2024—2025学年度湖南省长沙市湖南师范大学附属中学高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上下+选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:湖南省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:197

一、单选题

1.

浙江良渚遗址群中良渚古城分为三重,为中国史前最早的宫殿区。遗址群中反山墓地的一座 王墓 中,发现大量代表军权和王权的玉钺和石钺,陶器上出现被认为与文字起源密切相关的刻画符号系统。据此可推知,良渚遗址(  )

A.具备了早期国家的特征B.是中国史前最早的城市C.文字符号体系已经成熟D.阶级的分化已日益明显

2.

西周时期,诸侯出仕王室的情况在典籍和彝器铭文中记载颇多。据记载,在文王分封后,二虢(有学者认为是文王的两个弟弟虢仲和虢叔)世为王室公卿;齐、卫、晋、鲁四国 并事康王 的史实在文献与彝器中也有印证。这说明西周时期(  )

A.家国一体政治局面开始形成B.贵族等级秩序逐渐遭到破坏C.统治阶级内部矛盾趋于缓和D.中央意在加强对地方的控制

3.

公元前118年,政府因 天下马少 平牡马匹二十万 ,同时整顿币制,发行五铢钱;公元前115年,政府下令 稍稍置均输以通货物 ;公元前114年,政府又 令民告缗(逃漏税款)者以其半与之 。这些举措(  )

A.缓和了中央与地方的矛盾B.继承了传统经济政策C.旨在规范经营和组织管理D.有利于解决边患问题

4.

某历史研究小组要查阅有关匈奴内迁、 黄籍 制度、士族专权、淝水之战等相关史料,最为契合的文献是(  )

A

《南史》

记载南朝的制度、经济、文化等内容

唐史学家李延寿主编

B

《波峰与波谷》

秦汉至魏晋南北朝时期中国官僚政治制度的发展历程

阎步克,北京大学教授著

C

《晋书》

记述司马家族崛起至刘裕废晋自立的历史

唐房玄龄等著,官修史书

D

《资治通鉴》

记录战国到五代的历史

北宋司马光主编

5.

北宋欧阳修认为,佛教 为中国患千余岁 ,魏晋以来 扑之未灭而愈炽 ,是由于 未知其方也 ,故主张 修其本以胜之 。这一观点(  )

A.奠定了理学的理论基础B.指出了儒学复兴的方向C.推动了儒佛的相互借鉴D.重建了儒学的主体地位

6.

执奏 是明代一种较为完备的政治实践,其含义指官衙在接收皇帝诏旨后,暂不执行,并上奏表示质疑和反对,其运行流程如下图所示。由此可推知,执奏(  )

明代执奏运行流程示意图

A.延续传统谏政精神B.提高了政府的行政效率C.赋予了内阁决策权D.规范了明朝的朝议制度

7.

有中国官员私下感叹: 以中国地大,只求一里有两个警察,年已需五万万,以全国岁入,办一警察尚复不够,何论其他! 当时在北京的法国外交官认为 帝国政府决定速建三十六个师和改组海军,而没有考虑到如何维持每年如此巨大的资金开支,是缺乏一点英明远见的行为。 这些记载可用于说明(  )

A.洋务运动决策的失误B.戊戌变法决策的失误C.赔款对清政府的危害D.清末新政失败的原因

8.

19世纪末,中国先进知识分子将 华盛顿建国 汤武革命 对接,塑造了以古代贤君比附的 英雄华盛顿 形象。而到20世纪初,中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为 国民建国 ,华盛顿的功业 实赖有活泼特达之国民,各鼓其精神,各殚其才力 。这一变化反映近代中国(  )

A.政治民主意识进步B.救亡图存成为时代主题C.民主革命成为共识D.社会思想文化全面繁荣

9.

地图是浓缩的历史。下面是两幅不同时期中国共产党根据地的地图,从图1到图2所反映的变化是(  )
 

A.减租减息 变为 打土豪,分田地 B.军队由国民革命军改编为工农革命军
C.取消中华苏维埃政府,设立边区政府D.革命统一战线变为抗日民族统一战线

10.

