2024—2025学年度四川省凉山彝族自治州高一第二学期期末考试历史试题(16+3)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:四川省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:143

一、单选题

1.

西周时期的青铜器铭文,内容多为称颂周王,但东周时期的青铜器铭文内容多为联谊婚姻、夸耀祖先之类,“ 王某年 的铭文纪年方式也变成 佳正月初吉丁亥 等句式。这反映了(  )

A.原始民主传统得以保留B.社会经济与社会结构变动C.官僚政治取代贵族政治D.青铜器铸造工艺不断完善

2.

考古发现,秦代很多公文都在正文后面标注了文书的下发时间、递送者和收件者(目的地)等内容,如里耶秦简中记载的 正月戊戌日中,守府快行 丙辰,水下四刻,隶臣尚行 等。这反映出秦代(  )

A.强化了皇权专制统治B.剥夺了郡县的自主权C.重视文书传递的效率D.重建了行政运行秩序

3.

北魏将 落实为法律条文,不但将 不孝 入罪,还发明了 存留养亲 制度,即如果死刑犯的直系长辈没有可依靠的人赡养,则可以延缓对该犯人的处罚,待其赡养老人后再执行。由此可见(  )

A.民族交融推动了治理方式创新B.鲜卑族发展水平超过汉族C.少数民族接受儒学为正统思想D.北魏政权完成封建化进程

4.

表1所示为不同史籍关于 玄武门之变 的记载。据此推断最合理的是(  )

表1

内容

史籍

长孙无忌、房玄龄、杜如晦、尉迟敬德、侯君集等日夜固争曰:事急矣!若不行权道,社稷必危。周公圣人,岂无情于骨肉?为存社稷、大义灭亲。今大王临机不断,坐受屠图虐,于义何成?若不见听,无忌等将窜身草泽,不得居王左右。太宗然其计

《旧唐书》

世民腹心唯长孙无忌尚在府中,与其舅雍州治中高士廉右侯车骑将军三水侯君集及尉迟敬德等,日夜劝世民诛建成、元吉……世民犹未决,众曰:大王以舜为何如人?曰:圣人也。众曰:使舜浚井不出、则为井中之泥,涂廪不下,则为廪上之灰,安能泽被天下,法施后世乎!

《资治通鉴》

A.玄武门之变是一次偶然性的政变B.长孙无忌是玄武门之变的主谋者C.唐初统治集团内部矛盾较为尖锐D.儒家伦理在唐初遭到了严重破坏

5.

宋乾道年间(1165—1173年),孝宗次子赵恺出任宁国府的判府,但一郡置三判府,长史与司马分治,赵恺上奏发牢骚 是处臣无用之地 。这反映了当时(  )

A.冗官现象有所加剧B.中枢权力机构调整C.地方行政效率提高D.中央集权得到强化

6.

据《明史》载:明朝政府 编置堪合及底簿,发各布政司及都司、卫所。商纳粮毕,书所纳粮及应支盐数,赍赴各转运提举司照数支盐。转运诸司亦有底簿比照,堪合相符,则如数给与。 这一措施的推行(  )

A.打破政府对食盐的控制B.具有一定的商业信用特征C.促进了边疆地区的开发D.体现盐粮搭配销售的原则

7.

江苏南通地租剥削率以1905年为100,到1914年钱租为207,谷租为155。农民除交纳高额地租外,再加以各种苛捐杂税,无法生活,只好求救于高利贷,高利贷者又乘机提高利率。这种状况(  )

A.促使辛亥革命发生B.使平均地权成为可能C.加剧社会局势动荡D.推动工农联盟的建立

8.

20世纪40年代,以自愿和等价为原则,通过变工队、互助合作组、合作社等多种形式,调配劳动力和生产工具的变工互助运动在敌后抗日根据地广泛展开。这一运动(  )

A.践行了新民主主义理论B.促成了各阶层团结抗战C.反映了土地所有制变革D.克服了根据地经济困难

9.

庄稼汉嘿庄稼汉,武装起来千千万,嘿武装起来千千万,一手拿锄头,一手拿枪杆,英勇顽强神出鬼没展开了地道战,侵略者,他敢来,地上地下一齐打,侵略者他敢来,四面八方齐开战,全民皆兵,全民参战,把侵略者彻底消灭完。 该歌词描绘的事件发生在(  )

A.百团大战的过程中B.华北冀中平原地区C.抗日战争反攻阶段D.陕甘宁抗日根据地

10.

