2024—2025学年度河南省商丘市高一第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:河南省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:138

一、单选题

1.

古埃及第一王朝时,鹰神荷鲁斯符号出现在王名框上;第二王朝起,太阳神 之名被纳入王名;第三王朝时,源自太阳崇拜的 金荷鲁斯 头衔成为君主的固定称号;至第四王朝,作为法老陵墓的金字塔建筑群严格按东西轴线布局(象征太阳轨迹)。这一演变过程说明古埃及(  )

A.宗教仪式主导政治活动B.王权与神权的联系日益密切C.神话体系决定建筑形制D.宗教信仰塑造社会丧葬文化

2.

据《后汉书》记载:大秦(罗马)欲通汉,安息(中亚帕提亚帝国)阻其直达。延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南 外献礼, 始乃一通 。这可用于说明古代中国与罗马(  )

A.民间交往受政府阻碍B.借助丝路建立了稳定外交C.交流依赖于安息中转D.探索直接交流的艰难历程

3.

下图是《东方文化集成:日本古代史》(论述了日本从远古时代到律令制国家时期的历史)的部分章节目录。下列属于第四章内容的是(  )

第一章 倭国的成立

第二章 倭王权的形成

第三章 倭王权的发展

第四章 律令制国家的成立

第五章 律令制国家的经济

A.政权建立,逐步统一B.集权瓦解,幕府统治C.模仿唐制,中央集权D.土地兼并,庄园兴起

4.

14世纪,旅行家伊本·白图泰在其游记中描绘道:东非摩加迪沙是 大型商贸城市 ,居民每日屠宰百头骆驼与绵羊供应市场,其精织的摩加迪沙布(棉织品)远销埃及等地。这反映出该城(  )

A.是东非地区的棉纺织业中心B.经济结构呈现出多元化特征C.畜牧业与手工业实现专业化D.长途贸易占据经济主导地位

5.

16~17世纪,欧洲经历物价普遍上涨300%~400%的 价格革命 。在此期间,西北欧的安特卫普发展成为国际金融中心之一;阿姆斯特丹依托东印度公司主导食用糖、纺织品等大宗商品的国际流通;荷兰主导的三角贸易体系也初步形成。据此可知,西北欧的崛起主要得益于(  )

A.以殖民贸易为核心的商业革命推动B.欧洲的经济中心向大西洋沿岸转移C.价格革命加速封建生产关系的解体D.工业革命引发的生产技术革新推动

6.

19世纪初,法国在莱茵河左岸的德意志地区强制推行统一法律、废除等级特权、实施公民平等,并没收教会地产进行财产重组。这些举措(  )

A.奠定了德意志政治统一基础B.推动了启蒙思想的本土化实践C.有效缓和了法国的外交环境D.沉重打击了当地封建保守势力

7.

19世纪末,法国计划将西非变为 第二个印度 ,比利时国王力图垄断刚果贸易,英国则鼓吹在非洲占领新的领土以安置人口与倾销商品。这表明当时(  )

A.列强间的殖民竞争趋于白热化B.资本主义世界殖民体系已形成C.非洲逐步沦为欧洲经济的附庸D.大西洋贸易主导权已完成转移

8.

下面为1900和1914年美国工厂相关数据对照表。这一变化反映出当时(  )

时间

工厂总数

年产值

工人数量

1900

51.2万家

130亿美元

530万人

1914

17.3万家

230亿美元

647万人

A.资本主义生产关系出现重大调整B.劳动力增长滞后于工业发展需求C.国际竞争倒逼美国经济结构升级D.生产组织形式发生了根本性变革

9.

下面是发布于1915年初的一幅欧洲时政漫画。画面中一名打扮成士兵模样的奥地利小孩,一边敲鼓(象征着奥匈帝国),一边怒视着一个意大利士兵玩偶,并发出 的一声。该漫画折射出当时(  )

A.欧洲民族矛盾成为战争的根源B.意大利外交政策引发国际普遍不满C.同盟国内部存在严重信任危机D.国内民族主义情绪推动了战争升级

10.

1905年,列宁指出 俄国生产力还没有达到足以实现社会主义的水平 ;1917年十月革命前夕,他在《论策略书》中强调: 面对战争造成的特殊形势,无产阶级必须夺取政权,为发展生产力创造政治前提 。由此可知,列宁思想(  )

A.随革命实践深入而发生根本转变B.呈现出原则性与灵活性的统一C.印证了俄国革命道路的艰难曲折D.背离了马克思主义经济决定论

11.

1930年,美国大幅提高关税引发全球报复:欧洲进口税率飙升60%~100%,英国对进口工业品征税超20%并建立帝国特惠制,美国则与拉美签订互惠协定与之抗衡。这些举措表明(  )

A.国家干预经济模式基本普及B.贸易保护政策维护了国家长远利益C.现存国际秩序面临严峻挑战D.国际合作是应对经济危机唯一途径

12.

1947年9月,美国政府在援助西欧备忘录中警告: 欧洲(经济)崩溃将引发全球性灾难 ;12月,杜鲁门宣称对欧洲的经济援助 关乎美国文明根基的存续 。由此可推知,该援助(  )

A.服务于美国冷战遏制战略B.彰显了人道主义救援精神C.旨在振兴欧洲战后的经济D.引发了美苏直接军事冲突

13.

下表反映了1960~1980年美国、日本、欧共体与全球出口增长率的变化情况(单位:%)。这一变化的主要原因是(  )

          时期增长率
地区

19601970

19711980

美国

7.8

18.8

日本

17.5

20.8

欧共体

10.2

19.3

全球

9.2

20.3

A.国际金融贸易机制的发展完善B.主流经济思想与政策的调整C.科技革命与全球分工合作深化D.资本主义根本矛盾得到解决

14.

