2024—2025学年度广东省部分学校高二第二学期6月月考历史试题(16+4)【选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:月考测试 适用省份:广东省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:256

一、单选题

1.

图1所示为浙江良渚遗址M12大墓出土玉琮显微观察报告的部分内容。这反映出良渚文明(  )

◆器表每毫米刻划56条细线

◆管钻孔径仅0.30.5毫米

◆使用解玉砂研磨痕迹明显

图1

A.手工技艺的精湛B.礼制文化的确立C.王权统治的加强D.祭祀制度的发展

2.

有学者指出: 周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制……而君位定;二曰庙数之制……而典礼隆;三曰同姓不婚之制……而血缘亲。 该学者所述周代制度(  )

A.有利于维护政治稳定B.旨在宣扬统治的合法性C.凸显神权的特殊地位D.开启了血缘政治的先河

3.

郑国子产执政时 作封洫 (重划田界),后五年 作丘赋 (按丘征收军赋)。《吕氏春秋》评价: 子产始治郑,使田有封洫,都鄙有章。 据此可知,子产的这些改革举措(  )

A.彻底瓦解了原有经济制度B.确保了赋税制度的公平公正C.促进了土地私有制的发展D.有效保障了军队的物资供应

4.

里耶秦简记载:洞庭郡迁陵县收到邻县文书称 船溺失粟 ,立即派令史 追索水程及津关记录 ,三日内完成跨县核查并上报郡守。这集中说明了秦朝(  )

A.监察系统的高效B.文书行政的优势C.基层控制的严密D.水陆交通的完善

5.

新疆和田地区尼雅遗址出土的汉代木牍记载: 精绝国使者携葡萄酒三囊,诣敦煌谒护羌校尉。 同一区域墓葬发现带有 河内工官 铭文的弩机。这些文物可以佐证(  )

A.汉朝对西域的直接管辖B.丝绸之路推动了中外文化交流C.中原与西域的交流交往D.游牧民族在交往中不断封建化

6.

陈寿作《三国志》,以曹魏为正统,后世评论“(陈)寿则身为晋武之臣,而晋武承魏之统 ;东晋史家习凿齿撰《汉晋春秋》,以蜀汉为正统,曹魏则为篡逆,后世认为是 为偏安者争正统 。由此可见,中国古代史学家正统之争主要基于(  )

A.重塑儒学地位B.折射社会变迁C.服务现实所需D.继承修史传统

7.

洛阳龙门石窟古阳洞北魏造像题记载: 太和十九年,伏波将军杨大眼为孝文皇帝造像一躯。 杨氏本为氐族豪酋,题记使用汉式官职称谓与年号,造像风格融合鲜卑健儿形象与中原褒衣博带元素。这反映出北魏时期(  )

A.君臣关系较为融洽B.石窟艺术超越南朝C.民族交融日渐深化D.皇权基础不断扩大

8.

东汉以来,担任地方佐官成为豪强直接控制地方行政的重要方式。到了隋朝,朝廷将州县佐官改由中央的吏部任免,每年由吏部进行考核,同时规定刺史、县令三年一迁,佐官四年一迁。由此可见,隋代(  )

A.中央集权得到有效加强B.中央行政中枢发生变化C.士族门阀逐渐走向消亡D.外重内轻局面初步形成

9.

766年,唐代宗因宠幸宦者,故 内置枢密使,使之掌机密文书,如汉之中书谒令者,若内中处分则令内枢密使宣付中书门下实行。 此外,宦官充任的枢密使还掌握了原本属于门下省的 出纳帝命 的职任。这表明唐代中后期(  )

A.三省六部职能丧失B.中央决策程序异化C.宦官左右中央官制D.君权旁落受制于人

10.

图2是唐章怀太子墓壁画《客使图》,画面描绘了唐代鸿胪寺官员接待外国使节的场景;图3是唐代画家阎立本的《步辇图》,描绘的是唐太宗接见吐蕃迎亲使者禄东赞的场景,画面中吐蕃使臣躬身揖手。两幅图片反映出唐代(  ) 


A.内外政策的开明开放B.朝贡体系的礼仪规范C.外交政策的功利导向D.因俗而治的灵活策略

11.

北宋时期,司马光对青苗法提出批评: 今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,贫者乃欲得之,州县官吏恐逋欠为累,必令贫富相兼,共为保甲。 据此可知,司马光对青苗法的批判集中在(  )

A.政策执行的强制摊派问题B.贫富阶层的利益失衡风险C.基层治理的行政效率弊端D.政府财政的收支平衡隐患

12.

南宋董煟《救荒活民书》记载:浙西水灾后,知府欲效仿富弼青州 募兵筑堤 ,但当地豪强认为 役及客户(佃农)恐致民变 ,最终改为 以工代赈,主客同工 。这一调整(  )

A.实现了身份平等B.缓和了社会矛盾C.减少了财政压力D.解除了水旱灾害

13.

