2025届福建省百校联考高三下学期5月押题考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:415

一、单选题

1.

考古发现,位于黄河流域的马家窑文化(约公元前4200年—前3300年),其器物纹饰大量采用几何图案,简约大方;商朝时期的器物纹饰精致繁复,威严神秘,高度几何化。这表明(  )

A.审美观念的一致B.传统文化传承与嬗变C.纹饰功能的转变D.早期政治制度的变化

2.

图1为秦朝形势图,该图可用来说明秦朝(  )

图1

A.南北经济水平差异B.苛捐杂税导致矛盾激化C.基层治理制度完善D.专制统治造成赋税沉重

3.

表1为南朝时期建康地区经济发展情况。这表明了当时(  )

表1

产业

情况

农业

水利兴修,耕地增加,水稻种植普及,麦作推广,产量提升

手工业

纺织、冶铁灌钢法、制瓷青瓷、造纸等均有重大进步,作坊增多

商业

设有多个大市与专业小市场,商品种类丰富,海外贸易兴盛

A.劳作方式发生变化B.重农抑商政策松动C.经济重心南移完成D.江南地区得到开发

4.

1206年,成吉思汗统一草原,建国号 大蒙古国 ;1215年,成吉思汗对行于汉地的汉文文书使用 大朝 之号;1271年,忽必烈采用《易经》 大哉乾元 卦辞,建国号 大元 。据此可知,称号的演变旨在(  )

A.加强边疆管理B.贯彻因俗而治的措施C.强化文化认同D.维护儒学正统的地位

5.

明初,北部边疆共分封九王,占分封比例的三分之一;明中后期,宗藩分封主要集中在河南与湖广地区。这一变化反映明代(  )

A.治理需求的调适B.中央集权的加强C.政治中心的转移D.君主专制的强化

6.

据表2推之,清朝福建人口和耕地情况变化(  )

表2 清朝福建人口和耕地情况表(部分)

年份

内容

康熙二十四年

(1685

嘉庆十七年

(1812

咸丰元年

(1851

人口

1395102

14779158

20098556

耕地

11199548

13653662

13065652

A.导致了传统手工业的破产B.推动了人口转移C.加速了清政府的改革进程D.加剧了土地兼并

7.

1896年,李端棻上书《请推广学校折》,建议在京设立大学堂,在地方创设新式学堂,并提出开设藏书楼、创设仪器院、设立译书局、建立报馆、选派游历者等主张。这些主张反映了(  )

A.教育近代化的诉求B.传统教育体制的彻底否定C.维新思想逐步深化D.西方教育文化的全面移植

8.

1913年4月8日,袁世凯在北京召开中华民国首届国会。首届国会采用两院制,参议院由各省议会选举产生,每省10名;众议院由各省人民按每80万人一名的比例直接选举产生。据此可知,中华民国首届国会的成立(  )

A.反映了政党政治的局限B.表明了共和观念已深入人心C.体现了政治体制的探索D.成为了军阀专制统治的工具

9.

侨批兼具汇款和家书功能(见图2)图2为一封从东南亚寄回福建的侨批,该侨批表明了(  )

图2

A.华侨积极回国参战B.民族矛盾推动国内经济建设C.抗日主张广泛传播D.侨批汇款促进统一战线建立

10.

20世纪50年代,湖南民谣《长岭坡变样》: 长岭坡呀长岭坡,春风吹开桃花朵。坡下组织高级社,社员一齐上山坡。 该民谣反映了当时(  )

A.生产方式的变化B.精神文化的充实C.国民经济的恢复D.产业结构的调整

11.

1994年以前,我国实行每周6天工作日,每周工作48小时;1994年3月1日至1995年4月30日,试行每周44小时工时制度;1995年5月1日起,正式实行每周5天工作日,每周工作40小时。工作时长的变化(  )

A.体现了按劳分配方式的落实B.适应了市场经济的需要C.得益于科教兴国战略的实施D.导致了企业成本的上涨

12.

古埃及法老图特摩斯三世建立了地跨西亚、北非的强大帝国。在位时期,他大力推动水利工程建设,组织民众修缮、扩建灌溉渠道,并派遣专门的官员到田间地头监督,确保农事活动有序开展。这些举措试图(  )

A.扩大农业生产B.削弱地方贵族权力C.支撑军事扩张D.维护统治的合法性

13.

中世纪,修道院不仅保存宗教文献,还抄写古典哲学、历史、文学等世俗著作。查理曼大帝时期,宫廷学者从修道院中收集并翻译了亚里士多德、波埃修等人的作品。据此可知,中世纪教会(  )

A.垄断了西欧的文化教育B.有利于欧洲文化的传承C.促进了科学技术的发展D.控制着西欧的社会精神

14.

15世纪至19世纪中叶以前,西方列强在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区,持续了几个世纪的奴隶贸易;19世纪中叶以后至20世纪初,西方列强逐渐放弃奴隶贸易,转而全面入侵非洲,侵占了几乎整个非洲。这一变化的主要原因是(  )

A.非洲内陆交通的便利B.抵抗势力的逐渐衰弱C.奴隶贸易受道德谴责D.工业革命的深入发展

15.