20世纪50年代中期,东欧各国(除南斯拉夫外)通过有计划建设,基本实现了社会主义工业化。但在农业合作化中,强制推行和过高的粮食征购指标,严重挫伤了农民积极性。这表明当时东欧这些国家(  )

A.人民生活水平日益下降B.经济发展深受苏联模式影响C.形成了独特的发展模式D.工业化建设的成效较为显著

15.

1896年首届奥运会仅有9个欧洲传统项目;20世纪60年代以来,日本柔道、韩国跆拳道、美国拉丁舞(起源于非洲裔与拉美裔社区)相继入奥。此外,中国武术、巴西战舞(卡波耶拉)等民族运动也出现在本土奥运会上。这反映出(  )

A.民族体育得到广泛认可B.竞技体育组织形式的根本变革C.国际体育新秩序已形成D.人类文明多元共存与交流发展

16.

联合国报告指出,到2033年,人工智能将形成价值4.8万亿美元的全球市场,但其发展高度集中于美、中等少数国家的科技巨头。届时,全球40%的岗位将面临被AI替代的风险(尤其是发展中国家低技能岗位),全球基尼系数也将再扩大0.15。这表明(  )

A.科技发展对全球治理提出了新挑战B.社会阶层固化必然伴随技术革新C.全球劳动力市场呈现区域分化趋势D.技术垄断遏制了经济全球化进程

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中世纪后期,西欧城市通过制度创新打破封建封闭性。《科隆城市特许状》(1149年)赋予市民 免除封建劳役、自由处置财产 等权利;威尼斯商人法庭依据《海商法典》裁决贸易纠纷;佛罗伦萨羊毛行会制定七年学徒制,形成行业标准;英国林肯城市民以缴纳特许税换取自治权,市政委员会由行会代表与贵族共同组成;巴黎大学章程明确 师生共同体有权制定学术规范,不受教会直接干预 。这些实践构建了近代文明的制度原型。

——摘编自【比】亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》

材料二
工业革命时期的城市呈现制度异化:曼彻斯特市政厅于1824年驳回纺织工人联合会要求 每日工作不超过12小时 的请愿;1848年《公共卫生法》强制要求工厂主改善排水系统,但执行费用由市民分摊引发抗议;伯明翰市议会由制造商主导,将城市税收的70%投入铁路与港口建设,却长期拒绝拨款设立公立医院。1854年伦敦《泰晤士报》评论道: 这些冒着黑烟的新城市,既创造了前所未有的财富,也堆积着中世纪行会未曾设想的苦难。

——摘编自【英】E·P.汤普森《英国工人阶级的形成》

(1)根据材料一,归纳中世纪后期西欧城市为近代文明奠定的制度模式。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出西欧工业革命时期对中世纪后期城市制度模式的异化,并简述19世纪西欧城市发展的影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
18世纪,法国思想家卢梭认为,人类在最初的 自然状态 下是平等的,这种平等源于人性本初的精神属性,而非物质生产条件。但自从有了私有财产(如土地、财物归个人所有),人类就开始出现不平等。不过,卢梭在现实中承认私有财产的存在有一定合理性。他在《社会契约论》中提出: 国家的权力属于人民 (即 人民主权 ),希望通过这种方式让公民在政治权利上实现平等,但他未能解决私有财产导致的贫富分化问题。

——摘编自卢梭《论人类不平等的起源》

材料二
至19世纪工业革命时期,阶级矛盾尖锐化。马克思从 物质生产实践 出发,揭露资本主义所谓 法律面前人人平等 仅是掩盖剥削的形式平等(如契约自由下的雇佣劳动不平等)。他指出:卢梭的政治平等观未触及生产资料私有制这一核心枷锁;要实现人的实质平等,必须通过无产阶级革命废除私有制,建立 按需分配 的共产主义社会,终结阶级对立的经济基础。

——摘编自马克思《哥达纲领批判》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述卢梭平等思想产生的历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出卢梭与马克思平等思想的不同之处,并分析马克思平等思想的历史意义。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
20世纪初,亚洲的伊朗、土耳其、中国相继爆发了反对封建专制和帝国主义的资产阶级革命(如伊朗立宪革命、青年土耳其党革命、中国辛亥革命),印度、越南、朝鲜、印尼等国也掀起了群众性反帝斗争。在第一次世界大战和十月革命影响下,民族主义浪潮席卷亚洲并扩展至非洲、拉美,动摇了欧洲殖民统治根基。第二次世界大战后,民族独立浪潮高涨,大批新兴民族国家诞生,并作为一支独立的政治力量登上国际舞台。

——摘编自徐煜《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》

材料二
第二次世界大战后,第三世界成为反对帝国主义、霸权主义,维护世界和平与促进共同发展的举足轻重的力量,并深刻改变了世界政治格局。

——摘编自彭树智等《精粹世界史——第三世界的历史进程》

(1)根据材料并结合所学知识,概括亚非拉民族解放运动在二战前后斗争目标的变化。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,运用史实说明二战后第三世界是如何 深刻改变了世界政治格局 。(4分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
有学者认为全球化包含三个历史层次:
(一)宏观历史进程:人类社会由分散走向统合的数千年渐进过程。
(二)近代以来的进程:与资本主义、殖民主义、科技革命、世界市场等紧密相关。
(三)20世纪后期至今:近数十年快速发展,20世纪90年代形成声势,于21世纪加速。

——摘绱自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》(第六册)

根据材料整体或部分内容,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严谨,表述清晰。)