2024—2025学年度辽宁省抚顺市六校协作体高一第二学期期末联考历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:辽宁省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:140

一、单选题

1.

古希腊的摔跤竞技起源于战场肉搏,但规则明确禁止攻击脆弱部位、撕咬等致命行为,以选手倒地或主动认输为结束标志。尽管比赛对抗激烈,选手却极少选择认输,观众则以欢呼歌舞回应竞技激情。这种独特的体育文化现象反映出古希腊(  )

A.战争传统催生全民军事化社会B.城邦制度压制公民个体表达C.规则伦理与尚武精神的割裂D.竞技运动中蕴含多元文明特质

2.

法兰西卡佩王朝腓力二世(1180—1223年在位)统治时期推行系列举措:1202年以武力收回英王在法领地诺曼底,1214年,布汶战役击溃反法同盟;在位期间使王室领地扩大三倍;主持营建巴黎城,修建道路、城墙及卢浮宫;大力扶持巴黎大学,授予其师生免税权及司法特权。这些举措的核心意图是(  )

A.通过领土扩张实现民族国家崛起B.构建世俗政权对宗教的优势地位C.开创欧洲大学自治的制度范式D.促进法兰西文明共同体的整合

3.

古代玛雅的纪年石碑通常是指记录玛雅统治者事迹、统治年代等信息并雕刻有相应图案的石碑。约公元250年至公元900年之间,许多纪年石碑上会雕刻统治者的形象,并且会在显著位置刻画有代表羽蛇神的图案。古典期(约公元250年—900年)的玛雅纪年石碑制作工艺达到很高水平,装饰精美且信息丰富。据此可知,古代玛雅的纪年石碑(  )

A.体现了王权与神权的紧密结合B.揭示了玛雅数字的起源C.反映了玛雅城邦的衰落D.展现了贸易与文化交流的状况

4.

下图是1500~1800年英国、荷兰、西班牙、比利时四国农业口在本国总口中所比重的变化情况 。这一情况反映出(  )

A.工业革命导致欧洲各国贫富分化加剧B.欧洲农业生产出现较大发展C.生产力发展水平影响产业人口的分布D.殖民扩张加速欧洲人口外流

5.

17世纪中叶,来自美洲的可可与非洲的咖啡豆逐渐在欧洲普及,巴黎的咖啡馆里,人们习惯将蔗糖与牛奶加入热可可中,形成了独具特色的 法式热饮 。这种饮食风尚的变迁反映了(  )

A.商业革命加速贵金属资本流动B.殖民扩张导致全球贸易失衡C.跨大洲物种交流重塑生活方式D.工业文明推动饮食结构转型

6.

17世纪时,法国慈善事业中捐助者关心的往往是拯救穷人灵魂、改造其道德品质。18世纪中叶以来,法国舆论将减轻穷人的痛苦视为国家的责任,认为贫困不是来自于原罪,而是因为缺乏有效的社会与经济组织。造成这种变化的主要原因是(  )

A.工业革命拓展政府职能B.民主政治影响力日益扩大C.贫富分化问题得到缓解D.思想解放与理性主义传播

7.

1698—1700年,英国国王威廉运用外交特权与法国签订了两份瓜分西班牙帝国的条约,引发英国贵族阶层普遍不满。在1701年召开的议会中,威廉、托利党、辉格党从不同立场出发,共同变革了这项特权。此后,君主仍享有外交权威,但外交政策必须由内阁制定,外交决议须交付议会核准。英国君主外交特权的变革(  )

A.标志着责任内阁制度形成B.反映出保守势力强大C.表明宪政体系下权力的重构D.违背了分权制衡原则

8.

1882年,德国农业、林业、牧业人口所占比重为43.4%,到1907年降为35.2%;同期内,工业人口所占的比重从33.7%增为40.1%。到1913年,德国工业产值占国民经济总产值的45%,农业产值下降到23%。由此可知,这一时期的德国(  )

A.工业发展水平远高于欧洲大陆B.生产方式变革推动产业结构变化C.共和政体加快了经济发展进程D.民众的就业观念发生了根本改变

9.

