2025届贵州省黔南州九年级中考二模历史试题

1．

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ”与材料有关的史事是（　　）

A．武王伐纣

B．商鞅变法

C．秦灭六国

D．楚汉战争

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2．

图③是史明辨同学拟办历史手抄报的素材，其反映的学习主题是（　　）

A．西晋的短暂统一

B．隋朝开凿大运河

C．元朝的民族交融

D．清朝设立军机处

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3．

“至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 ”材料反映了 “郑成功收复台湾 ”的（　　）

A．背景

B．目的

C．过程

D．意义

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4．

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。1915年如果换算成民国纪年是（　　）

A．民国元年

B．民国二年

C．民国三年

D．民国四年

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5．

在广西兴安建有一座湘江战役纪念碑，在贵州仁怀的茅台镇建有一座四渡赤水纪念塔，在四川甘孜建有一座飞夺泸定桥纪念碑，在甘肃会宁建有一座会师塔。它们的修建是为了纪念（　　）

A．北伐胜利进军

B．井冈山会师

C．中国工农红军长征

D．人民解放战争

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6．

梳理时空进行排序。下列有关中华民族抗日战争的史事排序正确的是（　　）

A．台儿庄战役→淞沪会战→百团大战→平型关大捷	B．淞沪会战→平型关大捷→台儿庄战役→百团大战
C．平型关大捷→百团大战→淞沪会战→台儿庄战役	D．百团大战→台儿庄战役→平型关大捷→淞沪会战

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7．

“它是近代中国发行时间最久、具有广泛的社会影响的报纸，它前后总计经营了77年，它历经晚清、北洋政府、国民政府三个时代，在中国新闻史上占有重要的地位，它被人称为研究中国近代史的百科全书。 ”材料中的 “它 ”是（　　）

A．《时务报》

B．《申报》

C．《民报》

D．《大公报》

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8．

1951年，西藏地方政府与中央人民政府进行谈判，双方达成了和平解放西藏协议。西藏和平解放标志着（　　）

A．西藏彻底废除农奴制度

B．祖国获得完全统一

C．西藏确立社会主义制度

D．祖国大陆获得统一

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9．

1951年全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这一变化说明（　　）

A．土地改革的进行使农业生产获得迅速恢复和发展	B．第一个五年计划的实施，开始改变我国工业落后的面貌
C．过渡时期总路线的提出，掀起了大规模农业生产的高潮	D．国民经济调整的任务基本完成，使工农业生产得到恢复和发展

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10．

非洲是一个神奇的地方，是最早产生人类文明曙光的大陆之一。在非洲的东北角，有一块楔子状的土地，通过西奈山与亚洲大陆相连，这就是世界四大文明古国之一的（　　）

A．古代埃及

B．古代巴比伦

C．古代印度

D．中国

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11．

教师在介绍某一历史人物时，着重提到了 “东罗马帝国 ”“《罗马民法大全》” “欧洲民法基础 ”等关键词，据此判断，该历史人物应是（　　）

A．伯里克利

B．亚历山大

C．查士丁尼

D．查理曼

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12．

历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（　　）

A．1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象	B．1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年研究，发明了现代炸药
C．1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机	D．1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命

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13．	【虚心求教·医术精湛】东汉末年的名医__________，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床经验，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，为中医学药学的发展作出巨大贡献。

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14．	【经济发展·重心南移】从唐朝中期开始的经济重心南移，到 __________时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。

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15．	《 __________》是中国近代史上赔款数目庞大，主权丧失严重的不平等条约，从此清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地、半封建社会的深渊。

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16．	__________是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

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17．	【人民力量·摧毁专制】1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。________开始了。

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18．

以下是历慎思同学开展的历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻历史文脉】

（1）中华传统文化涉及社会生活的方方面面。上述出土历史文物中，可以反映原始农耕生活的是_；可以反映夏朝时期文明进程的是；可以反映商朝社会生活状况的是__。（填充图片序号即可）
活动二【推荐灿烂文明】

