等方面走在全国前列 。这些决策集中体现了(  )

A.深化改革与扩大开放的联动性B.城市经济体制改革的全面展开C.社会主义市场经济体制的形成D.中国入世推动开放进入新阶段

8.

约公元前4000年,两河流域的乌鲁克遗址出土了多种文物,包括泥板文书(记载谷物分配)、陶制滚筒印章(雕刻神话图案用于封印容器,标记所有权或宗教仪式)、彩绘陶器(几何纹与动物纹,陶器器型多样),以及铜质匕首和金箔牛头形装饰品。这些文物共同佐证了当时两河流域(  )

A.物质文化呈现多元特征B.与尼罗河地区贸易频繁C.手工业生产实现标准化D.金属冶炼技术世界领先

9.

古代波斯、秦朝和罗马帝国均修建了贯通全国的大通道。波斯御道 沿途驻军把守,信使持国王令牌方可换马疾行 ;秦驰道 唯天子车驾可行 ,并推行 车同轨 ;罗马 此路专为军团通行而建 将道路修缮权收归中央 。由此可知,古代帝国建设这些大通道旨在(  )

A.构建交通枢纽,带动区域经贸繁荣B.强化中央集权,保障军事政令通达C.整合地方势力,推动行政制度革新D.促进民族交融,助力多元文化共生

10.

中世纪前期,欧洲多数城市规模较小且发展缓慢。但在11—13世纪,以法国巴黎、英国伦敦为代表的城市迅速发展壮大,城市人口急剧增加,商业活动日益繁盛。推动这一变化的主要因素是(  )

A.王权巩固,政策利好城市发展B.市民抗争,赢得城市高度自治C.农业革新,奠定坚实物质基础D.宗教扩张,吸引大量人口汇聚

11.

16世纪西班牙通过 双船队制 从美洲大量掠夺金银输入本国,但其本国工商业未得到有效发展,这一现象造成的主要结果是(  )

A.美洲的原住民社会结构彻底崩溃B.英法等国资本原始积累加速C.西班牙王室的奢侈消费得到满足D.欧洲封建庄园制度开始瓦解

12.

有学者指出,宗教改革时期路德强调 信徒皆为祭司 ,否定教会特权;加尔文主张 先定论 ,鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出(  )

A.教权垄断已被彻底瓦解B.人文主义思想广泛传播C.世俗权威地位得到强化D.思想解放挑战传统权威

13.

19世纪初,新格拉纳达(今哥伦比亚)地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调 主权源于全体国民 。1810年,墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出: 西班牙人的统治违背了天赋权利原则。 同年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁: 我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。 这些现象表明当时拉丁美洲(  )

A.启蒙思想本土化助推独立运动B.殖民经济剥削导致生产力停滞C.阶级矛盾激化催生了制度创新D.列强争霸加速殖民地体系瓦解

14.

1932—1933年,苏联粮食出口量达480万吨,创历史新高,但同期乌克兰、北高加索等地爆发严重饥荒。根据1932年8月7日《关于保护社会主义财产法》( 五穗法 ),政府强制要求集体农庄优先完成粮食征购任务,剩余粮食方可分配给农民。据此可知(  )

A.农业集体化显著提升生产效率B.工业化建设亟需粮食出口创汇C.计划经济体制的弊端日益显现D.新经济政策恢复了市场的作用

15.

某学者在分析二战后美国对西欧的经济政策时,引用了1947年美国国务院的一份文件: 我们的政策必须首先通过经济合作消除欧洲动荡的根源,但更关键的是确保西欧国家在政治和经济上成为抵御极权主义扩张的可靠伙伴。 由此推知,美国推行这一政策的核心战略意图是(  )

A.巩固美元的世界中心地位B.构建美国主导的国际秩序C.促进西欧经济的恢复发展D.抵制苏联极权主义的扩张

16.

