阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
中国先进知识分子接受马克思主义之初，就注重其具体运用。李大钊发表文章用唯物史观基本观点阐述孔子、儒学与道德变迁的关系，认为孔子之道适应了专制时代的社会生活需求，当社会物质生活发生激烈变动后孔子之道必然动摇。20世纪30年代，瞿秋白提出要运用马克思主义
“研究中国现实的政治经济状况
”
“应用马克思主义于中国国情的工作，断不可一日或缓
”。1938年10月，毛泽东在《论新阶段》的政治报告中指出，
“共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现
”，
“因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
”
“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应该割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应该给以总结，我们要承继这一份珍贵的遗产
”。
——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》
材料二
党的十一届三中全会作出了把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了伟大的历史转折。中国共产党也在新的起点上推进了
“第二次结合
”的新的探索，不断取得新的理论和实践成就。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央准确判断国际国内形势变化，以巨大的历史主动精神推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了时代之问、人民之问，在新的起点上不断推动党的实践创新、理论创新。
——摘编自王菲《“两个结合”：历史脉络、理论逻辑、实践伟力与发展进路》 （1）根据材料一，概述中国先进知识分子的理论创新历程。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析改革开放以来中国共产党如何科学回答
“时代之问
”
“人民之问
”。（6分） |