2024—2025学年度广东省汕尾市高二第二学期期末质量检测历史试题(16+4)【纲要上下+选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:154

一、单选题

1.

战国时期,韩非提出 法、术、势 相结合的治国理论,荀子主张隆礼重法,墨子倡导 尚贤 。这反映了(  )

A.中央集权体制的理论建构过程B.工商业阶层打破世袭特权的要求C.传统贵族维护礼乐制度的努力D.士人阶层对社会治理模式的探索

2.

北魏前期,政治上仍实行 胡汉分治 政策,保留 胡汉杂糅 特色。北魏中期,更多采用汉族传统的政治、经济制度。这一变化反映了(  )

A.胡汉民族矛盾逐步消除B.南方区域经济得到开发C.北魏封建化程度的加深D.门阀士族制度遭到打击

3.

柳宗元在《答元饶州论证理书》中批判两税法实施后出现 富人贿赂官吏求居下等以逃税,贫者困饿死亡而莫之省 的现象。这主要反映了当时(  )

A.土地兼并问题日益恶化B.户等评定制度存在弊端C.政府放弃抑制豪强政策D.人丁征税标准有失合理

4.

南宋沉船 南海一号 出土文物种类繁多且保存完好,其中部分金器制作工艺呈现异域风情。这一现象可印证当时(  )

A.官营手工业主导海外贸易B.海上丝绸之路的兴起C.制作工艺达历史巅峰水平D.中外文明的交流交融

5.

元制,蒙古人、色目人得任便散居内地,日久不再回原籍。有些与汉族通婚,有些改称汉人姓名,有些崇奉儒学,有些擅长文学。这反映了(  )

A.制度因素影响民族交融B.边疆与内地治理的趋同C.注重延续因俗而治政策D.四等人制 遭到破坏

6.

明中期,民间流通的白银几乎全为碎银、银锭等成色各异的白银。嘉靖三十五年(1556年),访问广州的葡萄牙人克路士发现, 中国没有金银钱币,只通行金银的重量,每件东西都按重量买卖,因此人人家里都有秤和秤砣 。这说明了(  )

A.白银成为单一流通货币B.钱铺等新金融机构盛行C.明代商品经济繁荣兴盛D.一条鞭法赋役变革影响

7.

1902年中英议定商约时,双方就 城口 城邑和港口 (cities and ports)还是 城邑之港口 (ports of cities)各执一词。英方代表主张 城口 是指 城邑 港口 ,张之洞、刘坤一两位总督极力主张 城口 应理解为 城邑之港口 ,以限制英国人在通商口岸的特权。这反映了(  )

A.统治者固守天朝上国观念B.洋务派保障洋务运动开展C.保守派抵制融入国际社会D.清政府意图抵御西方强权

8.

从19世纪中叶到抗日战争之前,华侨在广州东山建造洋楼785座,共3个规模较大的洋楼群,这种新型民居建筑打破了广州民居千篇一律的面貌。这可以用来说明(  )

A.中西建筑文化融合创新B.西式风格民居占据主导C.广州城市化进程的加快D.城市居民生活水平提高

9.

1949年3月,蒋介石邀宋希濂、关麟征谈话,核心是探讨国民党失败的原因。蒋介石认为失败的原因在于:(一)士无斗志;(二)民心思洽;(三)内部派系冲突;(四)美援不够。下列原因符合唯物史观解释的是(  )

A.国民党士气低落B.国民党丧失民心C.国民党内部争斗D.美国的援助不力

10.

如图中一位老农双手捧着盛满丰收果实的大红漆盘,神情喜悦、笑容憨厚,身上的棉袄、头上的皮帽、身后的一枝红梅都和丰收的果实相互映衬。这反映了(  )

《争取更大的丰收 献给社会主义》(1958年)

A.大跃进 促农业发展B.三大改造正在实施C.农民建设国家愿景D.一五 计划完成

11.

2018年某村支书接受采访时说, 2006年国家取消农业税,还给农民发放良种补贴,看病有新农合,养老有养老金,村民的日子一天天好起来了 。这反映了我国(  )

A.农村实现了现代化B.全面建成小康社会C.社会保障日趋完善D.农村改革举步维艰

12.

12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,它被视为中世纪特权经济发展的顶峰。汉萨同盟(  )

A.推动了西欧的市场化B.加速了贸易自由化C.导致了新航路的开辟D.有利于城市的自治

13.

16世纪中期,墨西哥市场上中国丝绸、瓷器与印度香料比肩陈列,安第斯山脉的白银通过马尼拉大帆船运往泉州,再经大运河抵达北京。同一时期,中国闽粤商人携瓷器、丝绸至吕宋(今菲律宾),易西班牙银钱以归。这反映了新航路开辟后(  )

A.跨太平洋贸易网络的形成与发展B.西班牙在国际贸易中占优势地位C.美洲白银主导了欧亚的货币体系D.全球性生产分工格局的初步确立

14.

