阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
中世纪的欧洲，给人的印象是
“黑暗
”的。日耳曼
“蛮族
”入侵，混战不休，造成古典文化衰落；黑暗、腐败的基督教会垄断文化事业。但历史并没有在
“黑暗
”中停步不前，而是按照自身的逻辑不停歇地向前发展。日耳曼人不断南侵，使罗马帝国典型的奴隶制度土崩瓦解，开始真正
“封建
”意义的邦国林立时代。民族国家的概念就在这个时候形成，建立民族国家成为欧洲一个普遍愿望。与民族国家发展结合在一起的是
“市民社会
”萌发，同时伴随着工商业发展、城市繁荣。市民社会在发展中培育了
“自治
”精神。日耳曼在征服中，接受了罗马帝国文化，皈依了基督教，把基督教变成了西欧的宗教，同时接纳了希腊在哲学、文学等方面的遗产，并向近代化推进。政治化的基督教会也有积极的一面，如发展教育，整理古籍，研究了天文学、逻辑学等等，从寺院、学院发展到后来的大学。基督教神学和哲学交互发展，到了近代，哲学从神学中发展起来，科学及理性也从对神学的反省中壮大起来。中世纪对欧洲的另一大贡献是促进东西方的交流，尤其
“十字军东征
”，虽然残酷，但将先进的东方文化带回欧洲，客观上促进了东西方的交流。
——摘编自夏爱武《在黑夜中前行——读〈欧洲文明史〉》
材料二
你认为欧洲文明是这样的（如图2），但事实上更可能是这样的（如图3）。
图2 图3 根据材料，你如何认识中世纪的欧洲？（14分） |