时期

秦汉

隋唐

两宋

明清

灿烂文明

（2）中华文明成果如星空般浩瀚璀璨。请从活动二中任选一例灿烂文明，仿照示例，写一篇推荐词。（示例除外）
示例：唐三彩是唐朝时期闻名中外的陶器，因以黄、绿、蓝三种颜色为基调，故称为 “唐三彩 ”。唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件唐三彩作品，造型精美，色彩亮丽，既反映了唐朝的手工业生产的高水平，也体现了唐朝高超的艺术水平，同时展现了唐朝开放的社会风气。
活动三【赓续历史文脉】
中华文明经历了五千多年的历史变迁，但始终一脉相承，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
……
中华文明，不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献。
——选自《习近平著作选读》
（3）综上所述，说出我们今天赓续中华文明历史文脉的理由。

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19．

阅读材料，回答下列问题。
材料一中国现代外交大事年表（部分）

时间

事件

1953年

周恩来在接见印度代表团时，首次提出原则

1955年

周恩来率中国代表团参加在万隆召开的亚非会议，提出“求同存异”的方针

1957年

与亚洲国家斯里兰卡建立外交关系

1958年

与非洲国家阿尔及利亚建立外交关系

1959年

与非洲国家几内亚建立外交关系

1960年

与非洲国家马里建立外交关系

1970年

与非洲国家赤道几内亚建立外交关系

1971年

第26届联合国大会上，阿尔及利亚、阿尔巴尼亚、斯里兰卡、马里等22国代表提出第2758号决议，要求恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。10月25日，第26届联大对恢复中国合法权利的提案举行表决，以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒性多数，通过了恢复中华人民共和国的合法席位

——整理自中华人民共和国外交部网站资料、《中国重返联合国》《人民日报》（2009年9月19日）
材料二 1971年10月26日，毛主席看到了联大通过了恢复中国合法席位的消息，非常高兴。……当时周恩来说： “我们毫无准备，特别是安理会，比较麻烦，现在就参加，不符合主席 ‘不打无准备的仗 ’的教导。 ”那届联大会议已经开到一半了，周总理的意思是想等明年再去。毛主席说： “要去。为什么不去？马上就组团去。这是非洲黑人兄弟把我们抬进去的，不去就脱离群众。 ” “联合国秘书长不是来了电报吗？我们就派代表团去。让乔老爷（乔冠华）当团长，熊向晖当代表，开完会就回来。 ” “没有准备不要紧，我讲过要在战争中学会战争嘛！ ” “那么多国家欢迎我们，再不派代表团去，那就没有道理了。 ”
——整理自宗道一等编著《周南口述：遥想当年羽扇纶巾》、陈相安《中国重返联合国前的日日夜夜》
材料三我们一贯主张，国家不论大小，应该一律平等，……各国人民有权按照自己的意愿，选择本国的社会制度，有权维护本国独立、主权和领土完整，任何国家都无权对另一个国家进行侵略、颠覆、控制、干涉和欺负。我们反对大国优越于小国，小国依附于大国的帝国主义和殖民主义的理论。……中国现在不做、将来也永远不做侵略、颠覆、控制、干涉和欺负别人的超级大国。
——乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言（1971年11月15日）
（1）结合所学知识，请将材料一中“”补充完整，这一原则以及 “求同存异 ”方针对中华人民共和国恢复在联合国的合法席位有何作用。
（2）根据材料二，指出毛泽东认为需要 “马上就组团 ”前往联合国的原因。
（3）概括材料三中的中国立场，并结合所学知识分析其影响。
（4）综上所述，谈谈你对中国在处理对外关系中所展现的外交智慧有何认识。

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20．

阅读材料，回答下列问题。
材料一拉丁美洲是指美国以南的美洲地区，在亚非拉三大洲中被率先纳入资本主义世界体系。但是，这个过程是血与火造就的，在殖民者的刀光剑影下，拉美很快被殖民化，无数印第安人遭屠杀和奴役，数以万计的黑奴从非洲贩运到这里，承担起开发这块肥沃土壤的重担。随着殖民地经济、文化的发展，殖民地人民逐渐形成为新的、属于现代范畴的民族。为摆脱宗主国的殖民统治，实现从欧洲传来的自由、平等、博爱的新理想，他们踏上了铸造民族国家的奋斗历程。
——选自李宏图、沐涛等著《世界通史》
材料二拉丁美洲民族民主运动（部分）