19世纪中期,英国中产家庭主妇购买成衣的频率显著增加,家庭自制衣物的比例下降;同时,中产家庭开始定期订阅报纸和杂志。这种变化主要得益于(  )

A.社会消费观念转型B.民众生活水平普遍提高C.家庭经济结构调整D.工业革命提升生产效率

15.

十月革命胜利后,苏俄开展了大规模的扫盲运动,为了使教育更贴合实际,教材内容大量融入生产实践知识,如农业生产技术、工业生产流程等,并且在教学中注重培养学生的劳动技能。这一举措(  )

A.旨在应对帝国主义文化侵略B.体现了社会主义教育的实践性导向C.推动苏俄教育体系的西方化D.导致苏俄传统教育理念的彻底变革

16.

2022—2023年,联合国教科文组织对全球文化产业投入统计数据显示,对非洲传统雕刻艺术、东南亚皮影戏等非欧美地区文化项目的扶持占比从38%提升至52%,而对欧美地区扶持占比从55%降至43%。该数据变化反映出(  )

A.国际文化产业格局改变B.发展中国家文化产业的高速发展C.欧美文化逐渐走向衰弱D.联合国对文化多样化发展的重视

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化蕴含的独特价值,凝聚多元区域与不同族群,汇聚成中华民族共同体的磅礴力量。而中华优秀传统文化在穷变通久、推陈出新中展现出持久而强大的生命力,为人类进步和世界文明进步事业作出重大贡献。

——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》

(1)根据材料及所学知识,概括中华优秀传统文化的内涵。(4分)
(2)根据材料并提炼观点,结合相关史实加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密)(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
在艰苦卓绝的抗日战争中,全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战,社会动员之广泛,民族觉醒之深刻,战斗意志之顽强,必胜信念之坚定,都达到了空前的高度。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等殉国将领,八路军 狼牙山五壮士 、新四军 刘老庄连 、东北抗联八位女战士、国民党军 八百壮士 等众多英雄群体,就是千千万万抗日将士的杰出代表。

——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》

材料二
(抗日战争)是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争,也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。这个伟大胜利,是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点、也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分,是中国人民的胜利、也是世界人民的胜利。

——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国人民抗日战争的特点及胜利的原因。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明中国人民抗日战争胜利是 走向伟大复兴的历史转折点 。(4分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
晚近学人言国史系统不越两途。一谓自秦以来,莫非专制政体之演进。无论历史上任何事项,莫不以 帝王专制 一语为说。另一为西洋之唯物史观,其治史,乃以社会形态为躯壳,以阶级斗争为灵魂。照彼等意见,历史上种种事迹,总之为上层建筑经济压榨之一种手腕,与下层无产民众之一种反抗,相互为消长起伏。

——摘编自钱穆《中国历史研究法》

根据材料,围绕 历史研究法 这一核心,自拟一个论题,运用中国史的具体史实予以阐述。(要求:论题明确、史论结合、表述清晰、逻辑严谨)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线,沟通了欧、亚、非三大洲,被称为世界航运的十字路口。17世纪,路易十四尝试通过谈判使法国舰队自由出入苏伊士和红海地区,保障东方最近路线的安全。拿破仑在寄给外交大臣的信件中谈道:若法国能占领埃及,那么距离打败英国也不遥远了。到了19世纪中期,法国对于开凿运河的愿望更加迫切。后来在法国人雷塞普的努力下成功主持修建苏伊士运河。最终,苏伊士运河于1869年8月18日挖通,11月17日正式通航。

——摘编自张思、魏一珍《19世纪中叶法国凿通苏伊士运河原因刍议》

材料二
巴拿马运河的开凿是美国进行对外侵略扩张的重要步骤。1903年美国获得巴拿马运河的开凿权,次年开始建造运河,历时10年修建完成。美国控制巴拿马运河伊始,巴拿马人民就展开了废除不平等条约和收回运河主权的斗争。应内外形势,美国不断调整其巴拿马运河政策,多次与巴拿马共和国签订条约,逐步放弃了部分对巴拿马运河的主权。至20世纪70年代,美国缓和了与巴拿马共和国的关系。1977年新的美巴条约签订后,美国逐渐将巴拿马运河的主权归还给巴拿马共和国。至1999年,运河主权完全回归巴拿马共和国。

——摘编自罗衍军、王蕊玉《美国巴拿马运河政策的演进》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏伊士运河凿通的时代背景。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括巴拿马运河回归巴拿马共和国的原因及其影响。(8分)