1847年,恩格斯在《共产主义原理》一书中写道: 正像不能一下子就把现有的生产力扩大到为实行财产公有所必要的程度一样。因此,很可能就要来临的无产阶级革命,只能逐步改造现今社会,只有创造了所必需的大量生产资料之后,才能废除私有制。 这反映出恩格斯(  )

A.注重社会变革的物质前提B.逐渐接受和平改良路线C.放弃了共产主义革命目标D.反对工人进行阶级斗争

10.

19世纪巴西以出口初级产品为特征的对外贸易总额增长迅速。1833—1889年间巴西的外贸总额增加6—7倍,咖啡出口成为民族经济发展增长点。1860年后,巴西在独立后第一次出口超过进口,外贸实现顺差。这有助于(  )

A.根除考迪罗制度不利影响B.推动民族经济的现代化C.促进种族之间的平等交流D.促进社会阶层顺畅流动

11.

英国经济学家凯恩斯认为: 如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国,并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起。 凯恩斯的主张(  )

A.彰显了凡尔赛条约的基本理念B.标志英国对德政策的根本改变C.隐含重建欧洲和平的重要性D.推动战后的欧洲走向一体化

12.

1935年2月,苏联出台《农业劳动组合示范章程》,规定在每户庄员住宅附近,分给他们一块和集体化耕地分开的土地,作为自耕地。1936年宪法进一步规定除宅旁园地外,在该土地上经营的副业,以及住宅、食用牲畜、家禽和小农具,都是集体农庄庄员的个人财产。这些举措(  )

A.调动了农民从事生产的积极性B.改变了指令性的计划经济体制C.延续了列宁战时共产主义政策D.确保了国民经济体系协调发展

13.

《开罗宣言》明确指出: 日本亦将被逐出于其以暴力或贪欲所攫取之所有土地 。《波茨坦公告》进一步声明 开罗宣言之条件必将实施 。有学者评价 这一系列国际文件的法律效力叠加,成为战后东亚领土秩序重建的基石 。结合史实,最能体现《开罗宣言》突破性意义的是(  )

A.规划日本领土由美苏中英四国实行分区占领B.国际法体系明确否定日本侵占行为的合法性
C.实行轴心国必须履行 无条件投降 基本原则D.确立战后世界基本框架为成立联合国奠定基础

14.

1945年12月至1947年12月,美国、英国、苏联以及法国曾多次举行外长会议,商讨对德问题,但未能达成协议。美英强调首先实行 经济统一 ,把四个占领区作为一个经济单位进行管理,为政治统一创造条件。苏联则主张首先应当 政治统一 ,建立一个全德的中央政府机构,以保障彻底肃清法西斯主义,而且由这一政府来签署和约。据此可知当时(  )

A.美苏关系走向冷战B.两个德国严重对立C.柏林危机日趋严重D.二战尚未真正结束

15.

下表所示内容说明(  )

二战后主要西方国家国有企业数据统计表

国有企业产值占比

国有企业职工人数占比

国有企业投资额占比

法国

30

21.5

50

意大利

24.7

25.4

47.1

联邦德国

12

10.5

12.7

英国

11.1

8.1

20

A.西方国家出现 滞胀 B.凯恩斯主义逐渐失效C.国家垄断资本主义推广D.资本主义不均衡性加剧

16.

2023年4月,巴西总统卢拉率团访华期间,两国宣布建立本币结算机制,至此全球已有47个国家与中国达成类似安排。这一现象反映出(  )