从1950年《人民日报》对毛泽东撰写的《实践论》和《矛盾论》第一次刊登开始,各种纸质媒体都陆续进行连载和宣传。1951年到1952年间,《大公报》长时间连续刊登了季羡林《<实践论>解析》和《<矛盾论>解析》。这些做法(  )

A.得益于 双百 方针的实行B.旨在进一步提升民众的政治觉悟C.推进了马克思主义中国化D.适应了全面建设社会主义的需要

11.

苏美尔人发明的楔形文字产生了巨大的 外溢效应 ,西亚的阿卡德人、亚述人、赫梯人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言,古埃及早期的象形文字也深受楔形文字的影响,由此形成了一个以苏美尔为中心的 楔形文化圈 。由此可见, 楔形文化圈 (  )

A.实现了政治统一B.内部的联系密切C.文明逐渐一体化D.由苏美尔人建立

12.

中世纪时,西欧的村庄共同体履行着某些职责,例如维护与修理堤坝、水利系统和树篱,防御火灾等;还需要成员提供劳役,例如以村民们轮流提供劳动的方式维护与整修道路、桥梁。据此可知,当时西欧的村庄共同体(  )

A.拥有一定的自治功能B.具有自给自足的特征C.产生了新的生产方式D.对王权构成一定威胁

13.

13世纪中叶,英格兰国王亨利三世排斥贵族参政,并不顾灾荒现实,要求贵族缴纳三分之一的收入以充军费,最终引发贵族的武装反叛。之后,诗歌《刘易斯之战颂》谴责国王违背上帝意志与 祖宗之法 ,提出要 让法律凌驾于国王尊严之上 。这反映出英格兰(  )

A.社会等级制度森严B.确立王在法下原则C.限制王权效果有限D.议会制度初步形成

14.

1810年,美国国会表决通过了《贵族头衔修正案》。这一宪法修正案规定,任何 接受、声称或保留外国授予的贵族头衔 的人将被禁止担任联邦政府职务。该修正案最终获12个州议会通过,而被另外26个州议会搁置,因此并未生效。这一结果反映出此时的美国(  )

A.存在封建势力复辟的可能B.外交政策受孤立主义影响C.联邦制原则得到贯彻落实D.南方奴隶主贵族势力强大

15.

表2为世界工业总产值比重情况。其中甲、乙、丙三国分别是(  )

表2

国家

年代

1870

1913

31.8%

14%

13.2%

15.7%

23.3%

35.8%

A.英、美、德B.英、德、美C.美、德、英D.美、英、德

16.

二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫,曾推出1947年 全球流感规划 、1952年 全球流感监测网络 、1955年 全球消灭疟疾计划 、1967年 全球根除天花计划 等计划项目,但当时全球合作整体进展缓慢。导致这 进展缓慢 的主要原因可能是(  )

A.防疫体系缺乏全球性的领导机构B.相关医疗科技水平停滞不前C.广大民众缺乏医疗卫生防疫观念D.冷战政治和意识形态的冲突

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料一
商业革命 较早的出现,成为宋朝历史的一抹耀眼的亮色。在张择端的名画《清明上河图》面前,一切文字记载都相形见绌。这幅长卷以写实的手法记录了东京开封的街市繁荣景象。画卷从东水门外虹桥以东的田园开始,向西是汴河上的市桥及周围的街市、城口门的街市、十字街头的街市。街道两旁随处可见各类商店的招牌幌子: 王家罗锦匹帛铺(丝绸店)” 刘三叔精装字画(裱画店)” 久住王员外家(招商旅馆)”等。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