据表3推之,这些行为(  )

表3 20世纪30年代德国被迫害的科学家

姓名

研究贡献

遭遇

艾米·诺特

开创的诺特定理,被誉为抽象代数之母

被迫流亡美国

赫尔曼·外尔

在广义相对论、量子力学和规范场论领域有开创性工作。

因担心犹太裔家人安全,主动前往美国普林斯顿高等研究院

保罗·狄拉克

提出狄拉克方程,预言反物质存在。

学术合作因纳粹上台中断,后移居美国

A.客观上加速德国的灭亡B.导致学术研究长期中断C.仅仅针对犹太裔科学家D.助推新的科学中心发展

16.

20世纪50至70年代,拉美国 通过发展本国工业来减少对进口制成品的依赖,推动拉美国家的制造业迅速发展。然而,拉美国家忽视了农业和农村地区的发展,导致工农业发展不平衡。这表明(  )

A.经济发展需重视产业的均衡B.苏联模式在拉美国家的运用C.国际市场对拉美国家的限制D.独立自主是工业发展的前提

二、材料阅读

17.

阅读材料,回答问题。(8分)
材料
起初玉米仅被种植在西班牙的庭院中,作为珍稀观赏植物。随着时间推移,玉米的食用价值和经济价值逐渐被发现。1542年,德国博物学家福克斯在《植物志》中画出玉米植株的精确图样,并介绍当时各庭院里都有玉米栽种。16世纪中叶起,玉米开始走出庭院,在南欧地区成为主要的粮食、饲料作物之一。17世纪,玉米在伊比利亚半岛推广开来,成为仅次于小麦的粮林作物,并传入地中海沿岸地区。18世纪,随着玉米高产特性和适应性强的优点逐渐显现,以及玉米在解决粮食短缺问题上的潜力被认识,欧洲人开始广泛接受并种植玉米,玉米在欧洲农业生产中占据了一席之地。

——摘编自张至善编译《哥伦布航渡美洲——历史文献与现代研究》等

概括16—18世纪玉米在欧洲传播过程中的变化,并结合所学知识分析玉米得以在欧洲传播的原因。(8分)

18.

阅读材料,回答问题。

表4 唐朝的对外交往概况(部分)

序号

史科

史料简介

《大唐西域求法高僧传》

义净泛海三年,至天竺那烂陀寺,译《金光明经归朝。

《册府元龟·外臣部》

永徽二年,新罗王金春秋卒,高宗遣使册其子法敏为乐浪郡王。

《入唐求法巡礼行记》

开成三年,文宗教今长安总思寺设新罗译经院,供新罗僧人研习华严宗。

《唐会要·鸿胪寺》

天宝初,日本使粟田真人入朝,投司农卿,留京师二十载。

《唐国史补》

南海舶,外国船也。师子国船最大,稀而上下数丈,皆积宝货。

《唐六典·尚书户部》

广州海舶,每岁至大食、波斯者数十艘,市易香药、珍宝。

利用表4的史料进行互证,说明唐朝时期对外交往的概况。

19.

阅读材料,回答问题。(24分)
材料一
二战后,美国虽主导推动全球贸易自由化,但为维护自身产业利益,在关税保护方面采取多项措施。1974年出台《1974年贸易法》,赋予美国政府对损害其贸易利益的外国 不合理、不公平贸易行为 发起调查,并实施单边制裁的权力。该法案强化了美国在国际贸易中的主动权,成为后续贸易保护的重要法律依据。20世纪80年代,美国对日本采取贸易保护主义措施,从纺织服装、钢铁等传统产业蔓延至家电、汽车、半导体等新兴领域均设置关税壁垒,加剧了美日贸易摩擦。2018年,美国以 国家安全 为由对进口钢铁和铝产品分别加征25%和10%的关税,引发多国向世贸组织提起申诉,对全球经济造成不利影响。

——摘编自《美国工业与政府政策、美国、关税、贸易》等

材料二
新中国成立初期,面对复杂的国际环境和国内经济恢复的需要,党和政府实行了保护性高关税政策,以限制进口、保护国内工业发展。随着改革开放的推进,关税政策逐步向合理化方向发展。1979年至2001年,中国签订多个双边贸易协定,通过《海关法》建立法制框架,并首次自主调降商品税率。2001年中国加入世界贸易组织后,严格履行入世承诺,大幅降低关税水平,特别是近年来,中国连续自主降税,实施自贸试验区战略和 零关税 制度创新,积极参与国际经贸规则谈判和制定,提升国际话语权。例如,2025年关税调整方案中就包括对部分商品实施低于最惠国税率的进口暂定税率,以及对最不发达国家产品实施零关税待遇等措施。

——摘编自《中国对外贸易概论》等

(1)根据材料一,概括二战后美国政府制定关税政策的特点。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与美国相比,我国政府在关税措施上的不同之处,并分析其影响。(12分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简要谈谈大国在关税问题应有的态度。(4分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料
魏晋南北朝时期起于曹丕废汉自立(公元220年),止于隋灭陈(公元589年),历时将近400年。就其时代特征而言,主要表现为长期分裂割据、南北经济此消彼长、胡汉文化交融、艺术多元融合、制度承秦汉启隋唐等。

——摘编自白寿彝《中国通史》第四卷

参照材料,概括中国近代史上某一时期的时代特征,并展开论述。(要求:时期与起止时间明确,至少选择两个时代特征论述,史实准确、阐述充分、逻辑清晰)