新中国成立初期,毛泽东明确指出 在国家统一计划内实行国内贸易自由 ,并提出了 发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利 的经济总目标。但1952年11月,全国粮食机构合并改组、合署办公,加强对粮食的掌握与运用。1953年 统购统销 政策的出台并得到贯彻执行。这一变化有利于(  )

A.提高农民生产积极性B.调整国民经济结构C.新的经济体制的建立D.土地改革顺利进行

11.

口号是一种文化符号,传达出不同的历史内涵。如表是新中国成立以来流行口号的变化,其体现了(  )

时间

口号

20世纪50年代末

赶英超美大跃进万岁

20世纪60年代

阶级斗争,一抓就灵抓革命,促生产

20世纪80年代

科学技术是第一生产力

20世纪90年代

依法治国社会主义市场经济

21世纪以来

中国梦社会主义核心价值观'

A.对社会主义的认识不断深入B.对外开放战略取得显著成效C.解放了农村生产力D.注重市场经济规律

12.

在托勒密王朝时期,埃及祭司曼涅托用希腊语完成了《埃及史》的写作,内容源自古代埃及神庙所藏的祭司记录与其他文献,其中 针对埃及历史的记载,他批驳了希罗多德因无知所造成的诸多谬误 。由此可知,托勒密王朝时期的古埃及(  )

A.历史研究受到神秘力量影响B.史学成就领先于古希腊C.文明交流促进了文明的发展D.有意识地抵制外来文化

13.

11至13世纪,法兰西的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德意志的《尼伯龙根之歌》等英雄史诗兴起,其突破传统以氏族首领为主角的叙事模式,转而塑造以忠君爱国、捍卫信仰为核心特质的封建国家臣子形象。这些史诗的广泛传播(  )

A.推动了市民阶层的力量不断壮大B.强化了区域文化认同与民族意识C.动摇了基督教会的宗教统治地位D.构建起近代民族国家的政治框架

14.

1876年,比利时国王利奥波德以个人名义霸占刚果,并压迫当地人民为比利时提供矿产和橡胶,上千万土著死于非命的同时,比利时国民享受了丰厚的经济权益。1908年,比利时议会通过决议,刚果由国王私产转变为国家代管殖民地,以谴责国王的残暴并采用温和模式殖民。这种变化反映的是(  )

A.资本主义经济发展失衡B.启蒙思想进一步传播C.世界殖民体系难以为继D.经济利益背后的博弈

15.

18世纪,通心粉逐渐降级为普通食物。19世纪,牡蛎从贵族盘里 最精致的海味 成为无产阶级口中之食;白面包失去奢侈品的地位,进入工人的餐盘。这些现象说明(  )

A.工业革命促进阶层流动B.物种交流加速社会转型C.技术革新推动餐桌革命D.机器生产提高工人地位

16.

20世纪60年代初,美国试图推动北约制定对苏联集团实行共同的长期出口信贷限制政策。1964年,北约经济咨询委员会批准了英、法等西欧国家代表提出的报告,同意建立关于对苏联集团长期信贷政策的事后报告制度,接受成员国之间的分歧与 行动自由 。由此可知(  )

A.美苏冷战局势不断加剧B.英法等国主导北约事务C.美国丧失操控欧洲能力D.欧美联盟关系存在裂痕

二、材料阅读

17.

孙悟空是中国经典的神话人物,其艺术形象的演变有迹可循,与时代息息相关。阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料