材料二
在伊丽莎白统治时期,议会通过了两项改造水路的立法。1571年通过了一个使韦兰河通往大海的议会法案。1571年通过了第二项议会法案,授权伦敦市的公司给通往伦敦北部的利河改造提供资金。为了拓展英国的海外运输,17世纪中期,英国相继出台了一系列的航海条例和航海法案,禁止外国船只在英国沿海航行,禁止用外国船只装载外国货进入英国港口。工业革命初期,英国运河运输兴旺起来。英国运河运输业的发展既得力于市场经济发展需求,又受益于政府引导和扶持。运河兴建过程中出现的购买土地、江河改道、穿越公路等问题,国家统一协调。有许多运河获得政府资助。此外,国家还给运河运输业一定程度上的政策倾斜,如减免税收。但随着铁路兴起,运河运输逐渐衰落下去。

——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》

材料三
英国的运河时代(1761—1835年)与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然。布里奇特沃运河于1761年7月通航,成为英国运输史上的重大转折点。该运河通航后航程缩短、运费大减,丰厚利润的 示范效应 刺激起投资高潮。英国史学家格拉斯·费歇认为,在英国工业革命中 最重要的是棉花、煤、铁及运输 ,此外,食盐、石料、谷物及工业制成品的产量也逐年递增。这些大宗笨重商品的需求的膨胀构成运河业发展的直接动因。

——摘编自邵会莲《英国工业革命中运河运输业发展的经验教训》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋朝 商业革命 在东京开封的表现,并谈谈你对宋朝 商业革命 的认识。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代英国水路运输的主要特征及其影响。(8分)
(3)根据材料并结合所学,说明英国 运河时代与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然 的原因。(6分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料
留学生在中国政治、经济、思想、文化、科技、教育、国防以及文学艺术等领域的现代化进程中贡献良多。留学生与中国现代化进程呈现一种相互促进的良性互动关系。

近现代留学潮

时间及国家

人数大概

代表人物及思想

19世纪7080年代留学美欧

2000

严复:牛有牛之体,有牛之用;马有马之体,有马之用。有牛之体则有负重之用,有马之体则有致远之用,未闻以牛为体以马为用者也。

1896~1909年留学日本

20000

黄兴:各国有瓜分中国之言,心甚忧危,思图补救……益知专制恶毒,决非革命不可。

1909~1929年留学美国

1300

胡适:吾辈已返,吾辈已留身于学问,今后当以输入新思想为己任。

1919~1921年留学法国

2000

蔡和森:近对各种主义综合审缔,觉社会主义真为改造现世界对症之方。中国也不能外此。

1938~1948年留学欧美

3000

钱三强:科学是现代化基石,中国要站起来,必须有自己的硬实力

1950~1965年留学苏联、东欧

16000

孙家栋:我们必须依靠自己的力量发展航天技术。

1978~2014年遍布100多个国家和地区

350

张钹:人工智能永远在路上,需要的是坚持不懈。

从材料中提取两项或两项以上信息,自拟论题,结合所学中国近现代史知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,史实正确,逻辑清晰。)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
宋代学校教育有了新发展。关于学校教育,朱熹认为其目的是 明人伦 格物致知 。朱熹将小学教育比做 打坯模 ,强调从儿童幼小时 教之以洒扫、应对、进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道 礼乐射御书数之习 。在此基础上,大学阶段 教之以穷理、正心、修己、治人之道 。他还提倡 因材施教 ,注意学生个性差异。

——摘编自陈超《略论朱熹教育思想及其现实意义》等

材料二
工业革命时期的英国,无论是公学还是私学,都致力于教授古典文化课程,以培养有教养的绅士。当时教育家阿诺德认为,希腊人和罗马人 道德和政治思想与我们的道德和政治思想有许多相似性……他们的思想构成了我们自己的想法的基本要素,决定了我们心智发展的完美程度。 他的古典教育思想深刻影响了19世纪的英国教育。斯宾塞(1820—1903)则强调 科学知识最有价值 ,教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过 完美 的生活,人需要 自然、文学、艺术乐趣 。在道德教育方面,斯宾塞提出个人自我保存是最重要的道德原则,并且杜撰了道德进化公式:利己主义(集中);利他主义(分化);道德的最高阶段——利己主义和利他主义的调和、平衡。他的思想推动了19世纪末20世纪初的教育改革。

——摘编自刘黎明、刘应宏《斯宾塞科学教育的意义观探析》等

(1)根据材料并结合所学知识,指出朱熹和斯宾塞教育观念的不同。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析朱熹和斯宾塞教育观念不同的原因。(8分)