21世纪初,面对世界百年未有之变局,中国政府提出了 构建人类命运共同体 的理念。这一目标的实现需要国际社会(  )

A.增进文明互鉴,尊重制度差异B.强调零和博弈,实现利益共享C.根据国家实力,承担安全责任D.坚持主权平等,维护现存秩序

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
在古罗马社会,橄榄树被视为核心经济资源。老普林尼在《自然史》(第15卷)中称: 橄榄油是罗马的黄金。 《十二铜表法》(公元前5世纪)规定: 凡故意砍伐他人橄榄树者,需向树主支付双倍赔偿。 帝国时期,哈德良皇帝颁布《农业敕令》,禁止行省居民未经审批砍伐橄榄林,违者没收土地。法学家盖尤斯在《法学阶梯》(第2卷)中强调: 橄榄树与葡萄树同属 神圣产业 ,其所有权受最高保护。 但司法实践中存在灵活处理,如小普林尼《书信集》记载: 某农民因寒冬缺乏燃料砍伐枯死橄榄树,法官免除其刑罚,但需补种新树。 至拜占庭时期,《查士丁尼法典》(533年)进一步规定: 盗伐橄榄树者,除赔偿损失外,须为树主无偿劳作30日。 尽管如此,帝国边疆地区仍频发私垦橄榄林事件,高卢和北非行省甚至出现 夜伐者 团伙。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括古罗马保护橄榄树政策的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析古罗马保护橄榄树政策的历史影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
埃德加·斯诺是首位突破国民党新闻封锁进入中共控制区的西方记者。1936年6月至10月,斯诺经西安进入陕北苏区(时为中共中央所在地),在保安、延安等地实地采访4个月,与毛泽东、周恩来等中共领导人及普通军民深入交流。1937年出版《红星照耀中国》,首次向世界客观报道中国共产党的抗战主张、根据地建设及红军长征历程,打破国际社会对中共的认知封锁,为研究中共抗战政策提供了重要的国际视角。
以下是斯诺在华期间的部分记录摘编:

编号

内容摘编

今日抵达西安……听闻少帅张学良与蒋委员长意见相左,西北军与中央军矛盾加剧。我计划明日乘卡车北行,寻找进入红色区域的机会。

周恩来在记者会上痛斥皖南事变亲者痛、仇者快的阴谋。国共合作已名存实亡,但《新华日报》仍在呼吁团结抗日。

上海沦陷了!……我在租界医院见到许多淞沪会战中的中国士兵和平民伤员。一名士兵对我说:我们没守住阵地,但中国人不会屈服!

与毛氏长谈至深夜。他断言:抗日战争是持久的,但最后的胜利必属于中国!……窑洞油灯下,这位赤匪首领正在勾画《论持久战》的提纲。

(1)根据材料并结合所学知识,按照中国抗日战争的发展历程,推断材料②③④的写作时间顺序,并阐述理由。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪30—40年代中国共产党在建立和巩固抗日民族统一战线过程中的政策特点。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
明代文人画强调 书画同源 诗书画印一体 ,形成 文人四绝 的艺术范式。画家多为文人官僚或隐逸之士,视绘画为庄子 心斋 式的修身养性之道,而非职业谋生手段。艺术赞助主要来自文人雅集圈层和宫廷机构,这种模式既维系了文人画的高雅格调,也使其与市民文化保持距离。

——摘编自徐复观《中国艺术精神》、李铸晋《中国画家与赞助人》

材料二
文艺复兴时期的意大利画家系统研究解剖学、数学透视法等科学原理,力求在二维平面上创造出逼真的三维空间和栩栩如生的人体形象。他们以自然为镜、以人为中心,通过写实技法彰显人文主义对人性尊严的追求,被尊为 具有创造力的天才 ,其社会地位的提升与美第奇家族等富商巨贾的赞助密切相关。

——摘编自大卫·博伊尔《文艺复兴艺术》

(1)根据材料一和材料二,分别概括明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画的核心特征。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,从经济和思想角度分析明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画风格差异的根源。(8分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
工业革命不仅是一场技术革新,更是人类社会从农业文明向工业文明转型的全球性分水岭。以蒸汽机为代表的第一次工业革命(18世纪后期至19世纪中期)重塑了欧洲社会结构,而以电力、内燃机为核心的第二次工业革命(19世纪后期至20世纪初)则推动了全球化的加速。

——杰里·本特利《新全球史》

围绕 工业革命与社会发展 这一主题,就材料的整体或部分观点,提出自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)