时期

文艺作品

有关孙悟空艺术形象的概述

唐代

传奇《补江总白猿传》

白猿能化身为身着白衣的美髯公,喜好劫掠妇人,能日行千里,长寿并拥有金刚不坏之身。其居住的洞府中藏有很多抢来的珍宝,还有一双宝剑

宋代

《大唐三藏法师取经诗话》

猴行者是一位白衣秀士,保护唐僧西行。有两万七千八百岁,铜头铁额,顷刻之间能飞至北方的大梵天王宫。因偷蟠桃被流放到花果山紫云洞,等候取经人

元代

杂剧《西游记》

孙行者在家中排行老三,妻子是金鼎国女子,居住在花果山紫云洞,名号通天大圣,持生金棍,火眼金睛有神通,全身长有毛发。见义勇为、头脑机智,好色低俗,经常说谎

明代

百回本《西游记》

聪明机智、勇猛无敌、桀骜不驯,具有反抗精神,敢于大闹天宫,保护唐僧西天取经,历经磨难,最终成佛

20世纪

60年代

动画片《大闹天宫》

机智勇敢、敢于反抗以玉皇大帝为代表的统治者。最终识破天庭招安,以胜利者的姿态回到花果山。剧中孙悟空带领猴子猴孙操练,并最终以游击战的模式保卫了花果山

20世纪

80年代

电视剧《西游记》

情感丰富、人物至情至性、师徒情深。孙悟空既在敢问路在何方?又在磨难中坚定前行

20世纪

90年代以来

电影《大话西游》《悟空传》《大圣归来》

游戏《黑神话:悟空》

孙悟空或在荒诞搞笑中演绎出自甘堕落的至尊宝形象,或在爱情与责任的挣扎中与命运抗争,或在困境中寻找出路,最终成为自己生活中的英雄

——摘编自朱洪泽《孙悟空形象的溯源与正面化演变》、张红旺《杨景贤及杂剧〈西游记〉研究》、范琴《中国影视作品中孙悟空形象的流变研究》等

(1)根据材料概括古代孙悟空形象的演变趋势,并结合所学知识分析明代百回本《西游记》中孙悟空形象塑造的社会背景。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐述新中国成立以来孙悟空艺术形象的演变。(要求:史论结合,逻辑清晰,表达流畅。)(10分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料


——摘编自刁莉、唐倩《近代武汉棉业的贸易与发展(1893—1937)》

根据材料,从近代化的角度提取至少两条信息,自拟论题并结合所学知识予以阐述。(要求:信息明确,论题合理,史论结合,逻辑严密,表述成文)(16分)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
美国是移民构成的国家,建国初美国明确了不同民族(种族)混居、不设专门区域政策。内战后,联邦政府不惜动用军队和国民警备队来强制执行种族平等、取消隔离的法律,20世纪五六十年代美国通过三次《民权法案》,给予黑人和其他种族(民族)平等的选举权、教育权、就业权、婚姻权、公共设施使用权等。20世纪80—90年代美国英语推广组织促成了19个州宣布英语为官方语言。为应对不同民族(种族)语言文化多元化的现实和需求,截至2001年,美国全国开设了150多种语言的课程……随着移民数量的持续上升,亨廷顿认为,盎格鲁——新教传统受到越来越多的挑战。尤其是墨西哥移民,他们缺乏融入美国社会的兴趣且规模巨大,使美国分化成为 两个民族、两种文化和两种语言

——摘编自楚树龙、李扬《美国的民族/种族政策及其启示》

材料二
新中国社会主义改造完成后,在全国范围内消除了剥削制度,实现了各族人民在分配方式、经济体制、政治制度等方面的平等。改革开放后,又制定了诸多民族政策推进各民族的生产发展和社会进步。1979年,实施对口支援民族地区经济发展的计划,建设民族地区的科技队伍,推进了各民族的经济发展。1984年,通过《民族区域自治法》实现了法律制度和政治纲领的融合统一,为各民族发展提供了制度支撑。2000年提出西部大开发战略,广大西部少数民族迎来了发展机遇。2005年,中央民族工作会议以 各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展 为主题,指明了新时期中华民族共同体建设方向和重点。2020年年底,在脱贫攻坚战取得胜利的基础上,推进各民族的 交往交流交融 ,通过发展生产和推动社会进步使各民族精神相依、人心齐聚,以强大的凝聚力为现代化强国建设夯实基础。

——摘编自林清新《中国共产党百年中华民族共同体建设:发展历程·主要特征·经验启示》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国民族政策的主要特点,并指出其存在的问题。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与美国民族政策相比,中国民族政策的不同之处,并分析我国民族政策成效卓著的原因。(8分)