时间

第一次世界大战前

两次世界大战之间

第二次世界大战后

史实

①1804年海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕。②1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。

③1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。

①1926年，尼加拉瓜在桑迪诺的带领下，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。②1934年，墨西哥总统卡德纳斯进行了民主改革，打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级的民主政治体制，引领墨西哥走上现代化道路。

①1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。②巴拿马人民不断开展斗争，终于在1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。

材料三上世纪五六十年代，殖民地人民普遍觉醒，他们最强劲的呼声，就是摆脱枷锁、争取独立。冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。
这一百多年全人类的共同愿望，就是和平与发展。然而，这项任务至今远远没有完成。我们要顺应人民呼声，接过历史接力棒，继续在和平与发展的马拉松跑道上奋勇前进。
——选自《习近平著作选读》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出15世纪率先 “发现 ”美洲大陆的欧洲航海家的名字，并概括指出美洲大陆的 “发现 ”对拉丁美洲产生了怎样的影响。
（2）根据材料二，说出拉丁美洲在不同时期发展道路的特点。
（3）综上所述，谈谈进入二十一世纪拉丁美洲国家如何才能走好发展之路。

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2025届贵州省黔南州九年级中考二模历史试题

1．

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ”与材料有关的史事是（ ）

2．

图③是史明辨同学拟办历史手抄报的素材，其反映的学习主题是（ ）

3．

“至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 ”材料反映了 “郑成功收复台湾 ”的（ ）

4．

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。1915年如果换算成民国纪年是（ ）

5．

在广西兴安建有一座湘江战役纪念碑，在贵州仁怀的茅台镇建有一座四渡赤水纪念塔，在四川甘孜建有一座飞夺泸定桥纪念碑，在甘肃会宁建有一座会师塔。它们的修建是为了纪念（ ）

6．

梳理时空进行排序。下列有关中华民族抗日战争的史事排序正确的是（ ）

7．

8．

1951年，西藏地方政府与中央人民政府进行谈判，双方达成了和平解放西藏协议。西藏和平解放标志着（ ）

9．

1951年全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这一变化说明（ ）

10．

非洲是一个神奇的地方，是最早产生人类文明曙光的大陆之一。在非洲的东北角，有一块楔子状的土地，通过西奈山与亚洲大陆相连，这就是世界四大文明古国之一的（ ）

11．

教师在介绍某一历史人物时，着重提到了 “东罗马帝国 ”“《罗马民法大全》” “欧洲民法基础 ”等关键词，据此判断，该历史人物应是（ ）

12．

历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）

13．

【虚心求教·医术精湛】东汉末年的名医__________，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床经验，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，为中医学药学的发展作出巨大贡献。

14．

【经济发展·重心南移】从唐朝中期开始的经济重心南移，到 __________时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。

15．

《 __________》是中国近代史上赔款数目庞大，主权丧失严重的不平等条约，从此清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地、半封建社会的深渊。

16．

__________是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

17．

【人民力量·摧毁专制】1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。________开始了。

18．

19．

20．

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ”与材料有关的史事是（　　）

图③是史明辨同学拟办历史手抄报的素材，其反映的学习主题是（　　）

“至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 ”材料反映了 “郑成功收复台湾 ”的（　　）

1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。1915年如果换算成民国纪年是（　　）

在广西兴安建有一座湘江战役纪念碑，在贵州仁怀的茅台镇建有一座四渡赤水纪念塔，在四川甘孜建有一座飞夺泸定桥纪念碑，在甘肃会宁建有一座会师塔。它们的修建是为了纪念（　　）

梳理时空进行排序。下列有关中华民族抗日战争的史事排序正确的是（　　）

1951年，西藏地方政府与中央人民政府进行谈判，双方达成了和平解放西藏协议。西藏和平解放标志着（　　）

1951年全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这一变化说明（　　）

非洲是一个神奇的地方，是最早产生人类文明曙光的大陆之一。在非洲的东北角，有一块楔子状的土地，通过西奈山与亚洲大陆相连，这就是世界四大文明古国之一的（　　）

教师在介绍某一历史人物时，着重提到了 “东罗马帝国 ”“《罗马民法大全》” “欧洲民法基础 ”等关键词，据此判断，该历史人物应是（　　）

历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（　　）