A.新兴市场国家对国际金融秩序的共同诉求B.美元霸权体系在21世纪初的全面崩溃C.经济全球化退潮下的区域化自救行为D.南南合作超越南北对话的历史性突破

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
所谓文明,本意是指人类社会脱离了原始的蒙昧和野蛮状态而发展到一种高级水平,其根本内涵是某个社群已演变成一种复杂的社会组织。
世界文明史凡六千年,先后出现了四波文明兴起浪潮。第一波浪潮掀起于公元前3500年至前2000年,世界上最早的原生型农业文明诞生。第二波文明兴起于公元前1500年至前500年之间的西亚和地中海区域,它们属于独立生成的文明,但受到已有中东原生型文明因素扩展和辐射的影响。第三波文明兴起于公元500—1500年中古时代,在邻近文明的较多影响下生成,但有自己独立特色。第四波浪潮发生在18—20世纪。

——摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》

材料二
罗马帝国实际上是一个皇帝,但是行省一个一个各自为政,都是一个个的 小王国 ,所以罗马帝国到后来是一个松散的东西。……当将领的,当元首的,当执行官的,包括元老院里边的贵族,财富越来越集中在他们手里,因此,用我们现在的话就是骄奢淫逸、贪污腐化。……在古罗马发展过程当中,比古罗马人要野蛮的北方日耳曼人慢慢地强大起来了,越来越向罗马逼近,直到和罗马发生直接冲突,给罗马造成非常大的压力。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

(1)依据材料一结合所学知识,在世界文明发展前三波浪潮中各举一例并说明其特征。(6分)
(2)依据材料二并结合所学知识,分析古罗马文明衰落的原因。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
有学者认为:亚洲与欧美世界的关系,曾出现四次浪潮:一是始于8世纪,亚洲 开放体制 与欧洲 闭锁体制 长期共存的时代;二是始于16世纪,西欧入侵亚洲,亚洲自我防卫时代;三是始于19世纪,欧美国家正式统治亚洲的时代;四是20世纪后半期至21世纪,包括亚洲和欧洲在内的世界各地相互依存的时代。
(1)根据材料结合所学知识,分析19世纪欧美 正式统治亚洲 的影响?(8分)
(2)依据材料概括亚洲与欧美关系的演变及对当今世界格局的启示?(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
在大西洋世界,17—19世纪也是共和主义革命的时代。17世纪之前并没有 革命 的概念,而17世纪中期以降的多起革命性事变,诸如英国内战、美国革命、法国革命、拉美独立以及1848年欧洲革命,不仅促成权力的转移,带来政体的创新,推动统治模式的变革,而且着力把自由和公共福祉作为社会和国家的目标,对社会等级制度和政治压迫发起猛烈的冲击。这些事变在不同社会的启动、完成及效果均不一样,但都汇入了一场具有全球意义的潮流,冲刷既有的社会结构和权力关系,重塑人类生活的方式,调整规划未来的准则。在这个过程中,欧洲多个 绝对主义国家 或多或少地 共和化 ,俄国和普鲁士通过学习西欧而走上改革的道路,多国先后实现国家与教会的分离,奉行宗教宽容和信仰自由,国内的宗教迫害和国际性的宗教战争大为减少。而且,民主、共和、自治、权利、宪法、议会等方面的制度和语言,也渐次嵌入北大西洋多国的政治体系,为20世纪现代民主的全球化做了有利的铺垫。

——摘自李剑鸣《现代世界历史叙事的时间框架》

(1)根据材料,概括17—19世纪大西洋世界共和主义革命的主要特点。(2分)结合所学知识,,指出17—19世纪大西洋世界共和主义革命兴起的历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析17—19世纪大西洋世界共和主义革命对20世纪现代民主的全球化进程的影响。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

二战后的历史大事年表(部分)

1945

联合国成立

1967

欧共体成立

20世纪4050年代

第三次科技革命

1971

中国恢复联合国合法席位

1947

杜鲁门主义、马歇尔计划

1989

东欧剧变

1948

第一次柏林危机

1991

苏联解体

1950

朝鲜战争爆发

1993

欧盟成立

1955

华约成立

1999

二十国集团成立

1961

第一次不结盟国家和政府首脑会议

2003

美国发动伊拉克战争

从材料中任选两个或两个以上相互关联的事件,以 二战后的世界 为主题,自拟论题,并结合所学内容予以阐述。(要求:观点明确,前后关联,史论结合)