“变
”是推动历史前进的重要动力。阅读材料，完成下列要求。（22分）
材料一
我国六部之名，原是照蛮子家立的……必如此，庶日后得了蛮子地方，不至手忙脚乱。然《大明会典》虽是好书，我国今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域横亘万里，他家财赋不可计数，况《会典》一书自洪武到今，不知增减改易了几番。何我今日，不敢把《会典》打动他一字？
——《天聪朝臣工奏议·宁完我请变通〈大明会典〉设六部通事奏》 （注：《大明会典》是明朝的行政法典；宁完我是清太宗天聪年间的官员。）
材料二
自古开国之法无不新，故新为生机；亡国之法无不旧，故旧为死机。……世祖章皇帝入关，即大变太祖、太宗、八贝勒、八旗之法，以维新垂治矣。近俄与日本、暹罗变政维新，遂以辟地自强矣。印度、土耳其、埃及守旧不改，遂以削地灭亡矣。夫守祖宗之成法，而不能守祖宗之地，与稍易其法，而能保其地，孰为得失？狃（指因袭、拘泥）中国之体制而不能保中国之民，与稍变其制，而能保其民，孰为轻重？新旧变守之效如此，皇上果何择焉？
——康有为《上清帝第六书》（1898年1月29日） （1）提炼材料一的核心观点。结合所学，指出清朝前期在中央行政管理方面的新变化。（10分）
（2）综合材料一二，围绕
“守正与创新
”主题，结合近代前期（1840—1919）中国的相关史实，撰写历史小论文，题目自拟。（要求：立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文。）（12分） |