元世祖至元七年(1270年),政府颁布立社法令,将农村中自发出现的村社组织加以统一推广,以自然村为单位,原则上每50家立为一社,由社众推举 年高、家有兼丁者 担任社长。据此可知,元朝政府(  )

A.注重农业生产的恢复发展B.重视乡村社会的整合治理C.积极推动农牧生产的融合D.完善了基层社会保障制度

14.

明代卫所根据各地防卫和战略需要而设置,可独立于府州县行政区划存在(如边疆、要冲之地),也可嵌入地方行政区域内,同时对府州县辖区内的军事要地形成直接控制。这表明(  )

A.明朝的边疆地区长期稳定B.军事防御与行政区划的弹性适配C.寓兵于农的思想一度盛行D.设置卫所埋下了地方割据的隐患

15.

1601年,徐光启初见利玛窦《坤舆万国全图》时感叹: 其言海洋连续无垠,与我朝 四海朝宗 之说大异。 这反映出(  )

A.西学东渐打开士人眼界B.海洋文明得到各阶层认可C.近代地理知识广泛传播D.中外绘图技术的充分融合

16.

雍正谕令: 向来云贵川广等处苗民杂处,地方官每欺虐苗民……今改土归流,原为翦除夷官,清查田土,以增租赋,以靖地方。 此谕令(  )

A.开启了改土归流的历史进程B.旨在革新西南地区的赋税制度C.有利于边疆与内地的一体化D.有效化解了边疆地区各类矛盾

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
长沙走马楼出土的东汉简牍记载: 郡守举孝廉,先授试以职,待其政绩可观,方得入郎署。 另有简牍记载: 某县功曹张某,举孝廉后试为亭长,因督盗不力,坐免归田。

——摘编自《长沙走马楼三国吴简·竹简【柒】》

材料二
东汉阳嘉元年(132),尚书令左雄针对察举制积弊,提出系统改革方案并获朝廷采纳。新制明确规定:被举荐者须年满四十,且必须通过严格的经学考试,成绩合格者方可录用。这一举措标志着察举制从以品德声望为主的选拔模式,向 年龄限制+文化考核 的方向转变。

——据《后汉书》等整理

(1)根据材料一,指出东汉察举制 试职 环节在人才选拔中的作用。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析阳嘉新制推行的原因。(6分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明上述材料对研究东汉察举制演变的重要价值。(4分)

18.

在修身、齐家、治国、平天下的政治理想中具有其独特的价值。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
北宋名臣包拯留下遗训: 后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。
南宋理学大儒朱熹在《漳州龙岩县学记》中有言: 使吾孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻之行日笃,而身无不修也。 明代心学集大成者王阳明在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中也谈及: 今教童子,惟当以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为专务。
《明史·循吏传》记载朱元璋曾告诫来朝觐见的州府县吏: 惟廉者能约己而爱人,贪者必腹人以肥己。 他施行了一系列刚性手段,宣示他倡廉惩贪的决心。
历史上有很多成语用来形容良吏、循吏,如《二十四史》中的一钱太守刘宠、二不尚书范景文、三汤巡抚汤斌、四知先生杨震。他们或是解民饥困、问民疾苦,或是两袖清风、洁身自好,或是粗茶淡饭、囊空如洗,或是公私分明、公事公办,或是数次任用、身居要职。

——摘编自杨彬、张丹《的价值内涵》

(1)根据材料,概括中国古代 文化的特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明 在中华传统文化中的独特价值。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料

范祖禹北宋

彼虽夷狄,亦犹中国之民也。趋利避害,欲生恶死,岂有异于人乎?

胡安国南宋

固以明复仇之义,严华夏之辨。

罗泌南宋

圣人有一视同仁之心,最固有兼济夷夏之事。

叶适南宋

不别夷夏,不分正闰,甚至以为戎狄之德,黎民怀之,若天眷命而然。

表1

——摘编自葛焕礼《宋朝士人民族观念的研究与思考》

(1)根据材料并结合所学知识,概述宋人民族观的特征,并说明其出现的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,任选材料中的某一观点进行评价。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
中国古代农耕经济呈现出多元性与区域性的特点。在漫长的历史发展进程中,黄河流域、长江流域等不同区域,因地理环境、气候条件的差异,形成了各具特色的农业生产模式。同时,各区域间的交流与融合,不断推动着农耕技术的传播与改进,促进了农业经济的整体发展。而且,家庭为单位的小农经济长期占据主导地位,其精耕细作的生产方式,在一定程度上保障了社会的稳定,但也存在着局限性,制约着经济的进一步变革。

——摘编自李根蟠《中国古代农业》

结合材料,围绕 中国古代农耕经济 自拟一个论题,运用中国史的具体史实予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)