发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。某班同学围绕新质生产力进行历史探究活动，请协助他们完成下列探究任务。
任务一【解码器物记忆】
|  （图1）战国时期双镰铁范 |
 （图2）莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 |
| 铁范由生铁浇铸而成，可重复使用，铁范的铸造需高温熔炼和精密模具技术，体现战国时期冶铁工艺的成熟。铁镰范的使用标志着战国时期铁制农具的普及。冶铁技术的成熟为生产力的快速提升奠定了坚实的基础，促进了封建经济转型。 |
曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。它的出现，改变了古老笨重的二牛抬杠方法，是中国耕犁的一次根本性改变。 |
（1）根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。如果你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填
“正确
”；你认为不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填
“错误
”。
A．图1所示文物是研究战国时期生产力发展的图像史料。 （ ）
B．“曲辕犁的出现是中国耕犁技术的根本性改变”的表述属于历史解释。 （ ）
（2）文物是凝固的历史，请从任务一中任选一幅图片并结合所学，探究该文物体现的科学价值。
任务二【追溯蝶变之路】
世界科技革命与新质生产力演进
| 时期 |
生产力特征 |
社会影响 |
| 18世纪60年代（第一次工业革命） |
机械化生产、工厂制度确立 |
工业资产阶级崛起、城市化进程加速 |
| 19世纪70年代（第二次工业革命） |
大规模标准化生产、垄断组织形成 |
帝国主义阶段到来、世界市场最终形成 |
| 20世纪四五十年代（第三次科技革命） |
自动化生产、人类进入“信息时代” |
经济全球化加速、冷战格局形成 |
| 21世纪（新一轮科技革命） |
数字化、网络化、智能化生产 |
产业边界模糊化、全球价值链重构 |
（3）根据表格材料结合所学知识，列举一例前三次工业（科技）革命中具有革命性突破的成就，并归纳新质生产力形成的条件。
任务三【锚定创新航向】
（4）根据示意图并结合所学知识，归纳中国科技创新和新质生产力发展模式的主要特征，并分析其历史启示。 |